《唐诗二首》PPT课件

卖炭翁
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城上一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。 手把文书口称赦，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
小结：本文写作特点
（1）典型材料的选择与创作； （2）通过肖像、语言、动作等描写刻画、 塑造人物形象；
（3）鲜明的对比表现人物的不幸遭遇， 宫使掠夺的残酷。
八年级语文下册（人教版）
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唐诗二首
1.走近作者,杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老。祖籍襄阳，河南 巩县（今河南巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。 杜甫对中国古典诗歌影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为 “诗史”。杜甫创作了“三吏”“三别”等名作，共有约1500首诗歌被保留 了下来，大多集于《杜工部集》。,白居易（772－846），字乐天，晚年号 香山居士。太原（今属山西）人。唐代伟大的现实主义诗人，与元稹共同倡 导新乐府运动，世称“元白”。与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材 广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。著有《白氏
走 近 杜 甫 ， 聆 听 杜 甫
《 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 》
朗读文言文的方法指导
1、本诗以七言为主，可采用“二/二/三”式停顿； 2、韵脚读出延长音； 3、以手指轻击大腿示拍子配合节奏法； 4、边读边想象画面法。
整体感知
本诗所写的事情发生在什么时间？ 秋天！ 发生在什么地方？ 在四川成都，在杜甫住的茅草房里。 诗中表达了作者什么情感？ 忧国忧民的情感。
3．文学常识填空。
4．默写填空。 (1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，概括诗人长期以来贫困生活的诗句是： ________________________________。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂 (2)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现崇高理想和济世情怀的诗句是： __________________________________！ (3)安得广厦千万间 白居易《卖炭翁》中饱含怜惜之情 ，体恤卖炭老人之忧的诗句是： ，大庇天下寒士俱欢颜 ___________________________________。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
长庆集》。
2.主题解说,《茅屋为秋风所破歌》通过描写屋破雨漏、床湿被冷、通宵不眠 的种种窘况，由个人的痛苦联想到饱经战乱，至今仍流离失所的广大人民的
疾苦，表现出诗人忧国忧民的宽广胸怀和崇高理想。,《卖炭翁》通过描写一
个烧木炭的老人谋生的困苦遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统 治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，表达了作者对下层劳动人民 的深切同情。
聆听杜甫
试想，堂堂一代诗圣，却落得如此境地。 这是谁之过？你们内心又作何感想呢？ 请听，那颗千疮百孔的心中发出了怎样的 呐喊？
聆听杜甫 ----超越时空的伟大情怀
发自肺腑、催人泪下 牺牲自我 为百姓祈求幸福 忧国忧民
遥寄杜甫
请大家思考一下，把你要对杜甫 说我话儿痛快地说出来吧！
白居易，唐代诗人。字乐天，号香山 居士、醉吟先生。与元稹同时考中 “书判拔萃科”。后在诗坛上齐名， 并称“元白”。白居易从５８岁开始， 定居洛阳。时常与名诗人刘禹锡唱和， 时称“刘白” 。他主张“文章合为 时而著，诗歌合为事而作”，是“新 乐府运动”的代表人物。 代表作：《琵琶行》《长恨歌》。
(4)伐薪 烧炭南山中( 木柴 ) ． (5)两鬓苍苍 十指黑( 灰白 ) ．．
(6)卖炭得钱何所营 (谋求、需求 ) ．
调转 ) (7)回 车叱牛牵向北 ( ． 同“值”，价钱 ) (8)系向牛头充炭直 ( ．
(9)大庇 天下寒士俱欢颜( ． (10)何时眼前突兀 见此屋( ．．
遮盖，覆盖 高耸的样子)
走进草堂 ----一贫如洗的凄伤之地 千疮百孔、摇摇欲坠、 （摆设）极其简陋、 （棉絮）破旧不堪
走近杜甫
把你想象中的诗人情形描述一下 提示： 可以从人物的语言、行为、心理、 外貌和表情入手描述
走近杜甫 ----孤苦伶仃的苍老形象
衣衫褴褛、生活清苦、 体弱多病、哀伤无助、 彻夜难眠、忧心忡忡 聆听杜甫---超越时空的伟大情怀
外表——黄衣、白衫、翩翩 （横冲直撞） 行为——手把文书口称赦，回车叱牛牵向北 （盛气凌人，蛮不讲理）
炭直
心理
半匹红绡一丈绫——一车炭，千余斤 对比 宫使驱将惜不得——地位悬殊
展开想象
从南山中到长安，路那么遥远，又那么难 行，当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候， 已经是牛困人饥；如今，又 “回车叱牛牵 向北”，把炭送进皇宫，当然牛更困、人 更饥了。那么，当卖炭翁饿着肚子走回终 南山时，又会想些什么？他以后的日子又 该怎样过呢？
)
现实主义 李杜 (1)杜甫是我国唐代伟大的_________诗人，与李白合称“_____”。被后人 诗圣 ，他的诗被称为“诗史”。有《_________ 杜工部集 》传世。 称为“_____”
(2)白居易，字乐天 ____，号________ 白氏长庆集》(作品名)。主张“文 香山居士，有《__________ 章合为时而著，歌诗合为事而作”，和元稹一起倡导了______运动。 新乐府
思考1
围绕卖炭翁卖炭，诗歌写 了几个层次的内容？
烧炭——运炭——炭被抢
思考2
请阅读烧炭这一段，分析卖炭翁苦在哪里？
年龄 职业 劳动地点 外貌 心理
思考3
作者是怎样描述卖炭翁 运炭的艰苦的？ 天寒——一尺雪 地冻——碾冰辙 人苦——人困牛饥、泥中歇
路遥——晓驾炭车、日已高
思考4
作者是如何描写宫使的神态和动作的？
感受秋天
先找出文中描写秋天的相关句子，然后想象 出当时的情景并感受其特征，最后把你所想 象的场面在小组中交流一下。
感受秋天
---人生苦为旅的悲凉时节
狂风肆虐、乌云密布、 大雨如麻、凄凉肃杀
走进草堂
那么，这草堂的情形又如何呢？找出描 写的语句并感受其特征。在小组中讨论 好来，等下请位同学给我们当回导游， 带我们去参观当时的草堂。
1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
塘à o(坳 )
挂 juà n(罥 )
突 wù (兀 )
xīn) 伐薪 ( ．
n) 两鬓 (bì ．
翩 翩( piān ) ．
2．解释下列加点词语的意思。
挂结 ) (心 ) ．
一会儿 ) (3)俄顷 风定云墨色 ( ．．