文化冲突与融合

文化冲突与融合
【活动目的】
1. 通过活动，讨论生活中德文化冲突与融合的问题。

2. 让学生在交流中了解更多的中华传统方面的内容，体会合作学习的乐趣。

3. 积极参与到讨论中，通过观点的表达与交流，提高思想认识水平。

培养学生关注传统的意识和能力。

【活动准备】
收集、整理并了解中华民族的优良传统文化。

【活动方案】
活动一：
中西方文化存在种种差异，有的大同小异，有的大异小同。

不同文化有不同的观念，往往带来认识上的偏差和误区。

1、《刮痧》的影片导入
《刮痧》是讲由于中国两千年中医传统经络疗法“刮痧”不被美国认可，造成“虐待儿童”疑案，使得影片中许大同一家被迫服从法律，父子分离、夫妻分居。

在中国人看来，明明是对爷爷对孙子的爱而用刮痧的手法为其治病，而美国人却认为是虐待儿童。

可见中西文化观念差异是比较大的。

2、中国和西方对待狗的不同态度
活动二：
2008年圣诞节那一天，北京的“圣诞垃圾”达到了1000吨，占到北京城市垃圾日产生量的九分之一。

中国人对洋节的痴迷，似乎已到了令人费解的程度。

在有些人眼里，我们自己的传统文化（包括传统节日）已经不值得一提。

若果真是中不如西，昔不如今，我们的祖先是如何创造灿烂的文明，缔造一个又一个令人瞩目的神话的呢？
1、说说中国的传统节日
2、视频：中国传统节日
活动三：
春节贴对联放鞭炮，元宵吃汤圆放花灯，端午吃粽子赛龙舟……这些传统习俗已离我们越来越远。

更令人遗憾的是，有些传统节日年轻人已经不知道了。

圣诞节、情人节等洋节的风光，已渐渐赶超端午、中秋、重阳等传统节日。

面对来势汹汹的“洋节”，我们传统节日该何去何从？
阅读下面的材料《洋节与传统节日之我见》，围绕主题，提出你的见解与观点，写成语段或文章跟帖讨论。

活动思路：
1、结合自己的经历或感受，分析自己喜欢或不喜欢传统节日或洋节的原因。

2、阅读材料，了解各方的观点及支撑观点的材料，分析洋节盛行、传统节日式微的原因。