小学五年级想象作文指导
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小学五年级想象作文指导
考察想象力
o
鱼儿吐出来的泡泡。 锻炼身体的呼啦圈。 外星人的语言等等。
“我”和“北极熊”怎么 样建立联系?
我坐上圣诞老人的雪橇,飞过 北极上空,看到了北极熊在雪 地里尽情的玩耍。
我的疯狂想法
• 有没有想过自己会长一双翅膀? • 有没有想过镜子里,有另外一个世界? • 有没有想过你堆得雪人有一天会和你说话? • 有没有想过,会有一种树,上面长满了你
说一下,这篇文章给了你什么启发?
国王召见
想象பைடு நூலகம்文的关键
• 大胆想象,但是要有明确的中 心。
• 勇于创新,有多样性。摆脱常 规的思维。
• 内容连贯,语句通顺。 • 故事合理完整。
国王的邀请
• 同学们,是不是在想象王国玩了之后,你 也蠢蠢欲动,想要用一展身手,尝试着写 一写想象作文呢?
• 在此,国王发出郑重的邀请,希望同学们 发挥自己的聪明才智,写出好的文章。然 后投稿到想象王国。
爱吃的糖果?
想象王国的邮箱
糖糖很喜欢看电视,而且经常忘记吃饭。这一天,她又在看电视, 慢慢的就睡着了,接着就被请进了羊村,懒羊羊把它所有的零食都送 给了糖糖,糖糖吃的饱饱的,也非常开心、快乐,可她不知道,危险 正渐渐逼近。 灰太狼正拿着它的新发明飞过铁门,渐渐飞近糖糖他们所在的小屋。 “哈哈!小肥羊们,今天就是你们的死期!”只听轰的一声,喜羊羊 它们和糖糖被一个袋子,装回了狼堡,准备蒸煮起来吃。妈妈看到了 糖糖有危险,连忙按了一下刚才按过的按钮,糖糖又被吸到了海底世 界。 在这里,糖糖被鲨鱼追,被鲸鱼咬,妈妈看了,又赶紧把糖糖按了 回来。 从此以后,瘫躺在也不敢沉迷动画片了……
考察想象力
o
鱼儿吐出来的泡泡。 锻炼身体的呼啦圈。 外星人的语言等等。
“我”和“北极熊”怎么 样建立联系?
我坐上圣诞老人的雪橇,飞过 北极上空,看到了北极熊在雪 地里尽情的玩耍。
我的疯狂想法
• 有没有想过自己会长一双翅膀? • 有没有想过镜子里,有另外一个世界? • 有没有想过你堆得雪人有一天会和你说话? • 有没有想过,会有一种树,上面长满了你
说一下,这篇文章给了你什么启发?
国王召见
想象பைடு நூலகம்文的关键
• 大胆想象,但是要有明确的中 心。
• 勇于创新,有多样性。摆脱常 规的思维。
• 内容连贯,语句通顺。 • 故事合理完整。
国王的邀请
• 同学们,是不是在想象王国玩了之后,你 也蠢蠢欲动,想要用一展身手,尝试着写 一写想象作文呢?
• 在此,国王发出郑重的邀请,希望同学们 发挥自己的聪明才智,写出好的文章。然 后投稿到想象王国。
爱吃的糖果?
想象王国的邮箱
糖糖很喜欢看电视,而且经常忘记吃饭。这一天,她又在看电视, 慢慢的就睡着了,接着就被请进了羊村,懒羊羊把它所有的零食都送 给了糖糖,糖糖吃的饱饱的,也非常开心、快乐,可她不知道,危险 正渐渐逼近。 灰太狼正拿着它的新发明飞过铁门,渐渐飞近糖糖他们所在的小屋。 “哈哈!小肥羊们,今天就是你们的死期!”只听轰的一声,喜羊羊 它们和糖糖被一个袋子,装回了狼堡,准备蒸煮起来吃。妈妈看到了 糖糖有危险,连忙按了一下刚才按过的按钮,糖糖又被吸到了海底世 界。 在这里,糖糖被鲨鱼追,被鲸鱼咬,妈妈看了,又赶紧把糖糖按了 回来。 从此以后,瘫躺在也不敢沉迷动画片了……