有趣的七巧板(一)

第十二课有趣的七巧板（一）
知识目标
用图形处理软件Photoshop制作出七巧板的七种形状。

能力目标
培养学生的操作能力和运用所学知识解决实际问题的能力
情感目标
创设情境，引发兴趣从而激发学生学习的积极性。

组织学生进行小组研究讨论，团结协作，共同完成对作品的创作。

培养学生主动学习、团结合作的精神。

提高学生欣赏美、构建美的能力。

教学重、难点
七巧板的绘制，利用Photoshop制作出七巧板的七种形状。

教学过程
一、导入
教师出示利用图形处理软件Photoshop制作出的效果图，引导学生认识Photoshop这个处理图形的软件。

今天我们要利用这一软件的特性来玩我们小时候玩有过之而无不及的一个游戏——《七巧板》
二、新授
任务一：绘制七巧板图形
1、将全班学生分为二人一组。

2、利用电脑中的绘图软件绘制七巧板图形。

3、根据自己的喜好填上着颜色。

任务二：将自己绘制好的七巧板保存在电脑桌面上。

任务三：利用Photoshop制作出七巧板的七种形状。

1、打开Photoshop，并初步了解此软件，然后新建一个图层文件。

2、调入我们绘制好的七巧板图片文件。

3、利用多边形套索工具将七种形状从原图中自制出来。

4、保存图像文件。

三、学生操作，教师巡视解决学生操作过程中遇到的问题。

四、做得好的学生进行演示。

五、小结
课后反思
这是一节全新的课，同学们都对Photoshop这个软件不了解，在操作的过程当中，由于是第一次接触，所以步骤进行得很慢，但大部分同学对于这一个新接触的软件表现出了极大的兴趣，课堂气氛也较为活跃。