电磁感应中的力学问题PPT教学课件
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电磁感应与力的综合：感应电流受到安培力，影响 导体棒的加速度、速度
电磁感应与能量的综合：克服安培力做功，其实质 是实现其他形式的能量向电能的转化。
1、受力特点及运动分析
受力运动
产生感应电流
合力发生变化
速度变化
受反向安培力 加速度发生变化 a=0,匀速直线运动。
2、功能关系
外力做了多少功，就有多少系统外其他形 式能量转化为系统内的能量
(2)ab棒的最大速度________.
(3)ab棒的总发热量________.
例题3、两根平行的光滑的金属导轨间距为l，倾角为θ， 导轨左端接有电阻R，导轨电阻不计，磁场方向与导轨所 在平面垂直，磁感应强度为B，一量为m，电阻为r的导体 棒在沿斜面方向与棒垂直的恒力F作用下匀速上升高为h的 过程中 求：（1）恒力对棒作功的功率
回路的内能
R
D.ab棒机械能不断减小，减小的机械能全部
转化为R上产生 的焦耳热
a
b
mL
学生练习. 1.矩形闭合线框abcd在空中自由落下,经过如图方框范围内的
匀强磁场,磁场的方向垂直纸面向里.线框bc边刚刚进入磁场内时, 线框的加速度恰为零,则 A.线框进入磁场的过程中做匀速运动 B.线框完全进入磁场以后,做匀加速运动 C. b c边刚刚越出磁场边界以后,线框改做匀减速运动 D. b c边刚刚越出磁场边界以后,线框做加
总结反思： ❖内容小结
学法反思朗读提高ຫໍສະໝຸດ 谁能能配有乐感情朗地读配乐？朗？读？？
让我们再一次饱含激情齐诵！ 让好诗伴你健康地成长！
谢再 谢见
感应电流在磁场中受到安培力的作用,因此电磁感 应问题往往跟力学问题联系在一起.解决这类问题需要 综合应用电磁感应规律(法拉第电磁感应定律、楞次定 律）及力学中的有关规律（牛顿定律、动量定理、动 量守恒、动能定理、能量守恒等）
契合点：
电磁感应与电路综合：切割运动导体棒产生感应电 动 势，在电路中相当于电源
山 的 那 一 边
淮北选煤厂学校 葛赞华
看到“山”你会想到什么呢？
一读意象
三读意蕴
二读意境 总结反思
朗 1、听读课文 读 2、自读课文 课 3、指导朗读 文 4、齐读课文
小时候，我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？
于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了
速度改变的减速运动 E.线框进入磁场的过程中减小的重力势能
全部转化为焦耳热
例题2、如图所示,水平光滑导轨相距L=0.5m,磁感应强度B=1T,方 向垂直纸面向里,两金属棒ab、cd垂直放在导轨上,质量均为0.1kg, 电阻为1Ω,导轨电阻、摩擦力都不计,向右给cd棒1N.S的冲量,求
(1) ab棒的最大加速度_________.
思 考：
❖①“山”和“海”的含义是什么? ◆ ❖②诗歌表达了怎样的思想感情? ◆
山
爬山 （奋斗） 海
（困难）
（理想）
要不怕困难， 才能实现人生理想
不经历风雨， 怎么见彩虹？
世上无难事， 只要肯攀登
也许任何理想都是一个圈套， 任何理想都渴望而不可及，然而 正是在这艰难曲折的求索过程中， 人生被提升和充实，人生被赋予 了希望和意义。
——在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！
在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海
今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵……
（2）电阻R上产生的焦耳热
学生练习: 1.金属杆a在离地h高处从静止开始沿着弧形金属轨道下滑,导轨的
水平部分有竖直向上的匀强磁产B,水平部分原来放有一金属杆b, 已知ma:mb=3:4,导轨足够长,不计摩擦, (ma已知） 求:(1)a和b的最大速度分别是多少?
(2)整个过程释放出来的最大电能是多少?
重力做了多少功，就有多少重力势能转化 为其他形式能量
克服安培力作了多少功，就有多少其他形 式的能量转化电能
W克服安培力=E电能
P克服安培力=P电
3、动能定理
WF+W安培力+W重力+………=△EK
4、能量守恒
克服安培力做功
其他形式的能量（机械能）
电能
电流做功 电能
其他形式的能量（焦耳热）
例题1、如图所示，竖直放置的U形导轨宽为L，上端串有电阻R
在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛……
寻 1、意象解说
读 意
象
2、合作寻读 3、讨论交流
我 山海
二 意境解说 读 描述意境 意 境 自读品味
（其余导体部分的电阻都忽略不计）。磁感应强度为B的匀强磁
场方向垂直于纸面向外。金属棒ab的质量为m，与导轨接触良好
不计摩擦。从静止释放后ab保持水平而下滑。下列说法正确的是：
A.ab棒先加速，后匀速，再减速
B.ab 棒受安培力越来越大，最大值为mg
C.ab棒的重力势能不断减小 ，减小的重力势能全部转化为
电磁感应与能量的综合：克服安培力做功，其实质 是实现其他形式的能量向电能的转化。
1、受力特点及运动分析
受力运动
产生感应电流
合力发生变化
速度变化
受反向安培力 加速度发生变化 a=0,匀速直线运动。
2、功能关系
外力做了多少功，就有多少系统外其他形 式能量转化为系统内的能量
(2)ab棒的最大速度________.
(3)ab棒的总发热量________.
例题3、两根平行的光滑的金属导轨间距为l，倾角为θ， 导轨左端接有电阻R，导轨电阻不计，磁场方向与导轨所 在平面垂直，磁感应强度为B，一量为m，电阻为r的导体 棒在沿斜面方向与棒垂直的恒力F作用下匀速上升高为h的 过程中 求：（1）恒力对棒作功的功率
回路的内能
R
D.ab棒机械能不断减小，减小的机械能全部
转化为R上产生 的焦耳热
a
b
mL
学生练习. 1.矩形闭合线框abcd在空中自由落下,经过如图方框范围内的
匀强磁场,磁场的方向垂直纸面向里.线框bc边刚刚进入磁场内时, 线框的加速度恰为零,则 A.线框进入磁场的过程中做匀速运动 B.线框完全进入磁场以后,做匀加速运动 C. b c边刚刚越出磁场边界以后,线框改做匀减速运动 D. b c边刚刚越出磁场边界以后,线框做加
总结反思： ❖内容小结
学法反思朗读提高ຫໍສະໝຸດ 谁能能配有乐感情朗地读配乐？朗？读？？
让我们再一次饱含激情齐诵！ 让好诗伴你健康地成长！
谢再 谢见
感应电流在磁场中受到安培力的作用,因此电磁感 应问题往往跟力学问题联系在一起.解决这类问题需要 综合应用电磁感应规律(法拉第电磁感应定律、楞次定 律）及力学中的有关规律（牛顿定律、动量定理、动 量守恒、动能定理、能量守恒等）
契合点：
电磁感应与电路综合：切割运动导体棒产生感应电 动 势，在电路中相当于电源
山 的 那 一 边
淮北选煤厂学校 葛赞华
看到“山”你会想到什么呢？
一读意象
三读意蕴
二读意境 总结反思
朗 1、听读课文 读 2、自读课文 课 3、指导朗读 文 4、齐读课文
小时候，我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？
于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了
速度改变的减速运动 E.线框进入磁场的过程中减小的重力势能
全部转化为焦耳热
例题2、如图所示,水平光滑导轨相距L=0.5m,磁感应强度B=1T,方 向垂直纸面向里,两金属棒ab、cd垂直放在导轨上,质量均为0.1kg, 电阻为1Ω,导轨电阻、摩擦力都不计,向右给cd棒1N.S的冲量,求
(1) ab棒的最大加速度_________.
思 考：
❖①“山”和“海”的含义是什么? ◆ ❖②诗歌表达了怎样的思想感情? ◆
山
爬山 （奋斗） 海
（困难）
（理想）
要不怕困难， 才能实现人生理想
不经历风雨， 怎么见彩虹？
世上无难事， 只要肯攀登
也许任何理想都是一个圈套， 任何理想都渴望而不可及，然而 正是在这艰难曲折的求索过程中， 人生被提升和充实，人生被赋予 了希望和意义。
——在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！
在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海
今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵……
（2）电阻R上产生的焦耳热
学生练习: 1.金属杆a在离地h高处从静止开始沿着弧形金属轨道下滑,导轨的
水平部分有竖直向上的匀强磁产B,水平部分原来放有一金属杆b, 已知ma:mb=3:4,导轨足够长,不计摩擦, (ma已知） 求:(1)a和b的最大速度分别是多少?
(2)整个过程释放出来的最大电能是多少?
重力做了多少功，就有多少重力势能转化 为其他形式能量
克服安培力作了多少功，就有多少其他形 式的能量转化电能
W克服安培力=E电能
P克服安培力=P电
3、动能定理
WF+W安培力+W重力+………=△EK
4、能量守恒
克服安培力做功
其他形式的能量（机械能）
电能
电流做功 电能
其他形式的能量（焦耳热）
例题1、如图所示，竖直放置的U形导轨宽为L，上端串有电阻R
在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛……
寻 1、意象解说
读 意
象
2、合作寻读 3、讨论交流
我 山海
二 意境解说 读 描述意境 意 境 自读品味
（其余导体部分的电阻都忽略不计）。磁感应强度为B的匀强磁
场方向垂直于纸面向外。金属棒ab的质量为m，与导轨接触良好
不计摩擦。从静止释放后ab保持水平而下滑。下列说法正确的是：
A.ab棒先加速，后匀速，再减速
B.ab 棒受安培力越来越大，最大值为mg
C.ab棒的重力势能不断减小 ，减小的重力势能全部转化为