高三历史一轮复习优质课件：王安石变法

来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯
定。
——《王安石变法与商品经济》
材料二 王安石不应算作是中小地主的政治代表，使用大、中、小
地主代表以及革新派、守旧派等概念，都不能确切地反映当时的客
观史实，应该分为官户、乡村上户和坊郭上户(北宋文献中的概念)
三个阶层。从出身看，变法派与反变法派分子同属官户……客观
1．历史作用 (1)积贫局面的改变 ①促进了社会经济的发展 ②增加了政府财政收入。 ③一定程度上减轻了农民负担 (2)积弱局面的改善 ①节省了军费开支。 ②提高了军队战斗力。
2．历史教训 (1)改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考 虑到改革的复杂性和艰巨性。 (2)改革的成败关键要看其积极效果能否得以保留和维持，不以 改革者个人命运为转移。 (3)改革措施要针对实际情况，行之有效，推行过程中，要用人 得当。 (4)改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。
高中历史
王安石变法
基础知识整合
一、王安石变法面临的历史背景
1．社会危机 (1)北宋统治者集中军权、财权和行政权，导致冗官、冗兵、冗 费现象，形成积贫积弱局面。 (2)土地兼并严重，农民负担加重，阶级矛盾尖锐。 (3)辽和西夏威胁着北宋的安全，民族矛盾尖锐。
2．有利条件 (1)庆历新政为王安石变法奠定了基础。 (2)宋神宗坚持变法，重用王安石。
解析：本题考查历史研究的方法问题。第(1)问从材料找关键的句 子，并结合所学知识来补充。第(2)问关键要了解阶级分析方法。 第(3)问评价变法一般从生产力、生产关系、社会矛盾、时代潮流 等角度来分析。 答案：(1)均输法、青苗法、市易法、募役(免役)法、方田均税法、 农田水利法。 (2)方法：阶级(阶层)分析、一分为二。 结论：材料一，基本肯定；材料二，基本否定。 (3)避免简单贴标签，应历史地看问题。
二、归纳王安石变法内容及作用
项目 领域
目
的
措施
内容
作用
青苗法
青黄不接之时，政府 限制了高利贷对农
贷款或谷物给农民， 民的剥削，增加了
收获后还本付息
政府收入
经 济 上 富 国 之 法
农田水利法
鼓励垦荒和兴修水利
保证灌溉；防洪抗 灾
改
变 积
免役法(募役法)
纳钱代役
Biblioteka Baidu
贫
局
市易法
面
在东京设市易务
利于经济发展，增 加了政府收入
基础知识整合
【典例】 (2009·广东单科，31)阅读材料，结合所学知识回答问
题。
材料一 王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的
利益和通过政府利用商人专营某些商业行业，来获取财政收入，
这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小
地主和中小商人的要求，尤其是南方地主和商人的要求……总的
打破大商人垄断， 增加了政府收入
重新丈量土地，收取 清丈出大量隐瞒土
方田均税法 赋税，官僚、地主也 地，增加了政府收
不例外
入；农民得到实惠
均输法
采购物资“徙贵就贱，打破大商人垄断，
用近易远”
增加了政府收入
军 事改 上变 强积 兵弱 之局 法面
政 治 上巩 取固 士统 之治 法
保甲法 保马法 将兵法 军器监 改革科举 整顿太学 惟才用人
把农民编为保甲， 实行连坐法
鼓励百姓养马
在各路设“将”
维护秩序，兵农 合一
节省开支，提高 了马匹质量和数 量
提高了军队战斗 力
监督制造兵器 产量、质量提高
进士科；明法科
教科书、太学生、 学校
重改革、破成规
有利于选拔和培 养人才；有利于 推动改革；有利 于扩大统治基础
三、王安石变法的历史作用和历史教训
上，王安石变法增加了农民负担，没有从根本上解决“三冗”问题，
仅从流通领域进行了利益再分配，将权力收归中央，阻碍了商品经
济的发展，应予基本否定。
——《王安石变法简论》
(1)王安石变法的经济措施主要有哪些？
(2)材料一、二研究王安石变法，采用的相同方法是什么？结论有何
不同？
(3)综合上述材料，说明应当如何评价历史上的变法运动。