小学音乐湘文艺版六年级下册《(听赏)苏三起解》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D002

小学音乐湘文艺版六年级下册《（听赏）苏三起解》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
（听赏）苏三起解
一、教学目标：
感受和体验我国艺术瑰宝京剧的音乐风格和韵味，进一步激发学生对民族民间音乐的热爱。

二、教学重难点：
培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱，感受“中国歌剧”的艺术魅力。

三、教学准备：
多媒体课件，生、旦、净、丑的图片
四、教学过程：
1、导入课堂
通过播放《说唱脸谱》视频导入课堂。

师：有哪位同学知道刚才我们看的这段视频讲的是我国戏曲当中的哪一个剧种？生：京剧.
2、初步了解京剧
师：聪明，那确实京剧是我国的国粹，迄今已经有200多年的历史了。

那么今天就请你们跟随着老师一起“学京剧，品国粹”。

并且去升入的了解和体会京剧的艺术魅力。

师：今天的课堂上老师给你们准备了四张图片，（四个学生展示图片）就是在京剧表演中各种各样人物的扮相我们称之为行当，这四张图片分别代表了京剧的四大行当生、旦、净、丑，今天我们就一起来了解一下这四个行当。

首先我们一起来看一段京剧表演视频《武松打虎》。

（播放视频）
3、介绍生行
师：武松打虎在我国是一个家喻户晓，妇孺皆知的故事，他讲述的是武松在回乡途中路过景阳冈在酒馆喝酒，他不顾店小二三碗不过岗，三番五次的劝阻非要称醉上路果然遇到猛虎，并赤手空拳打死老虎，为当地百姓除去了一大害的故事。

师：那么像武松这种专门扮演男性正面角色的行当我们称之为生行，武松。