北师大版五年级数学上《成长的脚印》PPT课件
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小华2岁时，脚印的面积约是多少？ （每个小方格的面积表示1cm2）
用附页3的方格纸，估计自己脚印的 面积是多少。
估计下列图形的面积。（每个小方格的面积表示1cm2）
面积约为
cm2
面积约为
cm2
估一估方格纸上圆和不规则图形的面积。
（每个小方格的面积表示1cm2）
面积约为
cm2
面积约为
cm2
树叶的大小要有代表性，不 能太大或太小。 为了更准确，选择5片树叶， 分别估测后求平均值。
北师大版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：能正确估计不规则图形面 积的大小。 2.能力目标：能用数格子的方法，计算 不规则图形的面积。 3.情感目标： ⑴培养大家勤于动手动脑 的良好习惯。⑵引导大家热爱生活， 关注身边的每个事物。
小华出生时，脚印的面积约是多少？ （每个小方格的面积表示1cm2）
估测面积 将树叶描在白纸上。
估测面积
再把透明方格纸放在上面。
如果一棵树有 10000片树叶,估算这棵 树所有树叶的总面积。
在有阳光时，大约每 25m2的树叶能在一天里释放足够 一个人呼吸所需的氧气。这棵树 在有阳光时，一天里释放的氧气 能满足多少人呼吸的需要？
将你在这项实践活动中的感受与同学进行交流。
本课小结
能用数格子的方法，计 算不规则图形的面积。
小华2岁时，脚印的面积约是多少？ （每个小方格的面积表示1cm2）
用附页3的方格纸，估计自己脚印的 面积是多少。
估计下列图形的面积。（每个小方格的面积表示1cm2）
面积约为
cm2
面积约为
cm2
估一估方格纸上圆和不规则图形的面积。
（每个小方格的面积表示1cm2）
面积约为
cm2
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树叶的大小要有代表性，不 能太大或太小。 为了更准确，选择5片树叶， 分别估测后求平均值。
北师大版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：能正确估计不规则图形面 积的大小。 2.能力目标：能用数格子的方法，计算 不规则图形的面积。 3.情感目标： ⑴培养大家勤于动手动脑 的良好习惯。⑵引导大家热爱生活， 关注身边的每个事物。
小华出生时，脚印的面积约是多少？ （每个小方格的面积表示1cm2）
估测面积 将树叶描在白纸上。
估测面积
再把透明方格纸放在上面。
如果一棵树有 10000片树叶,估算这棵 树所有树叶的总面积。
在有阳光时，大约每 25m2的树叶能在一天里释放足够 一个人呼吸所需的氧气。这棵树 在有阳光时，一天里释放的氧气 能满足多少人呼吸的需要？
将你在这项实践活动中的感受与同学进行交流。
本课小结
能用数格子的方法，计 算不规则图形的面积。