课件初中家长会优秀课件.ppt
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我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 课件
• （1）英语、政治、历史成绩普遍不高，平 均分太低，多数科目不及格 。
• （2）可见大部分学生的成绩不理想，总分 太低。尤其中等偏下生太多，但也有一定 的好处就是未来上升空间大。
• （3）部分学生偏科现象严重，尤其主科成 绩不好，最好要重视起来中考科目，全面 发展。
由于初一学生心理发展还不成熟，对自己的认识不 足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取 自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生 坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力， 怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不 扎实，分化下来就是必然的了。
课件
2.学习习惯上的原因
思想，学会做人 • 不看中一时成绩 • 希望每个人都有进步
课件
课件
课件
课件
我 爱我
家 庭 文
这是 我
的 家
化 ，
们的
课件
班级公区
课件
打我
扫们
的把
ห้องสมุดไป่ตู้
干简
干陋
净 净
的 校 园
，
班 级 一 角
课件
取得的成绩
接手九班大半个学期以来，孩 子们在行为习惯上、思想上、 学习态度上都有了极大的转变。 凝聚力强，大多数同学能够做 到自律，各项工作都在级部前 列……
• 2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完 全，不审题，做题马虎导致失分过多.
• 3.老师反复强调的知识点没落实到位.
课件
成绩背后的问题：
• 1、个别同学上课自以为是，不够专心 ，甚至出现开小差、想心思，自己做自 己的事情，完全不顾老师所讲的内容。
• 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选 择题乱猜，计算题只写一个答案；老师 讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯，导致已做过的练习屡做 屡错。
课件
成绩背后的问题：
• 3.个别同学有抄作业现象. • 4.不能合理安排时间. • 5.个别同学没有明确的目标. • 6.基础太差. • 7.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些
同学会违反纪律。 • 8.有个别同学不能合理安排学习时间，上网玩
游戏上瘾，影响课堂效果；有的同学想提高成 绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学， 时间一长就有放弃的心理。
然而，现状是一部分学生贪玩成性，不思进取， 学习习惯非常糟糕。（举例说明）
课件
一.与孩子之间搭建友好的交流平台
1.放下家长的架子：现在孩子民主意识强，自我保 护意识也很强，不喜欢霸权型家长，喜欢和谐民主的 家庭气氛。（未成年人保护法，看家庭教育的书）
2.根据孩子性格选择正确的交流方式，粗暴的打骂 不可取，即使发生了要想办法补救，只有这样才能真 正树立你在孩子心中的威信，有威信孩子才会服你听 你的。选择正确的方法，你会为而不怒的。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
课件
家长会议程
一、期中成绩分析 二、给家长的几点建议跟要求
课件
班级现状
全班共有学生54人，男生26人，女 生28人。住宿生33人
[班级班训] 学会做人 学会学习
[班级信念] 细节决定成功 读书改变 命运
课件
班级教学理念
• 关注每一个学生 • 不仅追求学习成绩，更注重品德
课件
期中考试
• 这次考试，全校前五十名的我们班级有5 名同学，三十名之内的有2名同学，班级 的第一名在全校是第15名，获得奖杯的2 人，学生成绩有断层现象，大部分女同 学成绩较入学时都有进步，尤其进步较 大，还有一部分同学进步不太明显，但 也有同学成绩有下降 很大。男生下降比 较大
课件
课件
单科状元
欢各 迎位 您家 的长 到， 来
课件
尊敬的各位家长：
你们好，首先感谢您们在百忙之中抽空来 参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教 学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极 配合才可能取得成效。在此,我代表9班所有的 学生和任课老师对在座的家长表示衷心的感谢! 感谢您们对我们工作的支持与关心！
希望在我们的相互配合下，孩子们能得到 全面的发展和提高。
课件
学习进步大的同学有：您的骄傲：
王雯辉 杨琳琳 孙月明 孙皓楠 焦艳 赵子润 刘佳琳 提东浩 栾玉玲 李佳琳
课件
学习成功的秘诀
1、勤奋 2、方法---提前预习，及时复习，红笔订正，
不懂就问。 3、坚持----家长督促
现在多付出一点，尽了自己的努力和职责， 以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐； 自 己也有一个幸福的晚年。
• (4)许多学生态度不是很端正，作业应付了 事，在这提个建议，明春回来主抓作业， 希望家长一定要配合好
课件
如何养成孩子良好 的学习习惯
课件
有不少家长心存困惑和疑虑：为什么 我的孩子不能主动学习呢？我们家长能做 点什么才能改变这种情况呢？在这里，我 把我孩子上初中时我的一些做法与在座的 各位家长交流一下，但愿能对你们教育孩
现在初中学生学习成绩好坏主要不是取决于智力 因素（智商），而主要取决于非智力因素（情商）。 非智力因素即品德、意志、毅力、兴趣、体力，还有 习惯等因素。良好的学习习惯对每个人的学习终身受 益，也是学习好坏的重要因素。学习习惯的养成主要 取决于非智力因素。学习习惯具体指上课听讲习惯、 自习的习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、 记忆习惯、反思的习惯等。这些良好习惯的养成就要 看每个人的意志、品德等方面，尤其是遇到困难时非 智力因素就非常突出。
子有所帮助。
课件
最主要原因：1.缺乏意志力和毅力
对于初一学生来说，学习的积极性主要取决于学习 兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生，在小学学 得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。 这些学生常常会而受到家长和老师的赞扬。他们错误地 以为，取得好的成绩，原来如此简单，不认真不努力也 可学好。养成了做事马虎，不求甚解，怕吃苦等不良习 气。但到了初中就完全不同了，知识难度大，课堂容量 大，跟小学那样的态度是学不好的。
数 学：王雯辉 英 语：董增杰 语 文：王雯辉 政 治：杨琳琳 历 史：董增杰 地 理：周佳怡 生 物：周佳怡 课件
期中考试显露出的问题：
• 1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高 不了，究其原因，偏科太厉害！要引起重视的是 英语、数学,尤其是英语这科拉的分数最多. 但也 不能忽视语文. 由于各个方面的原因，很多同学 都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
• （1）英语、政治、历史成绩普遍不高，平 均分太低，多数科目不及格 。
• （2）可见大部分学生的成绩不理想，总分 太低。尤其中等偏下生太多，但也有一定 的好处就是未来上升空间大。
• （3）部分学生偏科现象严重，尤其主科成 绩不好，最好要重视起来中考科目，全面 发展。
由于初一学生心理发展还不成熟，对自己的认识不 足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取 自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生 坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力， 怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不 扎实，分化下来就是必然的了。
课件
2.学习习惯上的原因
思想，学会做人 • 不看中一时成绩 • 希望每个人都有进步
课件
课件
课件
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我 爱我
家 庭 文
这是 我
的 家
化 ，
们的
课件
班级公区
课件
打我
扫们
的把
ห้องสมุดไป่ตู้
干简
干陋
净 净
的 校 园
，
班 级 一 角
课件
取得的成绩
接手九班大半个学期以来，孩 子们在行为习惯上、思想上、 学习态度上都有了极大的转变。 凝聚力强，大多数同学能够做 到自律，各项工作都在级部前 列……
• 2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完 全，不审题，做题马虎导致失分过多.
• 3.老师反复强调的知识点没落实到位.
课件
成绩背后的问题：
• 1、个别同学上课自以为是，不够专心 ，甚至出现开小差、想心思，自己做自 己的事情，完全不顾老师所讲的内容。
• 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选 择题乱猜，计算题只写一个答案；老师 讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯，导致已做过的练习屡做 屡错。
课件
成绩背后的问题：
• 3.个别同学有抄作业现象. • 4.不能合理安排时间. • 5.个别同学没有明确的目标. • 6.基础太差. • 7.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些
同学会违反纪律。 • 8.有个别同学不能合理安排学习时间，上网玩
游戏上瘾，影响课堂效果；有的同学想提高成 绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学， 时间一长就有放弃的心理。
然而，现状是一部分学生贪玩成性，不思进取， 学习习惯非常糟糕。（举例说明）
课件
一.与孩子之间搭建友好的交流平台
1.放下家长的架子：现在孩子民主意识强，自我保 护意识也很强，不喜欢霸权型家长，喜欢和谐民主的 家庭气氛。（未成年人保护法，看家庭教育的书）
2.根据孩子性格选择正确的交流方式，粗暴的打骂 不可取，即使发生了要想办法补救，只有这样才能真 正树立你在孩子心中的威信，有威信孩子才会服你听 你的。选择正确的方法，你会为而不怒的。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
课件
家长会议程
一、期中成绩分析 二、给家长的几点建议跟要求
课件
班级现状
全班共有学生54人，男生26人，女 生28人。住宿生33人
[班级班训] 学会做人 学会学习
[班级信念] 细节决定成功 读书改变 命运
课件
班级教学理念
• 关注每一个学生 • 不仅追求学习成绩，更注重品德
课件
期中考试
• 这次考试，全校前五十名的我们班级有5 名同学，三十名之内的有2名同学，班级 的第一名在全校是第15名，获得奖杯的2 人，学生成绩有断层现象，大部分女同 学成绩较入学时都有进步，尤其进步较 大，还有一部分同学进步不太明显，但 也有同学成绩有下降 很大。男生下降比 较大
课件
课件
单科状元
欢各 迎位 您家 的长 到， 来
课件
尊敬的各位家长：
你们好，首先感谢您们在百忙之中抽空来 参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教 学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极 配合才可能取得成效。在此,我代表9班所有的 学生和任课老师对在座的家长表示衷心的感谢! 感谢您们对我们工作的支持与关心！
希望在我们的相互配合下，孩子们能得到 全面的发展和提高。
课件
学习进步大的同学有：您的骄傲：
王雯辉 杨琳琳 孙月明 孙皓楠 焦艳 赵子润 刘佳琳 提东浩 栾玉玲 李佳琳
课件
学习成功的秘诀
1、勤奋 2、方法---提前预习，及时复习，红笔订正，
不懂就问。 3、坚持----家长督促
现在多付出一点，尽了自己的努力和职责， 以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐； 自 己也有一个幸福的晚年。
• (4)许多学生态度不是很端正，作业应付了 事，在这提个建议，明春回来主抓作业， 希望家长一定要配合好
课件
如何养成孩子良好 的学习习惯
课件
有不少家长心存困惑和疑虑：为什么 我的孩子不能主动学习呢？我们家长能做 点什么才能改变这种情况呢？在这里，我 把我孩子上初中时我的一些做法与在座的 各位家长交流一下，但愿能对你们教育孩
现在初中学生学习成绩好坏主要不是取决于智力 因素（智商），而主要取决于非智力因素（情商）。 非智力因素即品德、意志、毅力、兴趣、体力，还有 习惯等因素。良好的学习习惯对每个人的学习终身受 益，也是学习好坏的重要因素。学习习惯的养成主要 取决于非智力因素。学习习惯具体指上课听讲习惯、 自习的习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、 记忆习惯、反思的习惯等。这些良好习惯的养成就要 看每个人的意志、品德等方面，尤其是遇到困难时非 智力因素就非常突出。
子有所帮助。
课件
最主要原因：1.缺乏意志力和毅力
对于初一学生来说，学习的积极性主要取决于学习 兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生，在小学学 得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。 这些学生常常会而受到家长和老师的赞扬。他们错误地 以为，取得好的成绩，原来如此简单，不认真不努力也 可学好。养成了做事马虎，不求甚解，怕吃苦等不良习 气。但到了初中就完全不同了，知识难度大，课堂容量 大，跟小学那样的态度是学不好的。
数 学：王雯辉 英 语：董增杰 语 文：王雯辉 政 治：杨琳琳 历 史：董增杰 地 理：周佳怡 生 物：周佳怡 课件
期中考试显露出的问题：
• 1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高 不了，究其原因，偏科太厉害！要引起重视的是 英语、数学,尤其是英语这科拉的分数最多. 但也 不能忽视语文. 由于各个方面的原因，很多同学 都在这些科目中出现“瘸腿”现象。