高校校园网的规划与设计

目录

一、前言 (4)

二、目的 (4)

三、实习单位和部门 (4)

四、实习内容： (4)

1.用户需求分析 (4)

1.1 用户网络环境分析 (4)

1.2 用户业务需求分析 (4)

1.3 网络功能需求分析 (4)

1.3.1校园基础应用平台 (4)

1.3.2 Internet网功能 (5)

1.3.3安全与管理需求 (5)

1.3.4 实用与经济性 (5)

2.技术需求分析 (6)

2.1 路由技术 (6)

2.2 交换技术 (6)

2.3 VLAN技术 (6)

2.4 远程访问技术 (7)

2.5 防火墙技术与 (7)

2.6 链路聚合技术 (7)

3.拓扑结构设计 (8)

3.1 整体设计流程 (8)

3.2 主干网设计 (8)

3.3 拓扑结构设计 (8)

3.4 分层化设计 (9)

3.5 网络冗余设计 (10)

3.6 总体拓扑图设计 (10)

4.物理设计与选型 (10)

4.1 交换机选型 (10)

4.2 路由器选择 (11)

4.3 传输介质选型 (11)

4.4 服务器选择 (11)

4.5 需求项目一览表 (11)

4.6 应用需求一览表 (12)

4.7 计算机平台需求 (12)

4.8 子网（Vlan）划分 (13)

5.无线局域网设计 (14)

5.1 无线局域网的优点 (14)

5.2 无线局域网设计 (14)

5.2.1 无线网卡 (15)

5.2.2 接入点AP (16)

5.2.3 无线网络控制器 (16)

5.2.4 无线局域网模型 (16)

5.3 城域WLAN设计 (16)

5.4 WLAN AP配置 (16)

6.性能测试与评估 (16)

七、组成员分工情况 (17)

一、前言：

现今国内大学校园网络一些公司网络多还是采用传统的单层拓扑结构，布线系统也很混乱。往往造成了网络事故频发，而且一旦出现事故不能及时处理并恢复网络运行。网络安全硬件安全系数也不高，致使我国的互联网发展滞后。多层交换网络结构可以使得网络安全系数提升，并也在事故出现时能提供设备链路冗余以保证网络运行，保证可靠性并减少

经济损失。综合布线系统合理规划园区大厦等的线路使得线路智能化安全系数提高并且充分发挥网络优势。为了满足广大大学生的学习需要，教职工教学，办公需求。建立一个基于校园Intranet的信息管理和应用的网络系统，并提供相应的各种服务。共享网络上各种软、硬件资源，快速、稳定地传输各种信息，并提供有效的网络信息管理手段。采用开放式、标准化的系统结构，以利于功能扩充和技术升级。能够与外界进行广域网的连接，提供、享用各种信息服务具有完善的网络安全机制。能够与原有的计算机局域网络和应用系统平滑地连接，调用原有各种计算机系统的信息。

二、目的：

计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、路由器的基本配置，提高学生的应用能力和动手实践能力。

三、内容：

1.用户需求分析

1.1 用户网络环境分析

b)建筑物之间的最大距离：松林坡上的教师宿舍距离网络中心1500M。

c)网络中心机房位置：按照实地分析，应该把中心机房安置在实验大楼内。

d)信息点数量及位置：学校目前学生（包括大一，大二，大三）总共约8000人，

教职员工600人，按照办公区需要的信息点为（300个）；教务处（150），图

书馆办公（50）；无线网接入点（250）；教学区为（400个）；生活区为（20

个）：6栋宿舍楼区（5000）、食堂等各设置1个信息…..电子邮件服务器、

文件服务服务器等为内部单位服务，WWW服务器、远程登录等实现远程学习，

1.2 用户业务需求分析

要求建立一个连接教学楼、办公楼，图书馆，学生宿舍，实验楼，网络中心等区域的校园网，

a)该网的骨干速率为1000Mbps。实现各部门相连，100Mbps 到部门，10 Mbps到桌

面，支持终端的移动。

b)教学楼，实验楼，学生餐厅等区域有无线网络信号覆盖。

c)所有接入校园网的电脑都可以访问校园网。

d)该网络网络具有先进性网络硬件设备（交换机、路由器）服务器具有先进性，网

络操作系统，网络数据库系统具有先进性。

e)保证五年内不换代。

1.3 网络功能需求分析

1.3.1校园基础应用平台

a)信息共享。有关学校的各种资料，各种信息，如图书资料，教学资料，一些最新的

学校公告等可通过网络进行查询。

b)信息交流。可通过连接Internet实现与外部资讯的交流和沟通，从而获取当今世

界的最新信息。

c)课件系统。如电子幻灯片、多媒体交互教学、电子白板等。

d)办公自动化。通过运用先进的计算机技术实现办公自动化，使学校的各种行政、财

务、日常办公等计算机化，提高学校的办事效率。

e)家庭办公学习。向全校师生提供学习资料，交流平台，提供在线答疑系统和留言答

疑系统。方便师生之间的联系。

f)远程教学（网络课程）。向网络学院的学生提供教学资料，教学环境和教学平台。

g)教务管理。为学生提供成绩管理、学生信息管理、学校通知等服务。

h)电子图书馆。为校园网内的师生提供电子图书的阅览服务。

i)同时，还应具备档案管理、学生管理、教学管理、财务管理、物资管理等网络必须

具备较高的性能和高度的安全性、可靠性、容错性。而且网络系统能平滑地向未来新技术过渡，保护已有的投资。

1.3.2 Internet网功能

a)域名系统（DNS）：

b)网页浏览（Web）：占上网人数的66.3%（2006）

c)邮件收发（Email）：占上网人数的64.2%

d)文件传输（FTP）：占上网人数的33.9%

e)网络论坛（BBS）：占上网人数的43.2%

f)网络聊天（IM）：占上网人数的52.7%

1.3.3安全与管理需求

网络安全对于网络系统来说是十分重要的，它直接关系到网络的正常使用。由于校园网与外部网进行互联特别是和Internet的互联，Internet是一个开放式网络系统，它的安全性是很差的。因此安全问题更加重要。应该采用一定的技术来控制网络的安全性，从内部和外部同时对网络资源的访问进行控制。当前主要的网络安全技术有，用户身份验证，VLAN划分，防火墙等技术。网络系统还就具备高度的数据安全性和保密性。

1.3.4 实用与经济性

校园网的特点决定了网络系统必需要有实用与经济性。实用性使得网络便于管理、维护，以减少网络使用人员运用网络的难度，从而降低人为操作引起的网络故障，并使更多的人掌握网络的使用。应根据学校的实际情况，由于学校的建设资金有限，所以一般都要求网络具有较高的性价比，所以在建设校园网时一定要使用性价比高的网络技术和网络设备，以节约建设资金。

2.技术需求分析