社会学的历史发展

3、 孔德对社会进行功能与结构分析的三个层次： 个人、家庭和“社会复合体”（部落、村 庄、城市、国家等），其中家庭是社会的 基本单位并且是前后两个层次的主要纽带。
4、社会的构成与维持：简单的社会是靠外力维 持的，而且是一种松散性的结构；复杂的社 会则是靠劳动分工而结为一个紧密联系的整 体并依靠各种劳动分工才得以维持。 正是劳 动分工，产生了家庭和社会内部的差异以及 秩序，决定着人类智能、道德情操、和社会 团结，社会结构则是在此基础上得以形成和 发展的。
③ 科学和工业的阶段
它以实证的科学哲学和工业社会的组织 模式为代表。在这一阶段中，工业组织 成了社会的基本单位，社会结合为一个 整体的基础是国家各种职能的相互结合、 社会组织的相互依赖、以及由孔德自己 所提出来的所谓“新道德观”。
二、斯宾塞
赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer, 1820~1903)： 是与孔德不同的、代表着英国社会达尔文主义 和功利主义传统的社会学创始人。
1、孔德关于社会学的方法的论述：他主张社会 学应采取四种研究方法，即：观察法、实 验法、比较法、历史法。
2、孔德把自己的社会学划分为：
“社会静力学”：对社会进行结构和功能 分析，研究各社会因素及它们之间的相互 关系，而实质上则是他关于社会秩序、组 织与和谐的理论。
“社会动力学”：在于研究社会发展变化 的规律，实质上则是他的“实证进步论”。
凯特勒的社会统计理论和社会学思想，主要体 现在其19世纪30年代出版的《论人类成长的规 律》、《不同年龄人的犯罪倾向》和《论人及 其功能的发展》等著作中。
1、凯特勒的“平均人”概念
“平均人”： 是凯特勒提出来的一个比较集中地表现了其 社会学思想的核心概念。 凯特勒认为，“平均人”有平均的身高、体 重、平均的智力和道德水平。平均人是典型 的人物，美的象征，只有符合“平均人”的 条件，才是真正的人，否则便是歪曲的表现。 凯特勒认为，“平均人”的概念就是研究社 会现象的起点，在此基础上，便可以建立起 一个民族、一个国家、甚至全人类的概念。 凯特勒认为，所有平均值都是由稳定的原因 所导致的；而对平均值的偏离，则是由偶然 的原因造成的。
社会与生物有机体的不同之处：
① 社会是一个松散的集合体，其生命分子多少 是自由分散的，而生物机体则是由机体各部 分、各因素组成的紧密结合的具体的整体；
② 生物体的功能分化使思维、感觉等能力仅集 中在机体的一定部位，而在社会中，意识却 斟装在整个集合体里，每一个体都能感受快 乐和痛苦；
③ 生物机体中的分子是为整体而生存的，而社 会则相反，社会是为自己成员的幸福而存在， 而不是成员为了社会幸福而存在。
其著作主要有：《社会静力学》 (1850)、《综 合哲学》(1862~1896, 包括《第一原理》、《生 物学原理》、《心理学原理》、《社会学原理》 和《伦理学原理》等)、《社会研究》(1873)等。 其中《社会学原理》和《社会研究》是他社会 学思想的荟萃。
1、斯宾塞在社会学上的生物学倾向
社会与生物有机体的五大相似之处： ① 二者都以规模的扩大为基本特征； ② 二者都在组成整体的各部分的分化和内部 结构的复杂化的条件下增长； ③ 二者中都发生着多种功能的分化； ④ 二者的组成部分都相互依赖，一部分失去 了功能，也就意味着另一部分功能的丧失； ⑤ 生存的维持对两者来说，都取决于整体的 功能而不是它们局部的功能。
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一、孔德
奥古斯特·孔德( Auguste Comte 1798—1857)：出 生于法国蒙彼利埃一个官吏家庭。他曾受教育于巴 黎驰名的综合技术学校，致力于数学和自然科学。 在完成学业之前，孔德由于参加了反对校方的学生 运动而被除名。后来他曾当过圣西门的秘书，受圣 西门的思想影响颇深。在1836年1846年的十年间， 孔德曾任巴黎综合技术学校的主考人。失去了该职 务后，他便一直生活在贫困之中，直到逝世。孔德 毕生的主要著作是写于1830—1842年间的《实证哲 学》以及写于1851年至1854年间的《实证政治》。 其主要社会学思想也存在于这两部著作之中。
5、孔德的社会发展三阶段定律
① 神学和军事阶段
在这一阶段，超自然的力量统治着社 会，奴役和军事成为社会结构的主要 内容。在这种结构中，由亲族关系联 结起来的群体是最基本的社会单位； 而人类群体的亲疏关系及宗教精神则 是把社会结合为一个整体或使之整合 的基础。
② 形而上学或法的阶段
在这一阶段中，统治和法律思想占据社 会的首位 ，而国家则成了社会的基本 单位，把社会结合为一个整体的手段是 国家的军队和法律控制；
第一节 初创时期的社会学
社会学的三个发展阶段： 初创时期的社会学： 时间：19世纪30年代至19世纪末 特点：理论发展与经验研究严重分离 理论方面的代表：孔德、斯宾塞、穆 勒 经验研究方面的代表：凯特勒、勒普 雷、布思 形成时期的社会学 现代（或当代）的社会学
社 会 学 之 奥父 古 斯 特 孔 德
2、斯宾塞在社会学中的进化思想
社会进化的三个阶段或三种类型：无机 的、有机的和超有机的进化。
影响社会进化的三种因素： 1. 内在因素：指人们的智力和情感状 态； 2. 外在因素：指环境的因素； 3. 派生因素：既可是内在的，又可是 外在的。
3、斯宾塞对未来社会的设想
社会进化终将使人类进入理想状态； 未来的社会将以友谊、利他主义、精细的
把历史—进化方法同结构—功能方法结合起来 分析社会现象，给现代社会学的科学分析奠定 了基础；
在实际研究中比孔德更多地依靠经验而不是思 辨，因而在社会学理论和方法、人种志学、人 类学、心理学、以及现代工业制度研究方面都 有建树。
三、凯特勒
阿道夫·凯特勒(Adolphe Quetelet, 1796~1874) 是对社会学的产生做出了杰出贡献的法籍比利 时现代统计学家，也是现代社会学经验研究和 统计方法的奠基人。
专业化分工以及事业的成就为基础； 整个社会将由自愿的契约关系和有力而普
遍的道德感凝聚为一体； 政府的作用会得到限制，它不再命令人们
去做些什么，而是委托人们去完成他们自 己应该从事的活动。
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4、斯宾塞在社会学上的主要贡献：
第一个把“系统”、“功能”、“结构”、 “设制”等概念引入社会学中系统地使用；