浅析新形势下的高校辅导员工作

浅析新形势下的高校辅导员工作
摘要:随着我国社会经济的发展及高等教育体制的转变,当代大学生较之以前发生了很大的变化,文章从分析当代大学生的发展变化入手,提出了新时期高校辅导员工作的几点对策。

关键词:
辅导员;大学生;思想政治教育
一、与时俱进,把好思想政治教育工作之“症”
(一)价值取向的变化
中国传统的将自我理想与家国梦想交织的责任感,被一部分大学生赋予了新的涵义,不再是“修身齐家治国平天下”与“穷则独善其身,达则兼济天下”,也不再是“小我”作为“大我”的附庸,退化成一种无涉道德的中性概念,把对国家、民族、社会的责任都转化为对于自我的责任。

在社会公德方面,部分大学生一方面要求大力改善社会公德,另一方面对社会中的不道德行为予以默认,甚至主动效仿,出现“严以律人、宽以待己”的现象。

更有一部分学生,其价值观直接是从注重理想到注重现实和功利,从注重奉献到注重实惠和实用,从注重知识的价值到注重金钱的价值和感官的享受。

(二)学习、生活方式的变化
随着高校学分制、选课制等方面的改革,学生原有的固定班级的学习、生活方式发生了较大的变化。

学生上课没有了年级、班级、专业的限制,流动性较大,使得学生同班不同学,同学不同班,集体观念淡化,个人归属感模糊,这对高校一直以班级团支部为依托的组织管理体系提出了挑战。

同时学分制和选课制使当前学生的个人自主意识增强,不少学生产生自我膨胀、过分自我的倾向,习惯于对事物自我安排、自我决定,同学间的交流和团结协作被忽视,老师的教化权威被淡化,从而使得高校学生教育和管理的难度加大。

(三)网络的影响
网络正在极大地改变着高校学生以往的生活和学习方式,对青年学生的思想观念也产生着深刻的影响。

网络在带来一定便利的同时,它的负面效应也相伴而来。

比如,一些大学生面对不健康的网络信息,其兴奋点和注意力被信息的奇、新、异所吸引,而自制力又较弱,导致失去理性思维,迷失方向;有些大学生沉迷于网络游戏、网络聊天,无节制地花费大量时间和精力在电脑旁,损害了身体健康,耽误了学业,影响了同学间的正常交往;更有一些大学生网上谈恋爱,由于缺乏警惕性,被骗财骗色,甚至危及生命。

同时由于网络的虚拟性、隐蔽性,近几年大学生的网络犯罪案件时有发生。

(四)大学生心理的变化
由于家庭规模的变小以及受社会人际关系淡漠化趋向的影响,现在有些大学生在与周围环境和人群的交流上缺乏勇气和能力,他们的心中存在开放与封闭的矛盾、虚拟与现实的矛盾,容易脱离现实世界,沉溺在自己构建的虚幻世界,从而导致人格异常和心理障碍。

同时现在80后、90后的大学生大部分都是独生子女,在顺境中成长的他们从小集万千宠爱于一身,在生活能力、自控能力、抗压抗挫能力等方面比较薄弱,在面对高校中的学习压力、就业压力、竞争压力、人际交往压力方面,他们容易产生低沉、悲观、颓废等消极心理。

他们自我意识强烈,以自我为中心,我行我素,很难接受别人的意见和批评,有着强烈的逆反心理。

大学生日益突出的心理问题是新时期辅导员工作的重点。

(五)就业形式的变化
随着高校的扩招,大学生人数逐年递增,据有关部门统计,2009年高校毕业生人数高达610万,毕业生数量从2001年至2009年翻了5倍多,而市场上的就业岗位却远远少于此,特别是大学生中意的党政机关、事业单位、大中型企业,竞争异常激烈,出现了“僧多粥少”的局面,以前的“考上大学就有了铁饭碗”的就业情形早已不复存在。

新形势下如何正确引导大学生就业关系到高校的发展,社会的和谐。

二、与时俱进,下好思想政治教育工作之“药”
面对当前大学生的新变化,辅导员要始终保持强烈的忧患意识和危机意识,认真分析目前高校思想政治教育工作面临的新形势、新问题,对症下“药”,使大学生思想教政治教育工作扎实有效。

(一)价值观的引导和培养
大学期间是青年大学生价值观形成的重要时期,只有拥有科学的世界观、人生观、价值观,才会正确的看待社会、看待人生,才会在人生的道路上把握方向,少走弯路。

作为辅导员我们要把价值观教育渗透于大学生的日常生活中,贯穿于他们整个大学期间。

辅导员要树立正确的价值观导向,培养大学生学会尊重,乐于奉献,勇担责任,自觉抵制功利主义、利己主义、拜金主义等错误的价值观,并以社会主义荣辱观为行为准则,促使大学生优良道德风尚的形成。

(二)培养思想政治教育的环境和氛围
作为辅导员,应该努力创造一个适合、促进大学生思想发展的环境,让学生融入其中,促进学生个人和集体的共同发展。

辅导员可以通过自身及其指导下的学生会、社团组织开展丰富多彩、形式多样的学习教育活动和社会实践活动,来营造有利于大学生成长的浓厚氛围。

还可以通过宣传学习先进典型人物,通过大量的评先评优、推先创优等活动,教育、激励广大学生积极上进,达到思想政治教育的目的。

值得注意的是,辅导员引导学生开展的教育活动要随着形势的发展,任务
的改变,需求的变化,及时做出富有针对性的变化和创新,从而使思想教育更具吸引力和生命力,能够紧跟时代脚步。

同时辅导员要积极探索社会实践与思想教育相结合的教育形式,使大学生在社会实践中强化道德观念,提高道德素质。

(三)正确运用网络的作用
充分利用网络思想政治教育的新阵地搞好大学生思想政治教育,我们首先要营造一个健康向上的网络文化氛围,建立正确的网络导向,创建以思想政治教育为主题的网站,抢先占领网络思想政治教育的有效阵地,尽量为大学生提供健康的网上生活空间,把网络的负面影响降到最低。

从而拓展思想政治教育的空间,提高思想教育的实效。

(四)关注大学生心理健康教育
新形势下的辅导员要高度关注大学生的心理健康状况,为每个学生建立心理档案,积极向学生传授心理健康知识,要经常与学生谈心,为学生排忧解难,对有心理问题的学生要及早发现,适时干预,要积极营造利于大学生心理健康成长的良好氛围,积极探索解决大学生心理问题的新途径、新方法。

(五)为学生提供就业、创业指导
面对当前严峻的就业前景,辅导员要认真做好大学毕业生的就业指导工作,及时向学生传达就业信息。

要教育学生认清形势,降低就业期望值,先就业、后择业;要鼓励学生自主创业,树立正确的职业价值观;要对学生进行就业、创业培训,增强他们的应聘技巧,帮助他们树立自信心,提高就业率。

三、与时俱进,作好思想政治教育工作之“医”
首先,辅导员要有合格的政治素质,要有社会主义和共产主义的理想信念。

这是我们从事的社会主义事业对大学生思想政治教育者的首要的要求。

只有我们教育者有了正确的理想信念,才能引导大学生,使他们具有充足的前进动力和正确的人生发展方向。

同时,辅导员要确立社会主义道德观念,使自己具有良好的职业道德,爱岗敬业,积极作好本职工作,竭力为大学生的健康成长铺好路,服好务。

其次,辅导员要不断学习,充实自己的头脑。

新形势下,知识不断更新,辅导员唯有不断学习,增加自身知识的宽度和广度,才能跟上时代的步伐,才能对学生的学习和生活给予恰当的指导和帮助,真正做学生的良师益友。

最后,辅导员要与时俱进,不断创新。

面对新形势下青年大学生的新特点,辅导员工作要改变过去家长式、强制式的管理模式,树立平等的教育理念,积极与学生沟通,深入了解学生的思想状况,遵循学生的发展规律,对学生循循善诱,使学生自愿服从辅导员的管理,提高思想政治教育的实效。