2019年组织生活个人发言材料范例

2019年组织生活个人发言材料范例
2019年个人发言材料范例
一、工作表现
在过去一年中，我始终遵守党的纪律，保持与党中央高度一致，圆满完成了党组织交办的各项任务，没有发生任何违纪情况。

我认真贯彻了中央八项规定、市委七条实施意见、本市党员干部政治纪律“八严禁”和生活作风“十二不准”，严格规范
自己的言行，勤政廉政，忠于职守，没有做过任何对不起党和人民的事情，也没有违法违纪的行为。

我切实转变了工作作风，求真务实，真抓实干，坚决反对形象工程和政绩工程。

二、存在的问题和不足
1.形式主义方面
我发现自己在理论知识方面还有不足，知识构架不够完整，平时研究只是为了研究而研究，并且理论联系实际不够紧密，
运用理论知识解决实际问题结合得不够好。

在实际工作中，我存在抓得不实、执行不力等现象，检查中奖惩力度不够的形式主义现象仍然存在。

同时，我存在以制度代管理、以会议抓落实的情况，对某些工作缺乏动态管理，对工作的执行到位情况抓得不够严格。

2.官僚主义方面
我发现自己与单位职工的交心谈心不够，没能直接了解他们的工作态度、思想行为等；下村入户与群众面对面交流时间较少，没能及时了解群众反映的问题和困难，没能时常关心困难群众家庭的生产生活条件，缺乏与群众情感上的交流。

3.享乐主义方面
自中央八项规定实施以来，我偶尔存在接待超过规定标准的情况，对于此现象制止不够坚决。

工作中，我时有满足于现状，少了些年轻时艰苦奋斗、善于创新的精神，享乐于按部就班的安逸工作。

4.奢靡之风方面
我对于日常办公用品采购、公务用车使用等方面都进行了严格管理，但有时仍没注重对低值易耗品的管理。

今后我会进一步管理入微，克服存在的任何奢靡思想。

三、原因分析
1.理论研究不够深入，理论与实践隔离
我发现自己平时研究党的路线、方针、政策较多，不自觉地忽视了进一步系统的政治理论研究，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，不能很好地融会贯通、学以致用。

我没能将理论与实践有机地结合起来，不能用的立场和观点分析问题，欠缺用政治理论认识问题、解决问题的能力。

2.党性修养自觉性减弱，缺乏艰苦奋斗精神
我发现自己以事务工作代替政治和党性锻炼，没有认识到党性修养要求每名党员都要自觉地改造世界观、人生观、价值
观，每时每刻、一言一行都要用党员的标准严格要求自己。

工作有时不够深入，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。

存在的主要问题是研究不够深入。

在业务研究方面，有时倚靠老本，缺乏年轻时的钻研精神。

管理上缺乏激情和拼搏精神。

在党的理论研究中，没有系统地研究政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，深入真正理解政治理论更少。

研究上存在畏难情绪，有时比较懒惰，即便学了些政策理论和业务知识，但深入程度不够。

对一些要熟读熟记的东西，花的时间太少，通过工作实践记住了一些知识要点和工作方法，但记不住或记不清的东西还是很多。

工作中，由于理论知识的不足，造成本人对上级有些精神吃的不透，贯彻的不到位，造成工作方向不是很明确。

二、改进措施
一是加强研究。

通过自学、集体研究等方式，加强对业务和政治理论的研究，提高理论水平。

同时要坚持学以致用，将研究到的知识应用到实际工作中去，不断提高工作能力和水平。

二是树立拼搏精神。

在工作中要积极主动，认真负责，不畏艰难，勇于拼搏，不断提高工作效率和质量。

三是加强自我管理。

要严格要求自己，自觉遵守党纪国法和廉政规定，保持良好的工作作风和道德品质。

四是加强沟通协调。

要加强与上级、同事和群众的沟通，及时了解各方面的意见和建议，做到有问题及时解决，有困难及时解决。

五是注重实践。

要注重在实践中研究，通过实际工作不断提高自己的工作能力和水平。

二、产生问题的思想根源
存在的突出问题，虽然缘由是多方面的，但主观因素是主要方面。

首先，工作积极性不够，缺乏开拓精神和责任感。

作为书记，应该将政治研究和党员教育放在重要位置，但有时会将生产放在第一位，忽略了政治研究的重要性。

此外，由于工作不够细致、不够严谨，还是会出现一些不应当出现的错误和失误，责任意识不够强。

完成工作任务时，只停留在完成了任务本身，而对工作效果和质量的思考较少。

其次，调研不够深入，了解党员及群众思想现状不够，发现问题、解决问题的能力还不够强。

即便平时与党员和群众保持了一定的联系，但对如何发挥大家的作用思考不够，发现问题、分析问题、解决问题的思路还不是很明确。

对队伍建设存在的问题思考较少，有时存在跟着感觉走的情况，没有真正树
立起来群众的利益高于一切的思想，对党员和群众中的困难解决不够及时。

最后，作风不够务实。

有时受个人情绪等因素的影响，工作精神状态还不是很好，不能把全部精力放在工作上。

工作创新意识不强，循规蹈矩、默守陈规的时候多，锐意进取、不断创新的时候少。

作榜样的意识不强，有时靠资本来管理团队，总觉得管好自己带好队伍就行了，保证安全是目的，他人怎样看不重要，有时满足现状、不思进取，工作特点不突出，成效不够明显。

以上问题的思想根源在于忽视了理论研究，放松了主观世界的自我改造。

正确的世界观、人生观、价值观是每个党员干部永葆革命斗志的政治素质，只有不断地加强政治理论研究，不断加强主观世界的改造，才能坚定共产主义理想信念。

但是由于放松了研究，自觉不自觉淡化了“三观”教育，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。

2、从工作上来说，我们的主要目标是满足用户需求的同时保证单位运行的稳定和安全。

我们需要确保上级工作得到圆
满完成，并且与用户之间的关系和谐平稳，避免出现用户投诉问题。

有时候，我们会错误地认为工作虚多实少，无论做多做少，做好做坏都没有太大区别。

作为基层领导，我们只需要处理好日常事务，但这种思想会导致不求有功，只求无过的想法，从而放松研究和工作，降低标准，只求一知半解而未能精益求精，这也是产生许多问题的根源。

我们需要提高工作的积极性和主动性。

3、从党性上来说，我们需要更加强化“为人民服务”的责
任感。

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是衡量党员干部行为的标准。

作为基层干部，我们需要把自己的工作融入到为群众服务中，才能实现自身的价值。

有时候，我们会错误地认为经费紧张，很多事情就不主动去办了，对群众差不多就行了。

我们需要摆脱这种思想，认真解决群众关注的问题，不断增强自己的服务意识和能力。

三、今后的努力方向
针对自身存在的问题，我们需要认真贯彻XXX会议精神，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我进步能力，始终坚持党的性质和宗旨，永葆XXX的政治本质。

我们需要保
持思想、作风和清正廉洁，加强思想建设，坚定理想信念，坚持不懈加强党性修养和锻炼，牢固建立正确的世界观、权利观和事业观。

首先，我们需要增强研究意识，将研究作为一种精神追求和政治责任。

我们需要努力把握和应用中国特色社会主义理论体系，坚定政治态度，更新观念，改善工作方式和方法。

通过系统地研究精神和科学发展观理论精华，我们可以领会党的政策和理论导向，为今后的工作指明方向。

同时，我们还需要不断研究政治理论和其他相关知识，努力激发自己的热情，找回从前工作的影子和追求。

二、增强宗旨意识。

我们应该牢记我们的权利是谁给的，应该正确处理好权利与责任的关系，时刻铭记全心全意为人民服务的宗旨，真正做到为人民掌好权、用好权。

我们应该把党和人民群众的利益放在第一位，想群众之所想，急群众之所急，干群众之所需，真正为人民鞠躬尽瘁。

我们应该深入到班组、深入群众，问政于民、问需于民、问计于民，多为群众办好事、得民心、解民忧、增民利的实事。

我们还应该及时了解群众诉求，不断畅通诉求渠道，切实做好化民怨、解民难的工作，认真纠正侵害群众利益的突出问题，依法维护群众的正当权益。

三、增强大局意识。

我们应该把公司各项工作放在本单位具体落实上来谋划，做到心胸宽阔、眼光长远，正确处理个人与组织、下级与上级的关系，反对分散主义和本位主义，善于从全局的高度思考和处理问题，胸怀大局、服务大局、维护大局。

我们应该切实把职工思想统一到安全优质供电和炼化的优质服务大局上来，全面推进党支部的项目化建设工作，把今后各项工作做得更加出色。

四、增强责任意识。

我们应该牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化责任意识，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。

我们应该认真履行职责，求真务实、勤于工作、埋头苦干，果断克服工作挑肥拣瘦、拈轻怕重的现象，切实做到在增进科学发展中创造佳绩，在维护社会和谐稳定中创造佳绩，在为人民群众谋利益中创造佳绩，以扎扎实实的工作业绩取信于民，以实实在在的发展成效造福于民。

我们还应该时刻把群众的安危冷热放在心上，把上级的要求放在心上，尽心、尽力、尽职、尽责地做好工作，做到对上负责与对下负责的有机统一。

我们应该培养严
谨细致的工作作风，始终保持如临深渊、如履薄冰的压力，以高度的责任感和使命感，努力把各项工作抓实抓细，抓出成效。

五、增强服务意识。

我们应该坚持人民利益高于一切，牢固建立为群众服务、为公司工作服务的观念，坚持从大处着眼、从小处着手，大兴求真务实之风，积极深入班组、深入群众、深入实际，到困难多、问题多、矛盾多的地方，认真研究解决触及群众亲身利益的突出问题，在为群众办实事、解难事、做好事的进程中促进群众感情，保证各项工作有序推进。

党的科学发展观强调要统筹兼顾，即在发展中要充分考虑各方面的利益和影响，实现全面协调可持续发展。

在学校管理中，也需要统筹兼顾各方面的需求和利益，如平衡教学质量和教学效率，平衡学生的学业和身心健康，平衡校内管理和与社会的联系等。

同时，也需要兼顾不同群体的需求，如教师、学生、家长等，确保每个群体都能够得到应有的关注和支持。

在实践中，要注重协调各方面的关系，避免出现偏颇和失衡，推动学校全面协调可持续发展。

总之，作为一名党员干部，要始终坚持科学发展观，以发展为主题，以人为本，统筹兼顾各方面的需求和利益。

在学校
管理中，要不断研究，提高专业素养和教育教学水平，以优良的传统为基础，适应时代的变化，为学生创造民主、和谐、向上的成长环境，为党和国家的事业做出新的更大贡献。

科学发展观的核心方法是统筹兼顾。

这意味着要处理好各种关系，特别是在学校中，要树立“全方位构建和谐校园，以
和谐促进学校发展”的理念，努力构建五种和谐关系：干群之
间的和谐互信关系、教师之间的和谐互补关系、师生之间的和谐互动关系、学生之间的和谐互助关系以及学校教育与家庭教育之间的和谐一致关系。

这些关系的处理是否正确，直接影响到学校教育教学工作的正常开展。

作为一名党员干部，应该有包容的胸怀。

当领导之间存在意见分歧时，必须维护大局，当决策失误时，要勇于承担责任，绝不能互相推卸。

应该积极鼓励中层干部发挥作用，围绕中心工作去布置具体工作，让中层干部充分发挥桥梁和纽带的作用。

这样才能形成齐抓共管的良好局面，做到一级指导一级、一级对一级负责，形成合力。

在研究过程中，存在时紧时松的现象，对坚持研究的重要性认识上有“三个欠缺”。

首先，对待研究的认识和态度有所欠
缺。

虽然制定了研究制度和计划，但平时中有以干代学的思想，没有把研究放到首要的位置，认为研究是为工作服务的，只要工作搞好了，研究并不重要，缺乏持之以恒。

其次，研究的广度和深度有所欠缺。

平时的研究中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多，
看党员研究的书籍较少。

对于本职工作的业务研究、政治理论研究，没有形成比较完整的系统，研究停留在表面上。

最后，研究的方法和效果上有所欠缺。

没有创新研究方法和研究形式，没有进行研究后检查和“回头看”。

通过研究来指导实践不够。

在创建特色学校的过程中，教育教研工作抓落实做得不够，创新意识不足，工作满足于现状，只求过得去，不求有亮点。

具体来说，缺乏求真务实的精神，存在形式主义问题，没有很好地结合工作实际，把任务具体化，上下一般粗，做事处理方法不细化。

此外，创特色学校的积极性不足，需要进一步加强实现学生全面发展、终身发展的课堂教学措施。

工作不深入，抓落实不到位。

首先，在学校管理、指导教师、了解学生等方面，调查研究不够深入。

其次，存在“走马
观花”的倾向，对一些问题没有及时发现和真正解决。

此外，
深入基层进行扎实有效的工作还不到位，只停留在以会议落实精神、工作落实计划上，实质效果不明显。

交心谈心、关心教师不够。

虽然听取意见建议，但对教师的思想了解不够。

教师需求的教研活动开展不多，往往以工作忙为借口。

实际上，关心教师群众的呼声不够具体。

在引导教师研究做研究型骨干教师方面，工作力度较小，缺乏积极性、主动性和系统性。

对青年教师培养的力度还不够。

为了解决这些问题，需要采取以下整改措施及努力的方向：
1、加强业务研究，深入开展教研活动：
1)加强自身研究，提高政治、业务素质，团结协作，凝聚
力强。

2)按照科学发展观的要求，和其他班子成员一起认真策划
学校教育教研管理工作，形成有特色的教学思路。

3)坚持以人为本，加强教师队伍建设，形成高素质的教育教学氛围。

4)全心全意为学生服务，关注学生全面发展、终身发展。

5)制定教育教研计划，认真抓好教与学的矛盾，形成主动研究、善于研究、勤于思考、刻苦钻研的良好学风。

6)坚持理论联系实际，用理论作为强大思想武器，用科学发展观指导教育发展的实践，努力提高理论指导实践的能力。

2、深入调查研究，牢固树立校本教研观念：
1)进一步转变工作作风，深入开展调查研究，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和执政能力。

2)牢固树立课改创新的意识，端正教风、学风，坚持民主集中制原则，增强教师的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，力求解决实际问题。

3)关心师生，营造良好教研氛围。

广泛听取教职工的意见建议，同时，多开展健康有益的帮教活动，多帮助教师解决实际困难，营造团结向上、勤奋务实、大有作为的校本教研精神风貌。