三个倡导：助推中国梦的强大正能量

“三个倡导”：助推中国梦的强大正能量
喻文德《光明日报》（2014年12月02日07 版）党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

“三个倡导”从总体上回答了中国特色社会主义建设中的三个基本问题：建设一个什么样的国家，建构一种什么样的社会，培养一群什么样的公民。

中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想。

实现中国梦离不开核心价值观的支撑，“三个倡导”为实现中国梦提供了强大的正能量。

富强、民主、文明、和谐：共同理想的凝聚
力
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，它表明我们致力于建设的国家将是一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

这也是全国各族人民在社会主义初级阶段对于国家建设的共同理想。

从国家的文化软实力来看，富强、民主、文明、和谐等基本价值目标蕴藏着共同理想的凝聚力。

共同理想是中国特色社会主义核心价值体系的主题，是全国各族人民团结奋斗的思想基础和精神支柱。

共同理想是一种超乎想象的强大软实力。

人心的向背关系到事业的成
败，在现代化建设过程中，共同理想发挥着统一思想、凝聚人心的巨大作用。

只有广大人民群众同心同德，心往一处想，劲往一处使，才能汇聚出强大的力量。

邓小平同志曾指出：“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来，组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。

组织起来就是力量。

没有理想，没有纪律，社会像旧中国一样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功？我们的建设怎么能够成功？”从全面建成小康社会到实现社会主义现代化，都离不开共同理想的支撑。

自由、平等、公正、法治：制度正义的驱动
力
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。

它表明我们致力于建构的社会将是一个自由、平等、公正、法治的社会。

从国家的文化软实力来看，自由、平等、公正、法治等基本价值取向蕴藏着制度正义的驱动力。

制度决定了社会资源的分配方式，并自始至终影响每一个人的生活。

制度正义是对制度安排是否公平合理的价值评价。

制度只有符合社会的道德目的，才能获得社会公众的认同与支持，才能有效地发挥作用。

公平正义是中国特色社会主义的内在要求，充分反映了中国特色社会主义制度的本质属性。

制度正义是制度合法性的根本源泉，为社会经济发展注入了强大的驱动力。

这种驱动力主要表现为制度安排所提供的激励机制。

公正的制度能充分激发主体能动性，而不公正的制度将会严重挫伤主体能动性。

以自由、平等、公正、法治为基本价值取向的制度安排充分彰显了制度正义，为每一个人提供了公平竞争的机会。

有机会，才会有梦想；有梦想，才会有奋斗。

公平竞争有利于激发主体能动性，实现人尽其才，使每个人都能共同享
有梦想成真的机会。

爱国、敬业、诚信、友善：公民品格的亲和
力
爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值准则。

它表明我们致力于培养的公民将是爱国、敬业、诚信、友善的公民。

从国家的文化软实力来看，爱国、敬业、诚信、友善等基本价值准则内蕴着公民品格的亲和力。

这种亲和力首先是一种化解利益冲突、维护社会和谐的力量。

在利益冲突不可避免的市场经济条件下，只有爱国、敬业、诚信、友善的公民才能自觉地协调好个人与国家、与社会、与他人之间的利益冲突，维护和谐稳定的大局。

这种亲和力还是一种促进凝神聚气、推动团结合作的力量。

爱国、敬业、诚信、友善是公民团结合作的品格基础。

马丁·路德·金曾指出：“一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民品格之高下。

”公民的品格决定国家的前途。

只有爱国、敬业、诚信、友善的公民，才能建构自由、平等、公正、法治的社会，才能成就富强、民主、文明、和谐的国家梦想。

社会主义核心价值观知识竞赛500题电子书
简介目录评论
培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。

本书紧紧围绕习近平总书记关于社会主义核心价值观的重要论述和中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，结合党的十八大以来培育和践行社会主义核心价值观培育的新做法和新经验，以问答的形式，详细划分500个条目，对什么是社会主义核心价值观、如何积极培育和践行社会主义核心价值观进行了全方位的系统阐释。

该书内容丰富、条目清晰、文字简明，具有权威性和实用性，是各级党政机关和企事业单位学习社会主义核心价值观的重要参考用书和开展知识竞赛的最佳工具书。

收起作品目录
∙前言
∙ 1.党的十八大提出了哪“三个倡导”？
∙ 2.在哪个文件中将“三个倡导”明确概括为“社会主义核心价值观的基本内容”？
∙ 3.中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的根本目的是什么？
∙ 4.什么是价值？
∙ 5.什么是价值体系？
∙ 6.什么是核心价值体系？
∙7.什么是社会主义核心价值体系？
∙8.什么是价值观？
∙9.什么是核心价值观？
∙10.社会主义社会的主导价值观是什么?。