《我是班级值日生》PPT-完美版

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我是班级值日生
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你喜欢哪间教室？
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说一说
在这样的教室里学习，你的心情会怎么 样？
在干净、整洁的教室里学习、生活 会感到很舒服、很高兴。大家能更好地 学习。
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（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
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2、交流体会含义深刻的句子。
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（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
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师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
那值日的具体工作是什么？怎样才 能当好值日生呢？一起来学习第七课 《我是班级值日生》吧！
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一、今天我值日
这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了。 你知道自己是哪一天值日吗？ 你值日的时候做了些什么呢？ 我是星期（ ）值日，我做了（ ）。
值日生是为班级同学服务的，对待其他同学态 度要亲切。
值日生要努力做好自己的本职工作。
值日生要如实记录班级情况，不能随意对待。
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我是小法官
判断下列情景中的做法是否恰当，并说出为什么。
1.下雨了小明两脚都是泥，就进了教室。╳
2.玲玲值日时，把教室打扫的很干净。 √
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四、夸夸我班的值日生
在值日时，你特别佩服谁？ 他（她）是怎样做的，让你这样佩服呢？ 勤劳能干、不怕脏不怕累、乐 于助人等。
3.小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”
强强说：“我是摆桌子的，我不去。”╳
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4.今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了。╳ 5.手工课上完了，小莉把不用的废纸都扔进了垃圾桶。
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值日生是为班级同学服务的，要爱劳动、 对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为 班级尽职尽责。
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三、羊羊值日
阅读教材第28页。 想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？ 羊羊怎样做才好呢？
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值 日
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说一说
值日生不能决定一切，也要虚心听取其他同学的 意见。
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（2）学生找句子，交流体会方法。
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
对于值日生的工作安排应根据每位同学的不 同情况合理调整，可以安排个子稍高的同学 擦黑板。
值日时也要注意尽量不影响其他同学的正 常学习活动等。
对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。
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你值日时还遇到过什么难题？
说出来和大家一起交流吧。 值日时难免遇到难题，作为值日生 应尽到自己的职责，严格遵守规定。 其他同学更要理解配合值日生的工 作，共同建设美丽班集体！
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值日的时候不能拿着劳 动工具打闹，这样做既不 安全，又会破坏工具。
╳
我们应该自觉做好值日生 工作。希望大家以后能够用自 己的行动去当好值日生！
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五、课堂总结
同学们，今天我们学会了怎样做值日。 我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、 关心集体的好学生。
请为他或她点个赞吧！
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我是小法官
我们就要向身边的这些“爱劳动、关心集体、值 日认真的”优秀值日生学习，向身边的小榜样学习
下面的同学做的对吗？ 小男孩值日的时候，请妈妈 来帮忙。
╳ 这样做是不对的，应该自己 的事自己做。
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我们每个人都是集体中的一员，是集体的 小主人，就应该认真为集体做值日。而且做 值日还可以从小培养自己爱劳动的好习惯。
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二、这种情况怎么办
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遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐 心劝说，告诉他们正确的做法。
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
在做值日时，一定要认真。 比如在擦黑板时，要先用板擦 儿擦，然后再用湿布擦。扫地 时，应该先在地上撒点儿水， 然后再轻轻扫。最后把桌椅擦 干净、摆齐。倒垃圾时不要跑， 以免把纸屑掉在地上。
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为什么要认真做值日、当好值日生呢？
认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学 们心情舒畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非 常光荣的。
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在我们的班级中值日要做哪些事情？
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扫地
摆桌椅
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擦黑板
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清理讲台
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这些同学在干什么？他们是怎么做的？说 说自己是怎样做值日的？