中考初中地理复习课件
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第23课时中国的区域差异第24课时认识省级区域
第25课时认识省内区域
第26课时认识跨省区域与走向世界
的中国
中考地理总复习
I知识框架I
中
国区域地理中国的区域差异2
四大地理区域的位置和范圈
四大地理区域的划分依据
北方地区与南方地区的自然差异与人文差异
I气僦特征
地形
西北地区•:;地表景观的东西变化
河流湖泊
牧业类型
1-1然特
征
肓蔽地区
独特的地表景观
丰富的能鯨
牧业类型
j自然概况
北京{城市职能
I悠久的历史和现代化建设
香港和澳门中
国
区
域
地
理槪况
和內地的经济联系
卩立置和范圉认识省级区域:、气倏
" 资源和物产
I经济
新腑概况
'主要农作物
绿洲农业::发展条件
丿注意的问题
j 景观及其成因 黄土髙原:环境问题
I 生态建设 (自然概况
怏江沿江地带经济
I 生态问题及其治理保护
认识省内区域 珠江三角洲 I 位笛优势 l 经济特点 西双版纳 I 位置优势 i 旅游业 认识跨省区域「:
I考点整合I
考点1我国的四大地理区域
我国四大地理区域是根据各地的地理位置、自然环境和人文地理特点的不同来划分的。
1.南方地区与北方地区大体以秦岭一淮河为界,确定这个界线的主导因素是气候,即1月(TC等温线、800毫米年等降水量线。
2.北方地区与西北地区大体以400 毫米年等降水量线为界,也与季风区和非季风区的分界线基本吻合,这个界线的确定主导因素是气候。
3.青藏地区与其他地区的分界线大体是我国地势第一—级和第
二级阶梯的分界线,即昆仑山一祁连山一横
考点2北方地区和南方地区的比较
考点3西北地区和青藏地区
要点探究
►探究点一区分四大地理区域的范围与差异
掌握四大地理区域的位置和范围,一定要与前面学
过的知识联系起来,如与我国的气候和地形等知识联系起来。要记住四大地理区域的分界线,理解划定各地理区域分界线的原因。
【经典例题】
例1 [2011 •福州]读“我国四大地理区域略图”,回答问题。
图23- 1
(1)区域c和区域D的分界线大致是奏岭(山脉)一
淮河(河流)一线。
(2)甲地与乙地相比,冬季气温较低的是甲地,
导致这种差异的主要因素是一纬度位置;甲地与丙地相比,年降
水量较少的是丙地,导致这种差异的主要因素是
(3)下列项目中属于区域A的是—,
属于区域D的
是②。(填代号)
①赏冰灯②赛龙舟③献哈达④那达慕大会
[解析]本题考查了我国四大地理区域的位置、范围和
各区域的分界线,以及各个区域分界的主要因素。南北方区域的差异主要是受气候的影响,北方地区和西北地区的差异主要是受海陆因素影响造成的降水的差异。A区域作为一个独立的单元,是因为它的地势较高。
变式题1[2012 •安溪]读图23-2,判断以下四大地理区域及特征描述完全正确的是
图23 2 区域典型特征传统民居传统交通工具
①平坦斜顶屋马车
②水乡平顶屋耗牛
③干旱蒙古包骆驼、马
④髙寒毡房船舶
[解析]本题考查我国四大地理区域人文环境的差异。A 项①为北方地区,地形平坦,传统民居为平顶屋,传统交通工具为马车。B项②为南方地区,有水乡之称,民居为斜顶屋,传统工具为船。C项③为西北地区,由于距海遥远,气候干旱,农业类型为畜牧业,传统的民居是蒙古包,交通工具为骆驼和马。D项④为青藏地区,自然特征为高寒,传统民居为毡房,传统交通工具为耗牛。
A探究点二影响我国南方和北方差异的因素
握南方和北方的气候差异是辨别南方和北方区域差异的最佳
径。南北耕地类型的差异主要是由于降水的不同,南北作物熟制的不同主要是由于气温的差异。
【经典例题】
例2我国北方地区、南方地区在自然.人文等方面均有 较大差异。据此回答下列问题。
(1)北方地区与南方地区的分界线是
(A) ①1月平均气温在0°C 以上 ②植被类型主要是常绿阔叶林 ③年降水量在800mm 以下④河流数量少,含沙量大
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
A. 太行山
C.祁连山 B. 昆仑山
D.秦岭
(2)下列自然地理状况,属于南方地区的是
(3)南方传统民居的房顶坡度比北方大,其主要目的是便
[解析]本题综合考查了南北方地区的自然差异,南北地区的分界线是秦岭一淮河一线,只要掌握秦岭一淮河一线的地理意义,也能掌握我国南北地区的自然差异。因为降水的多少和气温的高低差异,所以造成了南北地区的自然差异。
A.接受更多的阳光C.更快散热
B.空气流通D.雨水排放
»探究点三 归纳西北地区和青藏地区的自然地理环境
影响因素
突岀特点
影响体现
海陆:深居内陆,距海
地貌:雅丹地貌
遥远
干 J 植被:華原荒漠草原一
地形:山脉对湿润气流
亠 旱
1
荒漠
的阻隔
河流:少,多内流河
地貌:雪山连绵
植被:草原
河流:大江大河发源地 资源:太阳能、水能
青
藏地区
高
寒
地形:海拔高