工程管理专业教学质量标准附表

附件一工程管理专业知识体系和课程体系

1知识体系

1.1理论知识体系

表1工程管理专业知识体系一览表

1.2实践教学环节

表2工程管理专业实践教学一览表

附件二工程管理本科专业课程体系

2.1课程体系构建原则

业课程建设应围绕培养应用能力为核心，以市场需求为导向，以培养创新能力强、具备较高综合素质的应用创新人才为主要目的，构建弹性化、柔性化、多样化、动态化的课程体系，从而整合优化教学内容，实现为地方经济发展培养合格、高素质管理人才的目标。

工程管理专业的课程体系中，一、二年级的课程体系为经济与管理学院统一制定，所有管理类专业前两年的培养方案均相同，体现了厚基础、宽口径的特点。第三年的培养方案由本专业制定，在制定培养方案时，充分体现了本专业的三

个培养方向：工程经济分析方向、项目管理方向、房地产经营与管理方向。同时, 课程体系也需要充分考虑专业的发展趋势，开设了一些实践性较强的课程和新

兴课程。

2.2核心课程体系