物理人教版九年级全册电阻.3电阻课件
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第十六章 电压 电阻
第3节 电 阻
v学习目标
1．知道电阻是表示导体对电流阻碍作 用大小的物理量；
2．知道电阻及其单位，能进行电阻的 不同单位之间的变换；
3．知道影响电阻大小的因素，电阻是 导体本身的性质，能根据决定电阻大 小的因素，判断、比较不同导体电阻 的大小。
自学指导
请同学们阅读课本63页到64页 的内容，勾画知识点并记忆，可 查资料但要独立完成。
不越同长的，导导体体的越电细阻，，电还阻与越导大体；的材料有关。
v精讲点拔
1.思考：影响导体电阻的因素还有哪些？ 应该怎导样体设的计电实阻验还来与验温证度你有的关猜。想？
实验方法：在图16.3－3的基础上，用酒 精灯给镍铬合金丝加热，观察电流表的示 数是否发生改变。
2.导体和绝缘体的区别就在于它们对 电流阻碍作用的大小不同。 在同等条件下，导体对电流的阻碍作用 要小于绝缘体。
结束语
当你尽了自己的最大努 力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
v 合作探究 决定电阻大小的因素
1.做一做：利用老师提供的器材完成课 本P65页图16.3－3“探究影响导体电阻 大小的因素”的实验。
2.我们的探究方法是什么？控制变量法。
3.在探究导体的电阻是否与导体的长度 有关时，应该保持什么因素一定，什么 因素不同？
要探究导体的电阻与导体的长度的关系时， 应该保持导体的材料、横截面积一定，只让 导体的长度不同
当堂训练答案
（1）D；（2）A；（3）B； （4）控制变量法．
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 源自文库Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
A
B
C
D
E
F
G
H
v 合作探究
4.在实验中怎么比较导体电阻的大小？
通过电流表的示数的大小来比较导体电阻的 大小。电流越大，则电阻越小。
这个实验能得到什么结论？ 结论：在导体的材料、横截面积一定时，导
体的电阻与导体的长度有关，导体越长，电 阻越大。
5.在上面实验的基础上分别改变导体的 横截面积或材料，再分别进行实验，并 归纳出结论。 同种材料的导体，导体
第3节 电 阻
v学习目标
1．知道电阻是表示导体对电流阻碍作 用大小的物理量；
2．知道电阻及其单位，能进行电阻的 不同单位之间的变换；
3．知道影响电阻大小的因素，电阻是 导体本身的性质，能根据决定电阻大 小的因素，判断、比较不同导体电阻 的大小。
自学指导
请同学们阅读课本63页到64页 的内容，勾画知识点并记忆，可 查资料但要独立完成。
不越同长的，导导体体的越电细阻，，电还阻与越导大体；的材料有关。
v精讲点拔
1.思考：影响导体电阻的因素还有哪些？ 应该怎导样体设的计电实阻验还来与验温证度你有的关猜。想？
实验方法：在图16.3－3的基础上，用酒 精灯给镍铬合金丝加热，观察电流表的示 数是否发生改变。
2.导体和绝缘体的区别就在于它们对 电流阻碍作用的大小不同。 在同等条件下，导体对电流的阻碍作用 要小于绝缘体。
结束语
当你尽了自己的最大努 力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
v 合作探究 决定电阻大小的因素
1.做一做：利用老师提供的器材完成课 本P65页图16.3－3“探究影响导体电阻 大小的因素”的实验。
2.我们的探究方法是什么？控制变量法。
3.在探究导体的电阻是否与导体的长度 有关时，应该保持什么因素一定，什么 因素不同？
要探究导体的电阻与导体的长度的关系时， 应该保持导体的材料、横截面积一定，只让 导体的长度不同
当堂训练答案
（1）D；（2）A；（3）B； （4）控制变量法．
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 源自文库Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
A
B
C
D
E
F
G
H
v 合作探究
4.在实验中怎么比较导体电阻的大小？
通过电流表的示数的大小来比较导体电阻的 大小。电流越大，则电阻越小。
这个实验能得到什么结论？ 结论：在导体的材料、横截面积一定时，导
体的电阻与导体的长度有关，导体越长，电 阻越大。
5.在上面实验的基础上分别改变导体的 横截面积或材料，再分别进行实验，并 归纳出结论。 同种材料的导体，导体