中考复习之语句的衔接与排序PPT优秀课件

考点分析
2、选出填入横线上最恰当的一项
如： 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来 的， ， 。 。 ，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们 又化作自己根芽萌发的雨露。 ①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的 ②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏 ③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜 ④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的 A. ②④①③ B. ①③②④ C. ②④③① D. ①②④③
学情分析
近几年来，“语句的衔接与排 序”试题在各地中考语文试卷中频 频亮相，面对这种题目，很多学生 常常束手无策，望题兴叹，认为此 类题目耗时太多，分数难拿。
备考指南
掌握语句衔接与排序的方法
一、把握层次
解答衔接排序题，特别是多个句子的排序， 为确保答题的快捷性和准确率，首先应从大的 方面把握其内部层次关系（句子间的关系有总 分总、总分、分总、并列、层进等）进行粗排， 然后再在同一层次内（局部句子间的关系有转 折、因果、条件、主次等）进行细排。
这段话的正确的表达顺序为 （③ ④ ① ⑤ ② ）
①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋 太祖（公元960—967）为华盖真人刘 若拙建的道场。 ②明万历年间，太清宫近乎荒废。 ③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的 一块空地，建了一座海印寺。 ④后海印寺被毁，又建了太清宫。 ⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在 此宫修道。
四、抓关键词
一些文段，上句句尾与下句句首有关 键性词语相承接，依据它们，就能快速地 确定句子的前后顺序。这些相互承接的词 语有：①关联词语；②表示承接关系的指 示代词；③有先后之分的词语，如“首 先”、“其次”、“再次”等； ④重复词 语。
五、辨析句式
一组句百度文库在组成一段话时，需 要保持句式的一致性，包括词语的 词性、短语的类型前后照应一致。 遇到这类句子，需根据上句或下句 的提示，利用结构上的对称性，找 出相呼应的内容。
二、理清顺序
一组句子组合在一起，为了表情达意的 需要，句子间需要一定的顺序。说明类的文段 要从时间、空间顺序去判断；叙述类的段落从 时间、事情的发展顺序去判断；议论性的段落 从句子之间的逻辑顺序来判断。
三、分析语境
题干材料如果是描写抒情性的文字，则要 仔细分析语段中的语境，把握语段中景物、色 彩、气氛、写法等特点，感悟文字中所渗透的 情调，考虑前后语句的语境是否相谐，格调是 否一致。也就是说，如果前一句是热烈的，后 一句就不能是凄凉的，前一句是激昂的，后一 句就不能是沉郁的。因此，在判断、斟酌句子 的衔接与顺序时，若不注意这些细微差别，就 无法快速找出正确的答案。
请选下列句子顺序排列正确的一项。（ B ）
①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕 地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。② 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来 等自然现象同气候的关系，据以安排农事。③这 样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语 言。④布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什 么：“阿公阿婆，割麦插禾。” A.②④①③ C.①③②④ B. ②①④③ D.①④③②
中考复习之
语句的衔接与排序
考点分析
语句的衔接与排序题，是中考高频考点 之一，它属于中考考点“语言表达简明、连 贯”的考查内容，主要考查语言运用的连贯 性，考查同学们的语感水平和思维能力。
考点分析
中考常见题型——选择题
1、选出句子排序正确的一项
如：为下列句子排序，最恰当的一项是( ) ①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、 宝珠正对着下面的宝座。 ②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座， 背后是雕龙屏。 ③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 ④仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。 A、②③④① B、①④②③ C、②④③① D、①④③②
将下列四句填在横线上，顺序最恰当的一项 是（D ） 酿泉对面，古木参天，绿树掩映中，是 便深藏其中。 ①飞檐翘脊，勾心斗角 ②号称全国四大名亭之首的醉翁亭 ③亭台楼阁，错落有致 ④一片乌瓦白墙的古建筑
A．①③②④ C．②③①④ B．②④③① D．④③①②
请选下列句子顺序排列正确的一项。（
）
①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕 地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。② 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来 等自然现象同气候的关系，据以安排农事。③这 样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语 言。④布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什 么：“阿公阿婆，割麦插禾。” A.②④①③ C.①③②④ B. ②①④③ D.①④③②
六、找中心句
一个语段，一般都是围绕着一个中心话 题来安排的。答题时，如果能依据这个中心 话题，找出中心句，整个语段的衔接和排序 就比较清晰了。中心句一般在句首，也有的 放在句尾，首句或尾句确定后，再按照语句 特点和逻辑关系对其他句子进行排序。
首先，要确定首句或尾句，再排列中间句；也可以从局部 入手，再向整体扩展。 其次，要根据相关的词语判断出文段所采用的具体顺 序。若是有明显的表示时间先后的词语，便是时间顺 序。若是有明显的表示空间方位或处所的词语，便是 以空间顺序为主（由上到下、由左到右、由远到近、 由内到外等）。如果不是时间顺序，也不是空间顺序， 便可判断可能是逻辑顺序（总分、因果、主次、由浅 入深、由现象到本质、由一般到特殊等）。
再次，要抓住语言标志：如代词的指代内容，连词（包括关联词） 的连接对象，一些特征性词句（如“总之”、“因此”、“这 样”），表示顺序的词语、前后对应的词句等等。
另外，选项中句末的标点符号也是判断的参考。
典型例题
依次填入下列文中横线处的句子与上下文衔接最恰当的 一项目（ B ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无 不牵惹诗情，引人遐思。 让我们学做莲叶的事业吧， ； 让我们学做荷花的事业吧， ； 让我们学做莲子的事业吧， ； 让我们学做藕的事业吧， 。 ①把寂寞留给自己人 ②把芬芳献给别人 ③以苦痛 孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A. ②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②