寄语大全之简报卷首寄语

简报卷首寄语

【篇一：工作简报【创刊寄语】】

创刊寄语

秋风送爽，丹桂飘香。《工作简报》在这怡人的金秋季节与大家见

面了。雄鹰铝业经过短短几年的风雨洗炼，成长为今天拥有800多

名员工的南昌市重点企业。企业实现了从小到大、由弱到强的历史

性飞跃，并力争“十二五”跻身国内同行业前十强。

企业壮大了，还要做强、做优。《工作简报》正是基于这样的背景

和宏伟目标应运而生。她将全面反映企业动态，交流科学管理经验。让她成为企业文化的有效载体，成为加强公司内部沟通与交流的纽带，成为公司管理者及员工了解“雄鹰”的窗口，成为展示“雄鹰人”

精神风貌的平台，同时也希望她成为公司全员学习和交流的一个园地。

“小荷才露尖尖角，浅草方能没马蹄”。《工作简报》如破土蓓蕾，

稚嫩的身躯，蹒跚的脚步，但是充满无限的生机。她为我们提供了

一个传递信息、横向沟通、交流经验、宣传优秀典型、活跃员工精

神文化生活的平台，帮助员工了解企业，促进员工自我发展，促进

企业与员工、员工与员工之间的沟通交流。让她随着雄鹰的进一步

发展壮大而茁壮成长。

【篇二：简报样本】

小学数学课程简报

第一期

主编：吴正宪郑庆全朱良才

责编：陆泽贵徐大有于江美李秋焕

刘晓萍成玉丽陈永芹

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由理念走向行动

省课程专家：郑庆全王生

伴着秋天的收获，我们迎来了

“2012年山东省小学教师双对接远

程研修（分散阶段）”。10月13日，

在这个美好而又难忘的日子里，双对接远程研修正式启动了。

为期六周的“2012年山东省小学教师双对接远程研修，将为我们全

省的小学数学教师打开了一扇进步之窗，让我们在工作之余、茶饭

之后，坐在电脑前，我们之间虽相隔千里，但千里缘份一线牵，我

们之间许多人也许素未谋面，但心灵是那么的紧靠，就为一个共同

的目标：学习、实践、提升、成长。

坐在电脑前，我们聆听课程专家的金玉良言，收获智慧的果实；坐

在电脑前，我们敲击着键盘的音符，流淌出智慧之曲；

坐在电脑前，我们发出了教学中的许多困惑，收回了更多的宝贵真理；坐在电脑前，我们传递了一份经验，收获了千万份精华。老师

们用心与心，用思想与思想，架起了一座座学习的桥梁，与教材对话、与新课标对话、与自己对话、与同伴对话、与专家对话。奏响

了一曲美妙动听的乐章。

精彩的课程资源，给我们启迪，一个个生动的教学课例，让我们更

加贴近了课堂；专家、学员的在线互动交流，真知灼见与精辟的见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，让我们茅塞顿开。

研修，让教师们知道了该怎样备课、怎样处理教材、怎样设计教

学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，我们应该注意把

握哪些重难点等。

研修，让我们学会了反思，磨课中，使我们明白：教无定法，贵在

得法，授人以鱼，不如授人以渔。

把教学实践中遇到的困惑、问题，带到研修这个平台上进行磨炼。

这里真是有苦、有乐、有酸、有甜，有热烈的褒扬，也有冷静的批判。但每位教师自由自在畅游在远程研修学海中，学习着、收获着、快乐着、成长着。

2012年暑期课标培训取得了非凡的成绩，双对接远程研修阶段将会

是由理念走向行动的关键阶段，也是检验课标培训学习效果的关键

阶段。对于我们每一位老师们来讲，2012年双对接研修又是一次理

论回归实践的宝贵机遇。

倡议书：排除万难保障小学数学

分散研修顺利进行

省课程专家团队小学数学学术小组

全省的小学数学分散研修开始了，这次的分散研修是对暑期集中研

修成果的巩固，研修内容更贴近教学实际，更靠近学科教学，更有

利于解决实际问题。如果老师们能真正积极投入学习，肯定会收获

颇丰。为保证分散研修的顺利进行，要充分考虑分散研修面临的困难，分析分散研修将会出现的问题，出主意、想办法保障做好分散

研修工作。鉴于此，省课程专家团队小学数学学术小组面向全体小

学数学参训老师和有关人员在全面执行《2012年小学数学分散研修

工作计划》的基础上，提出如下意见和建议：

一、及时分析分散研修的各项数据，透过数据看本质，及时处理分

散研修中存在的问题

在省分散研修视频启动会上，省厅师范处领导和省师训干训中心毕

诗文主任已经强调了要注意的问题，各级市、县区师训部门都做了

部署和安排，但全省大面积的分散研修存在许多不可知因素，省专

家要及时收集来自指导教师、研修组长、学员的问题，要针对问题，集体讨论，各抒己见，做到发现问题、立刻解决问题，决不把今天

的问题留到明天。同时，要利用简报和公告栏，把一些共性问题的

解决办法及时上传、公布，及时解决指导教师、研修组长和学员的

疑惑，保障研修的顺利进行。

二、建立沟通机制，确保省专家、指导教师、研修组长的信息互通

分散研修期间，信息的互通尤为重要，各位省课程专家，在分散研

修伊始要和所负责区域的指导教师建立联系，每个课程专家要建立

自己和所督导地区的相应的qq群，确保信息的畅通，做好课程学习

督导工作。

三、严格执行专家值班制度，保证专家在线指导时间

为了保证每日有专家在线指导，研修初制定了《分散研修专家值班表》，希望每位专家做到值班日全天在线值班，履行好值班职能。四、省专家、指导教师、研修组长作为一级领导者、组织者，思路

要清晰，指令要明晰，提醒要到位，督促要跟上

五、建议各研修组把研修时间和每周的学科集体备课时间结合起来，这样既能保证时间，又能发挥研修组长的作用

六、处理好常规工作与分散研修的关系，保证分散研修的高质量的

实施

分散研修期间，常规工作要做好，教研活动要参加，再加上还有一

些应急的临时工作和各种杂事，不论是学员还是专家，都非常忙碌，但研修不能懈怠，为了保证分散研修的效果，大家要协调好各种工