2019届二轮复习核糖体的结构和功能作业(适用全国)

核糖体的结构和功能

一、单选题

1.科学家发现，体内细胞膜塑形蛋白会促进囊泡(“分子垃圾袋”)形成，将来自细胞区室表面旧的或受损

的蛋白质带到了内部“回收利用工厂”，在那里将废物降解，使“组件”获得重新利用。下列相关叙述正确的是（）

A. 细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供，动力可由叶绿体提供

B. “回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸或核苷酸

C. “分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成，它的形成说明膜具有流动性

D. 人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、髙尔基体和中心体等

2.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（）

A. 核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”

B. 绿色植物根尖细胞膜上有吸收镁离子的载体

C. 甲状腺细胞膜上有识别促甲状腺激素释放激素的受体

D. 核孔是细胞核和细胞质之间进行大分子物质交换的通道

3.关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A. 核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所

B. 细胞质中含RNA的结构是中心体和核糖体

C. 线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜

D. 高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关

4.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是

A. 溶酶体能合成和分泌多种酸性水解酶

B. 核糖体中的蛋白质是在核仁中合成的

C. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需结构

D. 磷脂和胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分

5.下图表示真核细胞的膜结构示意图,A、B、C 表示物质。据图分析,下列叙述正确的是（）

①A，B 可构成具识别功能的物质;物质C 构成乙的基本支架时,都是亲水基相对排列于内侧

②细胞中所有的乙结构构成生物膜系统,除图中①~⑦外,主要还有核膜

③B 物质位于图示的三个括号的中间( )位置,且它在乙结构中只存在于表面

④乙结构中B 物质的合成可能需要该细胞的结构③参与

⑤衰老细胞裂解死亡需依靠结构⑥所在的细胞结构

⑥图示中②的内层结构比外层结构功能更复杂,主要原因为内层结构面积更大

⑦乙结构具有免疫、识别功能,则⑦结构即指糖蛋白

A. ①③⑤

B. ①④⑤⑥

C. ②④⑥⑦

D. ②④⑤6.下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A. 细胞核是遗传信息库，是基因转录和翻译的场所

B. 高尔基体是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”

C. 胃黏膜、核膜、肠系膜均属于生物膜

D. 溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌

二、探究题

7.2004年诺贝尔化学奖授予以色列科学家阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫什科和美国科学家欧文·罗斯，以

表彰他们发现了泛素在细胞内对蛋白质降解的调节作用，揭开了蛋白质“死亡”的重要机理。

（1）生物体内存在着两类蛋白质降解过程，一种是不需要能量的，比如发生在消化道中的初步降解，此过程需要________参与；另一种则需要能量，它是一种高效率、针对性很强的降解过程，消耗的能量直接来自于________。

（2）细胞内的蛋白质处于不断地降解与更新的过程中。泛素在其蛋白质降解过程中，起到“死亡标签”

的作用，即被泛素标记的蛋白质将被特异性地识别并迅速降解，降解过程发生在________（细胞器）中。

（3）泛素是一个由76个氨基酸组成的多肽链，只在细胞内起作用，可见与泛素的合成有关的细胞器是________，其合成方式称为________，控制这一过程基因中至少含有________个脱氧核苷酸（考虑终止密码子）。

（4）今有一化合物，其分子式为C55H70O19N10，已知将它水解后只得到四种氨基酸。问：

甘氨酸（C2H5NO2）丙氨酸（C5H7NO2）苯丙氨酸（C9H11NO2）谷氨酸（C5H9NO4）

该物质共含有羧基________个，进行水解时需________个水分子。

8.不同细胞分泌物的分泌方式有差异。分泌物形成后，如果随即被排出细胞，这种方式称为连续分泌；

如果先在分泌颗粒中贮存一段时间，待有相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外，称为不连续分泌。

如图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径，据图回答:

(1)在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递过程中，起决定作用的生物膜是________。

(2)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[]________，用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验

研究，可以发现分泌蛋白是按照________(用序号和箭头填空)方向运输的，这体现了细胞内各种生物膜在功能上也是_______________________________。

9.某雌雄异株的二倍体植物花色有红花、橙花、白花三种植株。已知雌株与雄株由M、m基因控制，花

色受A、a与B、b基因的控制（A与B基因同时存在的植株开红花，二者都不存在时开白花），相关基因独立遗传且完全显性。为研究该植物的遗传，所进行的实验如下：

实验1：利用红花植株的花粉进行离体培养获得幼苗，对幼苗进行娃理，获得的正常植株全部开白花且雌株与雄株的比例约为1︰1。利用橙花植株的花粉重复上述实验，结果相同。

实验2：红花雄株与红花雌株杂交，每组杂交子代中，雌株与雄株的比例约为1︰1，且总出现比例约为1︰2︰1的红花株、橙花株、白花株。

请回答：

（1）花瓣细胞中的色素位于________（填细胞器名称）中，催化色素合成的酶的合成场所是________（填细胞器名称）。

（2）对红花植株的花粉离体培养，所获得的幼苗的特点是________。

（3）由实验1可知；正常白花雌株的基因型是________。正常情况下，雄株与雌株杂交，每组杂交子代中，雌株与雄株的比例总是1︰1，出现该结果的原因是________。此实验结果验证了________定律。

（4）红花雄株与红花雌株杂交，子代中红花株、橙花株与白花株的比例为1︰2︰1。研究者认为出现

该性状分离比的原因是只有基因型为ab的花粉才可育的结果。可利用红花或橙花植株的测交实验进行验证。

若用红花雄株测交的结果为________，用红花雌株测交的结果为________，则该观点正确；

若用橙花雄株测交的结果为________，用橙花雌株测交的结果为________，则该观点正确；

三、实验题

10.小麦种子萌发需要一系列酶的催化，其中胚乳细胞合成的α—淀粉酶必不可缺。如图是大麦种子萌发

过程中赤霉素诱导α—淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙表示有关结构，①、②表示有关过程。据图回答︰

（1）完成①过程所需的原料是________。②过程中，不同的丙最终合成的多肽链的结构特点是

_________，甲、乙、丙中属于生物膜系统的是________。（2）大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解说明，GAI阻抑蛋白降解的直接和间接效应是________。

（3）为了证明诱导α—淀粉酶合成和分泌的信息分子是赤霉素，某同学做了如下实验。

第一步︰取饱满健壮的小麦种子若干，随机分为四组，其中三组做去胚处理，分别置于四支带有等量缓冲液的试管中。

第二步︰向四支试管中加入浓度不等的赤霉素溶液，常温下保持24小时。

第三步︰向各支试管中滴加等量的质量分数为0.1％的淀粉溶液，保温10分钟。

第四步︰向各支试管中滴加等量的碘液，观察颜色变化，结果如表所示。

①第三步后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的________，说明带胚的种子产生了________。

②试管1、3和4实验结果说明胚在种子的萌发过程中的作用是________。

③试管2、3、4的实验结果说明________。