人教版小学品德六年级上册《告别贫困奔小康》教案2

《告别贫困奔小康》教案

第一课时

教学目标：

1、已过去，让学生了解我国不同时期人们的生活状况，感受人们生活水平和生活质量的不断提高。

2、知道当前我们正在努力建设小康社会，并对“小康”有一个基本认识。

3、通过回忆，让学生知道幸福美好的生活是在中国共产党领导下，全体人民共同努力得来的。培养学生热爱祖国和热爱共产党的情感。

教学重点：

了解我国不同时期人们的生活状况，感受人们生活水平和生活质量的不断提高。培养学生热爱祖国和热爱共产党的情感。

教学难点：

知道当前我们正在努力建设小康社会。

活动一票证的故事

1、师：同学们，20世纪80年代以前，由于一些生活必需品还不能满足人们的需要，只能限量供应。因此，那时候买一些商品不仅要用钱，还要用票证。我们的爷爷奶奶辈的人都用过呢。下面，我们来听听“票证的故事”吧。

2、师：同学们，谁能说说你听完后的感受？

3、学生自由发言，教师不需及时纠错。

4、师：同学们，说一说你们所听到的票证背后的故事吧。

5、小组讨论：

6、全班交流：把你的票证故事告诉给大家听听。

活动二今昔对比

1、师：我们来看看不同时代人们的生活状况及人们对生活的愿望。

（引导学生看课本P74内容）

2、师：同学们，看完后，你们有什么想说的呢？和小伙伴们谈谈吧。

3、小组内谈感受，并分析一下为什么会有这样的变化。

4、全班交流问题。

5、师：同学们，根据我们课前对家庭成员的调查，一起来完成下面这张表格。

活动三我家今昔小调查

1、学生完成下表。

3、全班交流。

4、课堂交流。

作业设计

找找家中的老照片，和家人说说老照片的故事。

第二课时

教学目标：

1、通过回忆，让学生知道幸福美好的生活是在中国共产党领导下，全体人民共同努力得来的。

2、培养学生热爱祖国和热爱共产党的情感。

教学重点：

了解我国不同时期人们的生活状况，感受人们生活水平和生活质量的不断提高。

教学难点：

培养学生热爱祖国和热爱共产党的情感。

教学过程

活动三找找过去生活的影子

1、师：同学们，我国著名作家王安忆先生在《明报》1999年第11期杂志上发表的《过去与生活》这篇文章就描述了过去的生活。请同学们阅读课本P75面的《过去与生活》节选。

2、师：其实，不光是大作家王安忆写过这样的文章，过去的生活影子还能在许多文学作品、课外读物中也能找到，课前请大家搜集那个时代人们生活的描写，下面，咱们来举办一个交流会，一起“过过那时的生活”。

交流会：过过那时的生活

1、学生们通过各种方式互相交流，

2、交流、探究：

3、生活用品：珍贵的“老四件”、住房紧张条件下的高低床、没有自来水时的大水缸、没有卫生间时每家必备的便桶、没有暖气时每家必备的煤炉。

4学生用品：紧缺年代小伙伴的玩具和学习用品、拥有课外读物的数量质量。

5、师生谈感受。注意教师不要限制学生的发言。

活动四向小康生活迈进