华南师范大学2017年硕士研究生入学考试(806教育技术学基础)试题

华南师范大学2017年硕士研究生入学考试（806教育技术学基础）试题

一、填空（每空2分，共30分）

1. 拉斯韦尔传播模型揭示了以传播理论为基础的现代教育技术研究和应用分

析的五个领域：控制分析、、、、。

2. 布鲁姆将教学目标分为知

识、、、、、6个层次。

3. 远程经历了、、三个发展阶段。

4. 行为主义学习理论将学习看做是与之间的连接。

5.教育技术是一门_______性质学科。

二、名词释义。写出对应的英文，并做简要解释（每题10分，共60分）

1. 经验之塔

2. 教育技术

3. 微格教学

4. 慕课

5. 教学设计

6. 先行组织者

三、以“技术在教育中的应用发展历史”为主题，编写一个分镜头脚本（15分）

四、根据ADDIE模型，以大学生如何掌握使用APP进行学习为题，写一份教学设

计方案（15分）

五、以“初中生网络学习策略的有效性对比研究”为主题，写一份研究方案，至少包括三种研究方法（15分）

六、谈谈你的教育媒体观。并据此对“微课”的功能作用和局限性进行分析（15分）