用马克思主义基本原理分析《资本论》

Ａｕ ｇ ． ２ ０１ ４
第３ ７ 卷 第４ 期
Ｖ ｏ １ ． ３ ７ Ｎｏ ． ４
用马克思主 义基本原理分析《 资本 论》
侯 艾 蓉
（ 山西财贸职业技术学院，山西 太原 ０ ３ ０ ０ ３ １ ）
［ 摘要］ 实 施《 资本论》 教 学， 要 用马克思主义哲 学方法分析《 资本论》 ， 把《 资本论》 原著还原成哲 学课 ， 其教 学效
会 明显增 强 。以下举 例说 明 ：
不等价交换 ： “ Ｇ —ｗ” 的买 ， 不等于“ ｗ —Ｇ ” 的卖。尔 后分析矛盾 ： 剩余价值从何而来？ 这种分析要作两重
性分析 ，分析得 出的结论是剩余价值不能从流通 中 产生 ， 又不能离开流通而产生。 在流通 中等价交换不
在讲解 马克思劳动价值论关于使用价值和价值 关系时 ， 运用对立统一规律作辩证分析 ， 得 出的结论
值规 律 的 内容 和要求 是等 价交换 ，而资 本总 公式 是
上就是《 资本论》 方法展示的过程。在《 资本论》 课堂 教学 过程 中 ，只要 能熟练 地运 用这些 哲学 方法 分 析
《 资本论》 原著 ， 把《 资本论》 原著还原成哲学课 ， 其教 学效果就会 凸显 出来 ，其逻辑的吸引力和感染力就
不仅正确而且鲜亮。 就其对立关系讲 ， 在商品交换过
产生剩余价值 ； 不等价交换 ， 也不产生剩余价值 ， 因
［ 收稿 日期 ］ ２ ０ １ ４ － ０ ５ － ０ ２ ［ 作者简介 ］ 侯艾蓉（ １ ９ ６ ９ 一） ， 女， 山西五寨人 ， 山西财 贸职业技术 学院讲师。
１ ６
为不等价交换只是价值量的重新分配而 已，价值总
量不会发生变化。离开流通 ， 商品生产者彼此孤立 ， 互 不 发生 关 系 ， 价 值既 不可 能增 值 ， 货 币也不 可 能增 量 。最后 解决 矛 盾 ： 剩余 价 值不 能从 流通 中产生 ， 又
繁复杂。从这些纷繁复杂的大部头原著 中要能抓住 要 害， 提纲挈领 ， 析出原理来 ， 确是一件不容易的事 情。 正 因为 如此 ， 邓 小 平 同志强 调学原 著 ， 一 要精 ， 二
要管 用 。所谓精 ， 就是要 抓住 原著 中 的精 华 ， 突 出重
不能离开流通而产生的这个结论告诉我们剩余价值
的产 生 ， 既在 流通 中 ， 又不 在流通 中。这 是个 两 难选
点； 所谓管用 ， 就是要 有针对性 和可操作性 ， 增强判
断 和处理 现实 问题 的能力 。 精读 是管 用 的前 提 ， 管用 是精读 的结果 ， 精读 是要 花大 力气 的 ， 这 主要 是 由原
义的百科全书 ，具有高度的科学性和 巨大的理论意 义。 正因为如此， 实施《 资本论》 教学 ， 采用结合法 ， 把
程中， 取 得 一方 必 须 让渡 一方 ， 二 者是 对立 的 ； 就其
Fra Baidu bibliotek
马克思主义原理与《 资本论》 原著结合起来 ， 引导学 生读懂读通《 资本论》 ， 可以达到事半功倍的效果 。
２ ０ １ ４ 年８ 月
中共 山西省委党 校学报
Ａｃ ａ ｄ ｅ ｍｉ ｃ Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ｌ ａ ｏ ｆ Ｓ ｈ ａ ｎ ｘ ｉ Ｐ ｒ ｏ ｖ ｉ ｎ ｃ ｉ ａ ｌ Ｃ ｏ ｍｍｉ ｔ ｔ ｅ ｅ Ｐ ａ ｒ ｔ ｙ Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｏ ｆ Ｃ ． Ｐ ． Ｃ
［ 关键词 ］ 马克思主 义基本原理； 《 资本论》 ； 原著教 学
（ 中图分类号 ３ Ａ Ｓ ｌ ［ 文献标识码］ Ａ （ 文章编号 １ １ ０ ０ ９ — １ ２ ０ ３ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ４ － ０ ０ １ ６ － ０ ３
《 资本论》 是一部伟大的科学巨著 ， 是马克思主
择。作为两难选择其前途有两个 ： 一个是死胡同， 一
果就会 凸显 出来； 用马克思主义政 治经济学原理分析 《 资本论》 ， 用政 治经济 学原理破解《 资本论》 原著 ， 用《 资本论》 原
著深化政 治经济 学原理 ， 把 两者有机结合起来 ； 用科 学社会 主义理论 分析《 资本论》 ， 用科学社会 主义所揭 示的社会 主
义代 替资本主义的基本规律 去透析《 资本论》 所阐述 的社会发展规 律。
的魅 力所 在 。
、
用 马克 思主 义哲 学方 法分析 《 资本 论》
《 资本论》 是 一部 光 辉 的经 济 著作 ， 也是 一 部 光 辉 的哲 学 著作 。马克 思主 义哲学 是辩 证 唯物 主义 和
历史唯物主义。《 资本论》 从头到尾都是以辩证唯物 主义 为指 导 的 ，从头 到尾都 贯 穿 了辩 证 唯物 主义 的
方法论 。 在《 资本论》 中， 唯物辩证法表现为多种多样 的哲学方法。这些具体的哲学方法渗透在《 资本论》 原著的各个理论原理 当中，支持这些原理 的立论和 逻辑联 系 。 揭 示并 且演 绎这些 哲学 方法 的过程 ， 实 际
再 比如 ， 在讲解到《 资本论》 中关 于剩余价值生 产的前提是劳动力成为商品这一观点时 ， 分析“ Ｇ ＿ － Ｗ—Ｇ ” 的资本总公式 ， 运用矛盾的分析方法作分析 ， 思路 就非 常清 晰 ，结论 也 非常 明了 。针对 “ Ｇ － 一 ｗ— Ｇ ” 资本 总公 式 ， 先 提 出矛盾 ： 与价值 规 律相矛 盾 。价
一
统一关系讲 ， 商品的使用价值是价值的物质承担者 ， 二者是统一的。 可见 ， 使用价值和价值的关系是对立 统一关系 ， 其统一体就是商品。
在讲解 马克思劳动价值论关于价值和交换 价
值的关系时 ，选择相对和绝对的辩证范畴作分析 ， 就非 常 给力 。价值 对交 换价 值而 言 ， 是 内容 和基础 ； 交换 价 值 对价 值 而 言 ， 是表 现 形式 。通 过相 对 绝对 的辩证分析 法把价值 和交换 价值 的内容 和形式的 辩证 关 系 说得 清 清楚 楚 、 明 明 白白 。这 就是 辩 证 法