学校消防安全示ppt
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A．最有利 B．最不利 C.无所谓
18、电源开关应安装在什么材料
的基座上？（A ）
A、不燃材料 B、可燃材料 C、易燃材料
（6）跳楼逃生法。
如无条件采取上述自救办法，低层楼 可采用跳楼法逃生，首先向地面抛下一些 厚棉被、沙发垫子，增加缓冲，然后手扶 窗台往下滑，缩小跳楼高度，并保证双脚 首先落地。 （绳结手册）
学校火场逃生的原则是：安全撤离， 救助结合。
逃生时容易选择的路径： （1）朝自己最熟悉的的地方逃生。 （2）从日常最常用的楼梯或出口逃生. （3）向开阔或空间较大的方向逃生。 （4）向最先进入视线或最近的方向逃生。 （5）本能的远离火和烟的方向。 （6）追随大多数人逃生的方向。 （7）朝着自己认为安全的路径逃生。 （8）能够冷静分析险性，进退有度，上下有据，安
2、使用电器不当；
(三)违反实验室操作规程
火灾基本常识 （五）火灾的预防原则
• 加强消防安全管理; • 严格控制火源； • 采用耐火建筑； • 阻止火焰的蔓延；
• 限制火灾可能发展的规模； • 组织训练消防队伍； • 配备相应的消防器材。
诸多校园火灾事件接连发生，学生 死伤、校舍破损！这些血的教训敲响了学 校消防工作的警钟，我们应该多了解校园 的消防知识，逃生方法。既可以防止灾害 的发生，也能够防患于未然。
A 、跳楼或窗口逃生 B、大声呼救 C、用毛巾或衣服捂住口鼻低姿势 沿疏散通道逃生
12、当遇到火灾时，要迅速向（C）
逃生。
A、着火相反的方向 B、人员多的方向 C、安全出口的方向
• 13、家用电器发生火灾，在没有灭火
器的情况下应先（C）。
A、用水扑救 B、用毛毯包裹 C、切断电源
14、电加热设备使用时必须有人
1、人的因素（如放火、乱扔烟 头、违章用火用电等）
2、设备的原因（如超负荷用电、 线路缺乏维护检修等）
火灾基本常识
学校火灾原因主要有以下几方面：
(一)使用明火不慎，引起火灾
1、违章点蜡烛；
2、违章点蚊香；
3、违章吸烟；
4、违章使用灶具；
5、违章烧废物；
6、树林草坪违章用火；
(二)电气火灾
1、违章用电；
全撤离。
学校火灾逃生中的五种错误行为
1、原路脱险人们总是沿着进来的通道进行逃生，发现路被
封死时，才寻找其他出入口。此时已失去最佳逃生时间。
2、向光朝亮人们总是向着有光亮的方向逃生。而这时的火
场中，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。
3、盲目追随当人的生命突然面临危险状态时，第一反应就
是紧紧地追随其后。避免事到临头没有主见而随波逐流。
A、1月19日 B、11月9日 C、9月11日
C 2、使用灭火器灭火时，要对准火焰的（ ）
喷射。 A、上部 B、中部 C、根部
3、在没有发生火灾时，消防器
材可以挪作他用。（B）
A、正确 B、错误
4、当打开房门闻到煤气气味时怎么办？
（）C
A．打开煤气灶具查找漏气部位 B、打开灯查找漏气部位 C、打开窗门通风
效喷射距离B（）
A、4m B、5m C、6m
9、根据刑法规定，失火罪处以
（D）年有期徒刑 。
A、1-2年 B、2-3年 C、3-6年 D、3-7年
10、据统计，火灾中死亡的人有80%
以上属于 （B）。
A、被火烧死 B、烟气窒息致死 C、跳楼或惊吓致死
11、火场中防止烟气危害最简单的
方法是( C)。
2008年11月14日上午6点 10分，上海商学院中山 西路校区宿舍发生大火， 4个女生慌不择路从六楼 跳下当场身亡。火灾系因 使用“热得快” 引起。
校园火灾案例
校园火灾案例
2009 3 16 10 30 3000
造宿于
成舍北
一 人
发 生
京 市
年
受火朝 月
伤 灾阳
， 过
区 的
日
火
中 央
时
平 方 米 ，
下面，就让我们小组的成员为大 家介绍一下校园中常用及可用的火灾逃生 方法，大家一定要仔细听哦~
学校火灾逃生自救方法
1.如果身上的衣物，由于静电的作 用或吸烟不慎，引起火灾时，应迅速将衣 服脱下或撕下，或就地滚翻将火压灭，但 注意不要滚动太快。一定不要身穿着火衣 服跑动。如果有水可迅速用水浇灭，但人 体被火烧伤时，一定不能用水浇，以防感 染。
（4）卫生间避难法。
实在无路可逃，可利用卫生间避难。卫生 间湿度大，温度低，用水泼在门上、地上，进行 降温，水也可从门缝处向门外喷射，达到降温或 控制火势蔓延的目的。
（5）多层楼着火逃生法。
多层楼着火，楼梯火势猛烈时，可利用 阳台、水溜子、绳索、消防水带、床单撕 成条，代替，一端要紧拴在牢固的重物。 门窗上，再顺着绳索滑下。
2、火灾发展阶段
1000 B
温度（℃）
产物：烟、毒性气体
800
温度：环境温度可达到500℃以上，上 层气温达到400-600 ℃---轰燃
600 400
3、火灾下降阶段
200
产物：氢气、甲烷
0
温度：室内温度下降到500℃左右，突
初起
然引入较多新鲜空气---爆燃
A 轰燃
全面发展
C 下降 阶段
火灾基本常识 （四）火灾的一般原因
（2）遮盖护身法。
将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋 等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度 直接冲出火场，到达安全地点，但注意，捂鼻护 口，防止中毒。
（3）封隔法。
如果走廊、隔壁的火势较大，无法疏散，可 退入一个房间内，将门缝用毛巾、毛毯、棉被、 褥子或其它织物封死，防止受热，可不断往上浇 水进行冷却。防止火焰烟气侵入，达到抑制火势 蔓延速度、延长时间的目的。
消防安全保卫工作。
校园火灾案例
校园火灾案例
2003年2月19日晨，武汉大学信息学部校区 学生宿舍楼第4栋发生火灾。改建筑系三层砖木 结构，火灾使三层全部（28间）房屋被烧毁，过 火面积450平方米。火灾虽未造成人员伤亡，但 造成了学校和学生的财产损失，严重影响学校的 学习、生活和教学秩序。
校园火灾案例
在场，离开时切断电源。( ) A
A、正确 B、错误 C、不一定
15、泡沫灭火器不能用于扑救( 火灾。
D)
A.塑料 B.汽油 C.煤油 D.金属钠
16、灭火器压力表用红、黄、绿三色表 示压力情况，当指针指在绿色区域表
示（ A）。
A、正常 B、偏低 C、偏高
17.火灾初期阶段是扑救火灾（ ）
的时A 机。
明火、高温 电火花等
空气、氧气、 高锰酸鉀、 过氧化鈉等
可燃物
固体 固体粉尘 可燃液体
火灾基本常识
（二）火灾的分类
A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性 质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、 纸张火灾等。
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤 油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。
5、带电的电气设备以及发电机、电动机
等应使用（C）灭火
A、水 B、泡沫 C、干式灭火器、二氧化碳灭火器或 1211灭火器 D、干砂
6、发生火灾时（A）
A、不能随便开启门窗 B、只能开门 C、只能开窗
7.百度文库遇到火灾时，要迅速向（C）逃
生
A、着火相反的方向 B、人员多的向 C、安全出口的方向
8、手提式8KG干粉灭火器有
美 术 学 院
分 许 ， 位
校园火灾案例
2009年3月10日电 3月9日中午11时40分许，上海大学 嘉定校区数码艺术学院教学楼演播室发生火灾，造成九 人死亡。造成演播室近百平方被烧毁，演播室内存放的 照明设备和摄影器材被尽数烧毁。
校园火灾案例
火灾基本常识
（一）火灾的定义
火灾是指在时间上、空间上失去控制的一种燃烧。
校园消防安全
茂名市龙岭学校 陈雪莲
提
纲
• 校园火灾案例 • 校园火灾基本常识 • 校园火灾逃生自救方法 • 校园消防知识竞赛
• 1994年12月8日, 新
疆克拉玛依友谊馆发 生火灾，死亡323人， 烧伤130人。大多为
小学生。
校园火灾案例
• 2002年6月9日，云南省寻甸县三元 庄回民小学发生一起严重火灾事故， 烧毁校舍11间，造成8名小学生死亡。 为此，教育部向各省、自治区、直 辖市教育行政部门和各级各类学校 发出紧急通知，要求切实做好学校
2、如果教室、实验室、会堂、宾 馆、饭店、食堂、浴池、超市等着火时， 可采用以下方法逃生：
（1）毛巾、手帕捂鼻护嘴法。
【但毛巾与手帕不要超过六层厚】 注意：不要顺风疏散，应逃到上风处躲避，着火 时，烟气向上蔓延快、横向蔓延慢，因此在逃生 时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油 液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方 式。
C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、 丙烷、氢气火灾等。
D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝 镁合金火灾等。
E类火灾：带电火灾。指带电物体燃烧的火灾 。
火灾基本常识
（三）室内火灾的发展过程
1、火灾初起阶段
温度变化过程图
产物：水汽、二氧化碳、少量一氧化碳 1400
温度：火焰温度≥500℃，室温略有上升 1200
4、自高向下人往高处走，火焰向上飘，人们地认为越高越
危险，越下越安全。殊不知，这时的下层可能是一片火海， 盲目地朝楼下逃生，岂不是自投火海吗?
5、冒险跳楼火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们容易失
去理智，采取过激行为。此时不要盲目跳楼、跳窗，以避免 未入火海而失去生命。
消防知识竞赛
1、全国消防日是（B）。
18、电源开关应安装在什么材料
的基座上？（A ）
A、不燃材料 B、可燃材料 C、易燃材料
（6）跳楼逃生法。
如无条件采取上述自救办法，低层楼 可采用跳楼法逃生，首先向地面抛下一些 厚棉被、沙发垫子，增加缓冲，然后手扶 窗台往下滑，缩小跳楼高度，并保证双脚 首先落地。 （绳结手册）
学校火场逃生的原则是：安全撤离， 救助结合。
逃生时容易选择的路径： （1）朝自己最熟悉的的地方逃生。 （2）从日常最常用的楼梯或出口逃生. （3）向开阔或空间较大的方向逃生。 （4）向最先进入视线或最近的方向逃生。 （5）本能的远离火和烟的方向。 （6）追随大多数人逃生的方向。 （7）朝着自己认为安全的路径逃生。 （8）能够冷静分析险性，进退有度，上下有据，安
2、使用电器不当；
(三)违反实验室操作规程
火灾基本常识 （五）火灾的预防原则
• 加强消防安全管理; • 严格控制火源； • 采用耐火建筑； • 阻止火焰的蔓延；
• 限制火灾可能发展的规模； • 组织训练消防队伍； • 配备相应的消防器材。
诸多校园火灾事件接连发生，学生 死伤、校舍破损！这些血的教训敲响了学 校消防工作的警钟，我们应该多了解校园 的消防知识，逃生方法。既可以防止灾害 的发生，也能够防患于未然。
A 、跳楼或窗口逃生 B、大声呼救 C、用毛巾或衣服捂住口鼻低姿势 沿疏散通道逃生
12、当遇到火灾时，要迅速向（C）
逃生。
A、着火相反的方向 B、人员多的方向 C、安全出口的方向
• 13、家用电器发生火灾，在没有灭火
器的情况下应先（C）。
A、用水扑救 B、用毛毯包裹 C、切断电源
14、电加热设备使用时必须有人
1、人的因素（如放火、乱扔烟 头、违章用火用电等）
2、设备的原因（如超负荷用电、 线路缺乏维护检修等）
火灾基本常识
学校火灾原因主要有以下几方面：
(一)使用明火不慎，引起火灾
1、违章点蜡烛；
2、违章点蚊香；
3、违章吸烟；
4、违章使用灶具；
5、违章烧废物；
6、树林草坪违章用火；
(二)电气火灾
1、违章用电；
全撤离。
学校火灾逃生中的五种错误行为
1、原路脱险人们总是沿着进来的通道进行逃生，发现路被
封死时，才寻找其他出入口。此时已失去最佳逃生时间。
2、向光朝亮人们总是向着有光亮的方向逃生。而这时的火
场中，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。
3、盲目追随当人的生命突然面临危险状态时，第一反应就
是紧紧地追随其后。避免事到临头没有主见而随波逐流。
A、1月19日 B、11月9日 C、9月11日
C 2、使用灭火器灭火时，要对准火焰的（ ）
喷射。 A、上部 B、中部 C、根部
3、在没有发生火灾时，消防器
材可以挪作他用。（B）
A、正确 B、错误
4、当打开房门闻到煤气气味时怎么办？
（）C
A．打开煤气灶具查找漏气部位 B、打开灯查找漏气部位 C、打开窗门通风
效喷射距离B（）
A、4m B、5m C、6m
9、根据刑法规定，失火罪处以
（D）年有期徒刑 。
A、1-2年 B、2-3年 C、3-6年 D、3-7年
10、据统计，火灾中死亡的人有80%
以上属于 （B）。
A、被火烧死 B、烟气窒息致死 C、跳楼或惊吓致死
11、火场中防止烟气危害最简单的
方法是( C)。
2008年11月14日上午6点 10分，上海商学院中山 西路校区宿舍发生大火， 4个女生慌不择路从六楼 跳下当场身亡。火灾系因 使用“热得快” 引起。
校园火灾案例
校园火灾案例
2009 3 16 10 30 3000
造宿于
成舍北
一 人
发 生
京 市
年
受火朝 月
伤 灾阳
， 过
区 的
日
火
中 央
时
平 方 米 ，
下面，就让我们小组的成员为大 家介绍一下校园中常用及可用的火灾逃生 方法，大家一定要仔细听哦~
学校火灾逃生自救方法
1.如果身上的衣物，由于静电的作 用或吸烟不慎，引起火灾时，应迅速将衣 服脱下或撕下，或就地滚翻将火压灭，但 注意不要滚动太快。一定不要身穿着火衣 服跑动。如果有水可迅速用水浇灭，但人 体被火烧伤时，一定不能用水浇，以防感 染。
（4）卫生间避难法。
实在无路可逃，可利用卫生间避难。卫生 间湿度大，温度低，用水泼在门上、地上，进行 降温，水也可从门缝处向门外喷射，达到降温或 控制火势蔓延的目的。
（5）多层楼着火逃生法。
多层楼着火，楼梯火势猛烈时，可利用 阳台、水溜子、绳索、消防水带、床单撕 成条，代替，一端要紧拴在牢固的重物。 门窗上，再顺着绳索滑下。
2、火灾发展阶段
1000 B
温度（℃）
产物：烟、毒性气体
800
温度：环境温度可达到500℃以上，上 层气温达到400-600 ℃---轰燃
600 400
3、火灾下降阶段
200
产物：氢气、甲烷
0
温度：室内温度下降到500℃左右，突
初起
然引入较多新鲜空气---爆燃
A 轰燃
全面发展
C 下降 阶段
火灾基本常识 （四）火灾的一般原因
（2）遮盖护身法。
将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋 等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度 直接冲出火场，到达安全地点，但注意，捂鼻护 口，防止中毒。
（3）封隔法。
如果走廊、隔壁的火势较大，无法疏散，可 退入一个房间内，将门缝用毛巾、毛毯、棉被、 褥子或其它织物封死，防止受热，可不断往上浇 水进行冷却。防止火焰烟气侵入，达到抑制火势 蔓延速度、延长时间的目的。
消防安全保卫工作。
校园火灾案例
校园火灾案例
2003年2月19日晨，武汉大学信息学部校区 学生宿舍楼第4栋发生火灾。改建筑系三层砖木 结构，火灾使三层全部（28间）房屋被烧毁，过 火面积450平方米。火灾虽未造成人员伤亡，但 造成了学校和学生的财产损失，严重影响学校的 学习、生活和教学秩序。
校园火灾案例
在场，离开时切断电源。( ) A
A、正确 B、错误 C、不一定
15、泡沫灭火器不能用于扑救( 火灾。
D)
A.塑料 B.汽油 C.煤油 D.金属钠
16、灭火器压力表用红、黄、绿三色表 示压力情况，当指针指在绿色区域表
示（ A）。
A、正常 B、偏低 C、偏高
17.火灾初期阶段是扑救火灾（ ）
的时A 机。
明火、高温 电火花等
空气、氧气、 高锰酸鉀、 过氧化鈉等
可燃物
固体 固体粉尘 可燃液体
火灾基本常识
（二）火灾的分类
A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性 质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、 纸张火灾等。
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤 油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。
5、带电的电气设备以及发电机、电动机
等应使用（C）灭火
A、水 B、泡沫 C、干式灭火器、二氧化碳灭火器或 1211灭火器 D、干砂
6、发生火灾时（A）
A、不能随便开启门窗 B、只能开门 C、只能开窗
7.百度文库遇到火灾时，要迅速向（C）逃
生
A、着火相反的方向 B、人员多的向 C、安全出口的方向
8、手提式8KG干粉灭火器有
美 术 学 院
分 许 ， 位
校园火灾案例
2009年3月10日电 3月9日中午11时40分许，上海大学 嘉定校区数码艺术学院教学楼演播室发生火灾，造成九 人死亡。造成演播室近百平方被烧毁，演播室内存放的 照明设备和摄影器材被尽数烧毁。
校园火灾案例
火灾基本常识
（一）火灾的定义
火灾是指在时间上、空间上失去控制的一种燃烧。
校园消防安全
茂名市龙岭学校 陈雪莲
提
纲
• 校园火灾案例 • 校园火灾基本常识 • 校园火灾逃生自救方法 • 校园消防知识竞赛
• 1994年12月8日, 新
疆克拉玛依友谊馆发 生火灾，死亡323人， 烧伤130人。大多为
小学生。
校园火灾案例
• 2002年6月9日，云南省寻甸县三元 庄回民小学发生一起严重火灾事故， 烧毁校舍11间，造成8名小学生死亡。 为此，教育部向各省、自治区、直 辖市教育行政部门和各级各类学校 发出紧急通知，要求切实做好学校
2、如果教室、实验室、会堂、宾 馆、饭店、食堂、浴池、超市等着火时， 可采用以下方法逃生：
（1）毛巾、手帕捂鼻护嘴法。
【但毛巾与手帕不要超过六层厚】 注意：不要顺风疏散，应逃到上风处躲避，着火 时，烟气向上蔓延快、横向蔓延慢，因此在逃生 时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油 液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方 式。
C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、 丙烷、氢气火灾等。
D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝 镁合金火灾等。
E类火灾：带电火灾。指带电物体燃烧的火灾 。
火灾基本常识
（三）室内火灾的发展过程
1、火灾初起阶段
温度变化过程图
产物：水汽、二氧化碳、少量一氧化碳 1400
温度：火焰温度≥500℃，室温略有上升 1200
4、自高向下人往高处走，火焰向上飘，人们地认为越高越
危险，越下越安全。殊不知，这时的下层可能是一片火海， 盲目地朝楼下逃生，岂不是自投火海吗?
5、冒险跳楼火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们容易失
去理智，采取过激行为。此时不要盲目跳楼、跳窗，以避免 未入火海而失去生命。
消防知识竞赛
1、全国消防日是（B）。