2017年东莞市第三届优秀慕课创新案例申报表

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附件
案例名称
互联+教育巧妙培养学生的表达能力
学段学科
小学语文
类别
□慕课创新案例
□东莞市教学资源应用平台创新案例
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案例简介
说的技能是小学语文学习的四大技能之一。在小学语文学科中，刘肖英老师从2014年9月开始，利用“微课掌上通”平台的“班级圈”布置课后说话作业，让孩子在“班级群”中完成上传。刘老师根据学生口头表达的现状，在课后通过上传图片，结合课文留白处，校园生活、假期生活等，选取孩子日常接触到的或经历的事情，布置说话作业。既可以提高孩子的口头表达能力，提升“微课掌上通”的班级常态化使用率，还为日后的习作打下坚实的基础。