现代企业管理方法

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文字教材
主教材
是教学的基本依据,其
内容是教学大纲所规定 的教学基本内容。要求 教材体系完整,文字简 洁,概念准确,论证清 楚,案例应用恰当,适 合以自学为主的成人教 育,体现电大教学的规 律和特点。
辅助教材
包括学习指导书和学习
参考资料,它有三个主 要功能:一是学习主教 材的向导;二是连接主 教材和录像教材的媒介; 三是自学和复习的必要 补充,它包括作业、案 例分析、复习指导等。
• (1)滚动计划法(2)甘特图(3)计划评审技术(4)线性规划法
3、目标管理概念 P51 目标管理是一种全面的、系统的现代企业管理方法,它运用系统理
论的思想,将企业管理中的许多职能有机结合起来,使员工自我 控制中高效率的实现企业目标和个人目标的一种管理思想和管理 方法。
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4、目标管理的特征 P52 1)目标管理提供了将企业整体目标转换为部门目标和个人目标的有效方式。这
种有效方式的关键是下级参与,上下结合。 2)强调员工自我管理、自我控制。 3)目标管理根据目标实现的程度进行评价,是基于成果的管理。 5、目标管理的利弊 P55 优点:1)有效提高管理效率2)有助于企业组织结构改革3)激励员工有效的工
作4)有助于开展有效的控制工作 缺陷:1)企业目标难以准确确定。2)员工参与费时费力3)当管理者和下级不
E-mail:
jingcj101@ QQ:690464908
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•第一章 导论
一、重点掌握:
1、管理的概念和特征P4 P7 所谓管理,就是在特定环境下对组织所拥有的资源进行有效地计划、组织、
领导与控制,以便完成既定的组织目标的过程。 这个定义包含以下四层含义: 1)管理是为实现组织目标服务的,任何组织都不可缺少,但绝不是独立存
专题讨论 2次
(即占课程总成绩 (即占课程总成
的15%)占形成性考 绩的5%)占形成
核成绩的75%
性考核成绩的
25%
期末考试 80%
本课程的期末考试 实行统一命题,统 一评分标准,统一 考试时间
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联系方式
教学实施过程中发现问题, 要及时与章丘电大责任教 师联系,协商解决。
联系人:靖传江 电话:13176689210


法方理管业企代现
江传靖
•现 现代企业管理方法
课程说明
课程性质
本课程是广播电视大学管理学科工商管理 类专科、会计学专业(会计与统计核算方向) 以及行政管专业理的限选课程,及相关专业的 选修课。
课程要求
通过本课程的学习,可以使学生正确、深 刻地理解和全面、系统地掌握管理科学的基本 理论和现代企业管理的基本方法,提高分析问 题、解决问题的实践能力,为进一步学习专业 课和为日后的实际现代企业管理方法工作奠定 基础。
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第二章 计划
一、重点掌握: 1、计划工作概念 P36 计划工作有广义和狭义之分。广义的计划包括制定计划、执行计划
和检查计划三个环节在内的工作过程。狭义的计划工作是指制定 计划,即根据企业的内外环境,权衡客观的需要和主观的可能, 通过科学的预测,提出在未来一段时间内所应达到的具体目标以 及实现目标的措施手段。 2、计划工作的性质 P36 1)目的性2)主导性3)普遍性4)效率性5)灵活性 • 计划工作的一般方法
试题 1、管理的特征:(1)科学性(2)艺术性(3)权变性(4)系统性 2、管理的基本的职能有计划、组织、领导、控制。 3、1.管理的首要职能是( c )。 A.人事 B·组织C.计划 D·控制 4、名词解释 管理:就是由一个或多个人来协调另一些人的活动,以便取得个人单独活
动所不能收到的效果。 (概念解释不一样,只因此书版本不一样)
2、管理的基本职能P11 管理涉及到计划、决策、组织、指挥、领导、激励、协调、控制、创新等职
能,其中最基本的职能有计划、组织、领导、控制。现代企业管理方法
3、泰罗科学管理的实质和四项原则 P17 实质:科学管理的目的是要凭经验的传统管理转变为科学管理,它使劳资双方关注的焦 点从盈余的分配比例,转移到通过共同努力把蛋糕做大,使双方同时获益。 四条原则:1)通过劳动研究和时间研究,制定标准的工作方法,用以规范工人的操作和 制定工作定额。 2)细致的挑选工人并进行专门的培训,使它们能够按照标准的工作方法进行操作,大大 提高了劳动效率。 3)真诚的与工人们合作,确保劳资双方都从生产效率中获益。 4)明确管理者和工人的各自的职责,实现管理工作和操作工作的分工。 4、法约尔提出的管理的十四项原则 P18 劳动分工、权责一致、纪律严明、统一指挥、统一领导、个人服从整体、适度集权、等级 制度、良好秩序、公平、人员稳定、首创精神、团结精神
能达成一致时,管理者往往利用手中的权力把目标强加给下级,而不是协调 企业和员工双方利益解决分歧,使得员工参与流于形式。 6、定性决测方法 (1)德尔菲法(2)头脑风暴法(3)环比法
在的。 2)管理工作要通过综合运用组织中的各种资源实现组织目标。 3)管理工作的过程是由一系列相互关联、连续进行的活动所构成,这些活
动包括计划、组织、领导、控制,他们成为管理的基本职能。 4)管理工作是在一定的环境下进行的,有效地管理者必须充分考虑组织的内
外环境。 管理的特征:(1)科学性(2)艺术性(3)权变性(4)系统性
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网上资源
主要是教学辅导,包括本 课程的教学资源情况、教 师情况、课程实施方案、 重难点分析、作业等内容, 以帮助学生自学为目的, 指出学习要求和重点内容, 适当阐释难点问题,提供 必要的练习思考题等。 章丘电大 山东省电大 中央电大 马鞍山试题库 宁波电大图书馆
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章 展 信 财 市生人 控领组计导

望 息 务 场产力 制导织划论 管 管 营运资

理 理 销作源 管管管

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考核
100%
形成性考核 20%
记分平时作业 4次
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