《古诗文名句背诵运用专题复习》教学设计新部编版

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

《古诗文名句背诵运用专题复习》教学设计

天堂学校徐文龙

教学目标：

1、背诵优秀诗词名句，做到熟练背诵，准确默写；

2、了解中考“古代诗文的默写”常见题型；

3、引导学生积累、感悟和运用古诗文名句的能力。

教学重点：

注重古诗词名句的默写，并指导学生灵活运用。

授课类型：

多媒体教学

课时安排：

一课时

教学过程：

导入：中华民族是一个诗的国度，几千年积累的诗歌文化是炎黄子孙的文化瑰宝。从牙牙学语接触诗歌，到中小学的学习诗歌，都体现了对古代诗词这一文化瑰宝的传承；历届中考对于古诗词的考查也都占了相当大的分值比例，由此可以看出古诗词在学习中举足轻重的作用。这节课老师就是要教给大家古诗词名句运用的方法。

明确学习目标。(出示幻灯片)

1、背诵优秀诗词名句，做到熟练背诵，准确默写；

2、了解中考“古代诗文的默写”常见题型；

3、引导学生积累、感悟和运用古诗文名句的能力。

明确学习内容。(出示幻灯片)

1、了解《语文课程标准》对古诗文名句的要求。

2、了解中考“古诗文默写”考什么？可能怎么考？

3、了解近三年武威市中考“古诗文默写”试题。

4、备战2013年中考复习题。

5、拓展延伸：如何在作文中准确运用古诗文名句。

一、《课程标准》对古诗词的阅读要求是：

诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，背诵优秀诗文80篇。

二、中考的“古代诗文的默写”考什么？可能怎么考？

（一）考什么？(出示幻灯片)

涉及的内容有

(1)7-9年级语文教材中的古诗文名句;

(2)课标要求背诵的古诗文全篇或部分段落;

(3)考生比较熟悉的课外古诗文名句。

（二）怎么考？(出示幻灯片，学生抢答)

1、续写填充型：要求直接按课文原句填写上句或下句。

示例：

(1) 山重水复疑无路，。

(2)人有悲欢离合，，此事古难全。

(3)会当凌绝顶，。

(4)人生自古谁无死? 。

2、理解默写型：采用提示篇名、内容要点及作用等方式，要求选填出合适的句子。

示例：王维在《使至塞上》一诗中描写开阔鲜明、气势雄浑的塞外景象的诗句是：

《论语》中论述学习与思考关系的两句话是：

人们常用出自《醉翁亭记》的成语“”来比喻本意不在此而在别的方面，也比喻别有用心。

3、情境运用型：设计某种情景，根据情景内容选填恰当的古诗文句子。

示例：

唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗：，。

什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对个人得失时，要有范仲淹所推崇的“，”的心态；当他面对死亡威胁时，要有文天祥所表现出来的“，”的气概。

4、归类积累型：对所积累的古诗词名句能进行正确的分类。

示例：

写出一句描写月的古诗文名句：，。

写出一个描写“云”的古诗文名句：，。

唐诗中有许多描写边塞奇异风光和将士戍边情怀的名句，请你任选一类写出连续的两句：，。

5、主题梳理型：

示例：

儒家思想中对“生死义利”的阐述，是中华民族传统道德修养的重要组成部分。孟子在《鱼我所欲也》中就说过“”；南宋末年，文天祥抗元失败，面临生死抉择，以自己的实际行动践行了这一思想，在《过零丁洋》中留下千古名句：“，。”

《陋室铭》点明主旨的句子是：

6、2012年中考语文古诗文默写特色试题

示例：

（1）、古诗接力，趣味激活思维

班级举行“诗林漫步——古诗接力”活动。请同学把主持人所给诗句的最后一个字，作为衔接句的第一个字，写出连续两句古诗（五言、七言均可）。根据示例，完成古诗接力。

力尽不知热，但惜夏日长。→长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。→海

（2）纵向深入，聚焦一位诗人

根据提示，在画线处填上恰当的诗句。

杜甫是唐代大诗人，他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代，身处开元盛世的他有着“，”（《望岳》）的远大抱负；安史之乱时，他以博大的济世情怀体察人间冷暖，道出了“，”（《茅屋为秋风所破歌》）的理想；而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局，晚年的他只能以

“，”（《登楼》）来抒发个人感慨。

三、武威市近三年中考“古诗文默写”试题(出示幻灯片，学生抢答)

2010年古诗文默写。（共9分）

（1）在源远流长的古代文化中，关于“岁寒三友”的诗和画，可谓比比皆是;松竹梅的品格，也在众多诗人的刻画中丰满起来。请任意写出两句与“岁寒三友”相关的诗句。（2分）

，。

（2）花开花落，无声无息。唯有心真正闲下来，才能感受到夜深人静时空荡荡的山中盛开的桂花从枝头脱落、飘下、着地的过程。这是王维的诗句“，”所表达的意境。苏轼《记承天寺夜游》一文中“？？”也是认为美景无处不在，无时不有，只是缺少“闲人”而已。（5分）（3）“劝君更尽一杯酒，”“莫愁前路无知己，”都是送别诗句中的千古名句。（2分）2011年古诗文默写。（共8分）

（1）乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）（2）?留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）（3）苔痕上阶绿，。（刘禹锡《陋室铭》）（4）岁寒，。（《<论语>十则》）（5）苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》（6）孔夫子说仁者爱山。陶渊明爱山，让他感受“采菊东篱