2019年中考热点作家--宫佳作品阅读训练

2019年中考热点作家一一宫佳作品阅读训练
作者简介
宫佳，笔名:紫竹。

辽宁大连作协会员。

中财论坛版主。

作品发表于《骏马》《微型小说月报.原创版》《安徽日报》《中国安全生产报》《陶瓷信息报》《文学月报》美国《伊利华报》美国《亚特兰大新闻报》泰国《中华日报》印尼《国际日报》《吴地文化闪小说》《桂林日报》《临汾日报》《新青年》《和田日报》《锦州晚报》《新商报》《今日灵川》《皖江晚报》《巴音河》《燕赵文学》《都市晨报》《三江都市报》《微篇小说》《阅之声》《诗意人生》《大沽河文学》《德州日报》《荆州日报》《华商报》苏里南《中华日报》等国内外报刊杂志。

母亲的刺绣时光
宫佳
①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。

母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。

②刺绣又称女红”，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。

唐代罗隐有诗日:“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。

”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。

可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。

小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。

那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。

③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。

可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。

我捏起银针参拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。

我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。

④母亲也不勉强我，银针在穿梭,流年在变幻。

⑤结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着
．．
．．银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。

我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲?享享清福多好?母亲说，你不懂。

我就有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服?商场什么样的衣服没有?母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。

⑥后来，我去外地谋生，母亲哭默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙话着，烦心事就没影了。

⑦我接过那一摞鞋垫,一双双看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。

忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。

我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。

母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一十一寸深沉的光阴。

⑧远离家乡的日子，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。

终于，我拿起了笔，拾掇起荒废了很多年的文字。

有了爱好，生活在平淡如水中浸润了精致，活色生香起来，即便是面对惊涛骇浪，也如母亲一样内心沉稳。

虽然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种鮮活，可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。

我又何尝不是在刺绣自己的时光呢?
⑨刺绣时光，是两代人精神的相融。

勤劳日子里，我们的内心柔软，眼界辽阔:风风雨雨中，有爱好相伴，生活就有了小欢喜，即便是身处困境，也能心如磐石，攫取到欢乐的浪花。

(选自《中山日报》,有刪改)
[注释]①女红(gōng):旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。

也作女工。

16.围绕刺绣,“我”和母亲之间发生了哪些事情?请结合文章②~⑦段的内容概括。

(3分)
17.结合语境，品析第⑤段画线句中加点词的表达效果。

(4 分)
结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着
．．地
．．银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着绣出一花一叶。

18.联系全文，分析“刺绣时光”的含义。

(4 分)
19.下面对文章的理解分析，不正确的两项是( )( )（4分）
A.第②段中，引用唐代罗隐的诗句，只是为了突出母亲刺秀技艺的灵动高超。

B.第⑦段中，“我”看着母亲送的一摞鞋垫，感受到母亲对去外地谋生的“我”的祝福。

C.第⑧段中，母亲的绣品在“我”心中生了爬人表明作者开始拿起银针，静坐一角，绣出画卷。

D.随着时间的流逝，“我”领悟到刺绣是母家的爱好，那些精美的绣品是母亲用心在歌唱。

E.本文作者拾取变幻流年中的点点痛病，于叙述中流露真情，在抒情议论中揭示生活的哲理。

（2019年天津市中考语文试题）
鸟巢是树上的村庄
宫佳
袅袅炊烟升腾之处，是村庄里院落最鲜活的一幕。

鸟儿在空中展翅飞翔，累了，就飞回树上的鸟巢。

叽叽喳喳的鸟叫声，此起彼落，村庄上的那些静穆的大树就生动起来。

枝丫上坐落着三两个鸟巢，或大或小，鸟巢里有幼鸟，有辛勤哺育的雌鸟和雄鸟，一个鸟巢就是一个家。

几个充满活力的鸟巢就成了树上的村庄。

树下，村庄里的院落的人们在日出日落里耕耘着希望；树上，一群飞鸟划过天空，鸟巢是他们栖息的痕迹，是村庄最骄傲的点缀。

村庄的上空高悬着另一个村庄，两个村庄隔着树的距离遥相呼应，又相依为命。

在那一树绿意葱茏中，褐色的鸟巢尤其突出。

看过鸟类专家的统计，一对灰喜鹊筑巢时需四五天的工作量，“至少衔取枯枝、树叶、草根、牛羊毛和泥团总共600余次，其中衔取枯枝250余次、树叶150余次、草根120余次、牛羊毛80余次、泥团50余次。

”看着不起眼的鸟巢，原来竟是一个大工程。

鸟儿往返数次，一枝一叶在辛劳里诠释着执着。

枯枝和草根是一砖一瓦，泥团是水泥，雌鸟和雄鸟是建筑师，风雨兼程，一个舒适的鸟巢总算落成了，然而，工程还没结束，鸟巢里还要布置卧室。

以树叶为床，以毛羽为被褥，雌鸟和雄鸟在河边，在水渠里，在田野里，衔着对未来的憧憬，举案齐眉，在建筑爱巢中相濡以沫，在这份并肩作战的深情中，诞生了新的生命。

当一只只雏鸟叽叽喳喳地在巢里待哺时，树上的村庄就热闹起来，那是生的欢乐，繁衍的喜讯。

小时候，我对树上的鸟巢充满了好奇。

村庄里的小调皮蛋更是对鸟蛋垂涎三尺。

曾经有一个小伙伴，赤着脚，哧溜哧溜地爬上大树，两只腿跨在树杈上，伸手在鸟巢里掏鸟蛋，掏出一把就惊呼一声，向树下的我们炫耀，然后，小心地装进口袋里，直到掏空了鸟巢，才心满意足地滑下大树。

椭圆形的鸟蛋或纯白或掺杂着星星点点的花纹，成了孩子们心里的向往。

然而，归来的鸟儿，不见了鸟巢里的孩儿，站在大树上凄惨地鸣叫，一声又一声，树上的村庄在战栗，树下的村庄在哭泣。

调皮的娃儿终于明白，一个鸟蛋就是一个小生命，于是，在大人的教育下，归还了鸟蛋。

树上村庄和树下村庄一团和气。

后来，我离开了村庄，去过很多地方。

城里的钢筋混凝土冷冰冰的，鲜有鸟巢，也很难看到树上的村庄。

有一年，在郊区的一棵大树上看到一个喜鹊巢，一只喜鹊站在枝丫上卖力地叫着，心上一喜，但总感觉那只喜鹊的叫声过于凄厉，低头，突然看到地上躺着一只黑喜鹊，嘴半张着，嘴角还有血迹，两只眼紧闭，两只小爪子弯曲着，风吹过来，身上的羽毛打着旋儿，它再也无法梳理自己的羽毛，也再也飞不起来到鸟巢和自己的爱人相聚。

我明白了树上的喜鹊那持续不断的哀号，那是对亲人的召唤和哀悼。

孤零零的鸟巢，孤零零的喜鹊，树下没有村庄，树上，独巢，独鸟，再也没有树上村庄的和谐了。

鸟巢冷落了，那只喜鹊叫了几天后，再也没见踪影，空巢里长满了落寞。

后来，我在网上看到一个报道，心里充满了温馨与欣慰。

一对老夫妻在家门口种下了泡桐树，泡桐树上筑了鸟巢。

鸟巢里的鸟儿飞进飞出，老夫妻的小孙女很喜欢这些鸟儿。

有一个园林老板看中了这些泡桐树，花重金买下来了。

当老人要砍掉树上有鸟巢的泡桐树时，他的小孙女哭了，泡桐树要是砍到了，鸟儿就没了家了。

老夫妻俩心一软，决定要给鸟儿一个安稳的家，多少钱也不卖树了。

这一家人的热心，温暖了树上的鸟巢，独木也能成林，孤巢也能成村庄，只因为人与鸟儿之间的惺惺相惜，弱势的鸟儿可以满怀着热情飞向天空，留下一路呢喃装点着寂寥。

这几年，村庄里的很多房子都成了空巢，留守在村庄里的是老人和孩子。

很多房子门前因常年无人打理，长满了荒草，蜘蛛网斜斜地挂在墙头上，门前的大树一如既往地站立着，只是，很多大树上的鸟巢也成了空巢。

有人把目光投向了鸟去一空的鸟巢，远望着不起眼的鸟巢，拆下来的柴火竟然能做两顿饭，这样的鸟巢得付出多少艰辛啊！
还好，每年春天，南飞的燕子都会记着回家的路，屋檐底下又有了燕子筑巢的身影，在燕子的一路鳴叫声中，树上的村庄又热闹起来，鸟儿又开始筑新巢，孕育新的生命。

屋檐下，母亲又开始喂养一群小鸡仔，父亲又扛起了锄头，我一路奔波，从远方千里迢迢地往家里赶，推开大铁门，我声音响亮地喊，妈，我回来啦！
村庄活泛了，树上的村庄也繁忙了……
（选自《新青年》2018年9期）
1.以下对本文中人鸟之间几个故事的理解分析，不符合原文意思的一项是（）
A.小伙伴爬上大树掏鸟蛋,致使树上的村庄在战栗，树下的村庄在哭泣，树上村庄和树下村庄宁静的生活环境遭到严重破坏。

B.郊区大树上喜鹊巢的不幸遭遇，活生生的事实告诫人类：树下没有村庄，树上，独巢，独鸟，再也没有树上村庄的和谐了。

C.网上关于老夫妻拒绝重金卖树，给鸟儿一个安稳的家的报道，表现了人鸟之间的惺惺相惜，让人心里充满了温馨与欣慰。

D.这几年，村庄里很多房子成了空巢，大树上很多鸟巢也成了空巢，这从反面警示人类：两个村庄遥相呼应，相依为命的关系。

2.文章第三自然段在全文中有什么作用？试作简要分析。

3.文章在第四自然段中，作者为什么要花那么多文字叙述灰喜鹊建筑爱巢的辛劳？
4.作者为什么要以“鸟巢是树上的村庄”为标题？请你联系全文内容，谈谈你的看法。

参考答案
母亲的刺绣时光
16.(1)母亲让“我”学刺绣，“我”很笨拙，母亲并不勉强(2)年迈的母亲依然天天在刺绣，令“我”不解(3)母亲送“我”刺绣鞋垫，“我”理解了母亲
17.“捏着”写出母亲刺绣时拿针的动作，“执着”写出母亲刺绣时的耐心、坚持。

这两个词表现了母亲的沉稳专注，心灵手巧，也表达出“我”对母亲的疼惜之情。

18.“刺绣时光”指母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中;“刺绣时光”也指“我”以笔墨为针线，绣出活色生香的生活。

“刺绣时光”是两代人精神的相融。

勤劳日子里，“我”与母亲拥有了柔软的内心，辽阔的眼界;人生风雨中，生活有了小欢喜，让“我”即便身处困境，也能找到快乐。

19.AC
鸟巢是树上的村庄
1.A（本题考查理解作品重要内容及含义的能力，能力层级为理解B。

解答本题应该将选项返回原文所属内容，一一进行比较，才能确定是否符合原文意思。

其中A项不符合原文意思。

原文的意思是鸟蛋星星点点的花纹虽然成了孩子们心里的向往，但调皮的娃儿终于归还了鸟蛋，树上村庄和树下村庄一团和气，村庄宁静的生活环境并未遭到严重破坏。

）
2.第三自然段在全文中有承上启下的作用。

“两个村庄隔着树的距离遥相呼应，又相依为命”承接上文“树下，村庄里的院落的人们在日出日落里耕耘着希望；树上，一群飞鸟划过天空，鸟巢是他们栖息的痕迹，是村庄最骄傲的点缀”；而“在那一树绿意葱茏中，褐色的鸟巢尤其突出”，开启了下一段挥洒笔墨，突出对“灰喜鹊建筑爱巢”的叙述描写。

3.作者花那么多文字叙述灰喜鹊建筑爱巢的辛劳，一是赞美鸟类的勤劳与执着，二是赞美鸟类的智慧与情操，三是劝诫人们“在建筑爱巢中相濡以沫，并肩作战的深情中诞生的新生命”及树上村庄的热闹，是生的欢乐，繁衍的喜讯，同样值得我们敬畏和尊重，值得人类关心和保护。

4.（示例）“鸟巢是树上的村庄”这一生动形象的比喻，倾注了作者的满腔激情：（1）在作者眼里，鸟巢和村庄有许多相似的地方：①村庄是人类聚落繁衍发展的地方，鸟巢是鸟类栖息繁衍生存的地方；②村庄充满了生机与活力，鸟巢充满了生命与欢乐。

（2）在作者心里，鸟巢是村庄的重要组成部分：①鸟巢是村庄最骄傲的点缀,它们隔着树的距离遥相呼应，又相依为命；②村庄是鸟巢的依靠，树下没有村庄，树上，独巢，独鸟，再也没有树上村庄的和谐了。

（3）用“鸟巢是树上的村庄”做标题，更有利于表达人类与大自然要相互关照，和谐共处的主题，从而抒发作者对鸟巢的赞美之情，表达自己渴望建设一个生态平衡美好家园的强烈愿望。