我是小小音乐家 ppt课件

我是小小音乐家
我是小小音乐家
音乐厅的阿姨说：“进入音乐厅 要通过两个挑战才能得到入场券
。”
我是小小音乐家
手鼓
木琴
小喇叭
我是小小音乐家
节奏小练习
A × |×× ××| ×× × | ×× ×|×· ‖ B 0××|×× ×××| ×× ××× | ××× ‖
我是小小音乐家
我是小小音乐家
2/4 054 33343 22254
1=F 2/4第二段
我 是 个 小 小 音 乐 家, 弹 得 最 最 好 我 吹 起 小 喇 叭能 奏 出 美妙的 音 乐。 特隆
嘀 嘀 嗒，特隆 嘀 嘀 嗒，特隆 嘀 嘀 嗒，特隆 嘀 嘀 嗒
跳
哟 唱 哟 ， 跳 哟 唱 哟，特隆
嘀 嘀 嗒，特隆 嘀 嘀 嗒，特隆 嘀 嗒 嘀 嗒 。
我是小小音乐家
特隆 嘭 嘭嘭 特隆 嘭 嘭嘭 特隆
33343 222
嘭 嘭嘭 特隆 嘭嘭 嘭
我是小小音乐家
• 恭喜同学们 • 挑战成功
我是小小音乐家
我是小小音乐家
我是小小音乐家
➢ 欣赏动画，说说歌曲中的英国小音乐家都会哪些乐器？
我是小小音乐家
➢ 听歌曲，边听边用动作模仿演奏这三件乐器 。
手鼓
喇叭
我是小小音乐家
1=F 2/4第三段
我 是 个 小 小 音 乐 家, 请 听 我 来 敲 我 敲 起 小 木 琴能 奏 出 美妙的 音 乐。 特隆
叮 叮 咚，特隆 叮 叮 咚，特隆 叮 叮 咚，特隆 叮 叮 咚
跳
哟 唱 哟 ， 跳 哟 唱 哟，特隆
叮 叮 咚，特隆 叮 叮 咚，特隆 叮 咚 叮 咚 。
我是小小音乐家
木琴
1=F 2/4第一段
我 是 个 小 小 音 乐 家, 住 在 伦 敦 。 我 打 起 手 鼓 能 奏 出 美妙的 音 乐。 特隆
嘭 嘭 嘭，特隆 嘭 嘭 嘭，特隆 嘭 嘭 嘭，特隆 嘭 嘭 嘭
跳
哟 唱 哟 ， 跳 哟 唱 哟，特隆
嘭 嘭 嘭，特隆 嘭 嘭 嘭，特隆 嘭 嘭 嘭 嘭 嘭 。我是小小音乐家➢来自学唱歌曲。我是小小音乐家
➢ 按节奏读歌词。注意读出重音。
➢ 认识一个八分音符(X)两个十六分音符(X)节奏。 ➢ 听歌曲，边听边划拍子，说说歌曲开始时有什么特
点？
➢ 完整演唱歌曲。
我是小小音乐家
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5 31 2 1 5 31 2 154
跳 ao呦 唱 呦 跳 ao呦 唱 呦 特隆
我是小小音乐家
➢ 听音乐连线。
我是小小音乐家
课堂小结
➢ 《我是小小音乐家》是一首欢快、活泼的歌曲，
学生会很容易被歌曲的情绪所感染。这节课的难点 是解决后十六分节奏和弱起小节，在教学过程中， 让学生通过听来感受节奏的特点，然后读一读、拍 一拍，进一步体会和感受。最后老师向同学们介绍 并讲解这种节奏型。这首歌曲旋律比较简单，情绪 活泼。同学都非常喜欢这首歌曲。
我是小小音乐家
听，音乐会开始了…
我是小小音乐家
我是小小音乐家
我是个小小音乐家，住在
我
起
能奏出美妙的音乐。
我是个小小音乐家，住在
我
起
能奏出美妙的音乐。
我是个小小音乐家，住在
我
起
能奏出美妙的音乐。
我是小小音乐家
我是小小音乐家
我是小小音乐家