感恩作文教案

情景创设感受恩情

【教学目的】

1．让学生了解感恩，理解感恩

2．启发学生感恩的情怀

3．培养感恩的意识

4．在感恩的情境中创作

【教学重点】

在感恩的情景中创作

【教学课时】

二课时

【教学过程】

一、片段欣赏，创设情景

《千手观音》

●导入语：由无声世界里的人们带来的舞蹈《千手观音》，引发的是5分54秒的全体屏息的安静，以及此后长久的赞誉和惊叹。

●出示名言所有人的人生，都有圆、有缺、有满、有空，这是你不能选择的。但是你可以选择看人生的角度和生活的角度，多看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满。

---邰丽华

二、感悟感恩，搜集素材

①学生归纳交流

②教师多媒体展示事例

有关感恩的事例

1．朱元璋率兵打仗被困时曾一连几天粒米未沾，是一位农妇给他吃了一顿饱饭。对此，他总是感念于心，以至在当了皇帝以后还专程去看望这位农妇，谓之“一饭之恩不忘”。

2．手术费＝一杯牛奶

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。

傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。

许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。

结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。

3．徐本禹从小得到了好心人的帮助，他能知恩必报。他勤工俭学每月50元的报酬，43元捐给山东一个面临辍学的小学生；学校发的300元特困生补助，200元捐给了“保护母亲河”活动；别人资助他的500元，分别寄给了两名贫困生；获得6000元国家奖学金，2400元留给了系里的老师……

有关感恩的名言

1.鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

2.鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩

3.滴水之恩,当涌泉相报.

4.谁言寸草心,报得三春晖

5.离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

——泰戈尔

6.人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

7.它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里——堂恩

8.忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害——英国谚语

9.卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分——雨果

10.忘恩的人落在困难之中，是不能得救的——希腊谚语

11.感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的——英国谚语

12.父母之恩，水不能溺，火不能灭——苏联谚语

13.不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩－中国谚语

14.投我以桃，报之以李。——《诗经•大雅》

15.滴水之恩，当以涌泉相报

16.饮水不忘挖井人

17.礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记》

18.“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。——文立芳

有关反面的例子忘恩

①子忘恩不养老，老母被迫将儿告上法庭．

②贪官将百姓之钱据为己有，忘记了百姓是他们的衣食父母，这是典型的忘恩负义．

③《中国妇女报》报道了一件“女嫌母丑”的事﹕母亲田丽(化名)有一天到学校参加家长会﹐回家的路上﹐女儿刘亭(化名)突然对她说﹕“老师都说你没

我长得漂亮﹐你以后不要来学校了。”田女士伤心极了……

三、理解感恩我说感恩

欣赏一组感恩图片，给感恩下个定义

感恩是一种心态，是一种以永远感激的心态去活着的方式。

感恩是一种对生命的热爱，生活在感恩心态中的人，总会珍惜生命，而不是任意糟蹋自己和他人生命。

感恩是一种对他人付出的理解、认可和珍惜。只有认识到他人劳动与付出的价值与意见，才能够学会感恩。

感恩是一种宽容、满足、健康的心态。感恩，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。心态决定一切。拥有一颗感恩之心的人，会有一种心理上的满足，宽容大度，对小事不会斤斤计较，因此，也是一个幸福的人。

感恩是一种积极的、相互理解的人生观。

感恩是一种优良的心理品质，是一种协调人际关系的纽带，是建立个人威信的重要心理素质。感恩能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立

感恩是一种高尚的情感。感恩不仅仅限于一种表面化的感谢或报恩，而是一种对生活意义与价值的深层次反省、理解和感悟。

感恩是一种敏感的、积极的生活感受。当我们陷于紧张、忙碌、浮躁的工作与生活之中时，我们会一步步地走向麻木。感受生活，记录幸福的一点一滴也是一种感激。当我们学会了感激，我们就懂得了生活。

四付诸行动，我来感恩

既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂，感恩雨的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验……那么，我们这些不断成长的学生呢？你该感恩谁呢？该怎样感恩呢？

请具体说说感恩必须做到什么（学生讲故事归纳）

父母生病时送水拿药

朋友苦恼时沟通安慰

身处逆境时坦然进取

总结总结：

感恩不一定要做惊天动地的大事，可能要从细微之处着手：问候鸟儿，呵护鲜花，珍惜绿叶，守住碧水，悉心关爱那份难得的亲情……

——感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活

什么是没有感恩的表现（学生讲事例归纳）

对父母辛苦的无动于衷