评语大全之毕业论文批改评语

毕业论文批改评语
【篇一：毕业论文指导老师评语】
评语：本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实
用价值，提供了新的依据。

作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。

论文写作规范，语句通顺，达到了学
校对学位论文的各种要求。

评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。

即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写
错误。

作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个
人物的关联。

从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的
资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

评语：论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。

论文
的选题很好，有创意。

为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特
别是斯坦贝克的原著。

从作者对原著的引用情况不难看出，作者对
原著的内容是相当熟悉的。

语言也非常犀利，论文条理清晰、说理
充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己
的心得体会，提出自己的看法，言之成理。

论述观点正确，材料比
较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。

文字通顺、流畅。

行文
符合学术规范。

今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。

论文能按时交稿，经过认真修改，
已经达到本科论文的要求。

评语：本论文选题有很强的应用价值，
文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。

另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这
样可以把德育教育工作得更好。

论文能按时交稿，经过认真修改，
已经达到本科论文的要求。

本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所
学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。

另外论
文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完
成整个毕业设计工作和论文的撰写。

程序能正确的运行，界面安排
合理，论文符合要求。

在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也
比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退
或迟到的情况。

能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。

当然，在这其间也存在一些不足和需要提高
的地方。

例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的
能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。

希望该
同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步
1.对学生知识掌握水平的评价:比如基础扎实,对基本知识,基本理论
和基本技能的掌握比较完整和全面等等
2.对该论文适用性的评价:比如切合现实的需要,较好地解决了现实生
产生活工作中对该内容的需求;相关适用单位的反映与评价等
3.文章本身逻辑性和科学性的评价
4.论文本身对本学科未来发展的预见性评价
5.与相关学科综合评价
优：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高
难度，工作量大。

选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的
实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作
过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要
观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，
其时效性较强；没有抄袭现象。

良：
论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题
目有难度，工作量较大。

选题具有学术研究（参考）价值（实践指
导意义）。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综
合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，
主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

中：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定
难度，工作量一般。

选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过
程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合
运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，
主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，
其时效性一般；未见明显抄袭现象。

及格：
论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难
度较小，工作量不大。

论文选题一般。

该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，
写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力
较差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同
一、该论文选题合理。

区域经济问题是经济界研究的热点，而农业
经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此
已有许多较为成熟的论述，在新疆也有专家学者（如高志刚等人）
对新疆区域经济问题做了较深入的研究，但对新疆农业区域经济及
其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。

如何认识新疆农
业区域经济差距现状及未来的走势，促进农业经济健康持续增长，
是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。

二、数据资料翔实，分析方法选用得当。

该开题报告能立足于新疆
实际，搜集了大量的数据资料，选用了较先进的分析方法（运用聚
类分析、主成分分析、b—j预测、r/s分析、非线性回归），借助统
计分析软件做大量的模拟实验，以相关区域经济理论为依据，对新
疆农业区域经济差异的现状及其影响因素，农业区域经济差异的发
展趋势及其对经济增长的影响做实证研究，并提出相应的政策建议。

三、定性分析与定量分析结合，结论和建议较合理。

该论文注重理
论依据的阐述和模型分析结果的定性分析，在写作过程中对选用的
分析方法均做了试算和合理性分析。

对新疆农业区域差异的研究结
果与现实情况及相关研究成果相符，建议较中肯，具有一定的操作性。

该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法
先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推
荐为校级优秀毕业论文。

毕业论文评阅人评语模板
优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训
练目标，题目有较高难度，工作量大。

选题具有较高的学术研究
（参考）价值（较大的实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于。

的资料，写作过程中能综合运用。

知识，全面分析。

问题，综合运用知识能力强。

文章篇幅完
全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，
逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论
述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富
的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。

良：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有
难度，工作量较大。

选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于。

的资料，写作过程中能综合运用。

知识，全面分析。

问题，综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个
人见
解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符
合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现
抄袭现象。

中：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有
一定难度，工作量一般。

选题具有学术研究（参考）价值（实践指
导意义）。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于。

的
资料，写作过程中基本能综合运用。

知识，全面分析。

问题，综合运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定，内容
基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但
缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务
于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文
献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。

【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、
能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】
目前，土地制度改革已成为一个广受社会关注的研究领域，某同学
的学士学位毕业论文《土地征收补偿问题研究》选择土地征收补偿
的相关问题进行研究，选题适中，即具有前沿性，又具有现实的紧
迫性。

土地征收补偿是土地管理制度中的重大问题之一，如何从目
前的适当补偿过渡到合理补偿是一个影响乡村发展和社会稳定的重
要问题，选择该题目进行研究有较强的理论和现实意义。

从论文的内容可以看出，作者占有资料丰富，讨论了现行土地征收
补偿制度及其运作中存在的问题。

然后，在借鉴国外相关法律制度
的基础上提出了较为可行的解决方案，有一定的新意。

论文表明，该同学阅读了较多的参考文献，对该研究领域较熟悉，
具备了一定的文献综述能力。

论文语言流畅，结构严谨、合理，观点正确，相关分析论证有一定的参考价值，??。

论文表明，该同
学对相关的专业知识掌握较好，具有一定的分析问题解决问题的能力，??，论文达到了学士学位应有的水平，同意论文答辩。

【评阅人意见】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化
程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等）
土地制度改革问题是目前热门的研究领域，受到学术界和社会广泛
的关注。

该同学选择“土地征收补偿制度”进行研究，选题有新意。

该课题有一定的难度，工作量适中，符合专业培养目标。

该论文从现行土地征收补偿制度存在的问题出发，分析了目前国内
在该领域的研究现状，较全面的分析了土地补偿制度的相关问题，
设计了解决问题的短、中、长期的解决方案，??.。

论文表明，该同学查阅了较多的文献资料，具备了一定的文献综述
和资料整理能力。

论文内容较完整，层次结构清晰，主要观点突出，逻辑性较强，表明该同学具备了一定的独立工作能力。

论文文字较
流畅，达到了本科生的培养目标。

本人认为，该论文达到了学士学位论文水平，同意论文答辩。

【答辩小组评语】（学生知识面掌握情况、逻辑思维能力、口头表
达能力、回答问题正确性等）
在答辩过程中，该同学介绍了论文的主要观点、内容并回答了答辩
委员的提问。

答辩表明:该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料，具备了一定的文献综述能力，在土地
征收补偿研究方面有新意。

该同学对教师提出的问题，回答基本正确。

另外，论文也有不足指出，如对土地征收所涉及到的深层次的
基础理论问题讨论不够深入，。

综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现，答辩
小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文答辩，并建议
授予学士学位。

本文研究了*****，对*****有较强的实用价值，为****提供了新的依据。

作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。

论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。

即或在
初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。

作者试图从jack london的生平中寻找作家与其小说中某个人物的
关联。

从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，
但仅限于资料的罗列，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文
写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者所下的功夫还不够。

论文涉及的内容对跨国公司内文化冲突的解决有一定的指导意义。

论述比较充分，条理比较清晰。

在东西方文化的对比中，作者举了
很多有趣的例子，但对近在眼前的中国的例子却很少。

东方文化的
例子多取自日本文化，这是一个很大的缺陷。

文章层次分得过细是
另一个缺点，几乎一个自然段一层，如不仔细看反而更令人糊涂。

在打印格式、拼写、用词上有不少错误，特别是论文的后半部分。

参考文献部分尚缺出版社地点。

在一稿的基础上有较大改进。

主要的问题多已解决。

特别是一稿中
分层太细、缺少中国文化例证等缺点。

语言上的错误纠正了许多，
但仍有上次指出的错误没有更正，如
course,cause不分等。

参考文献的排列也还存在一些小问题。

引言部分还是没有标明出处。

毕业论文设计总结的结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。

作者试图从东西方文化对比的角度分析跨国公司内的文化冲突
并寻找解决的途径。

为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料，论述比较充分，条理也很清晰。

遗憾的是，由于作者本人没有跨国
公司的工作经历，也没有去跨国公司作相应的考察，因此，她的论
述只能基于阅读中获得的二手资料，而所谓东方文化又多以日本的
资料为代表，要解决人们更为关心的在华跨国公司内的文化冲突问题，读者更需要的则是中西文化的对比，这方面作者虽然在以后各
稿中补充了一些，仍显不足。

论文的选题很好，有创意。

作者对maslow的心理学理论及jack london的原著都有所研究。

问题主要表面在：1：对英语论文的格
式很不了解，introduction部分又是图表又是分节。

毕业论文结论
不够好，参考文献的排列也不规范；2：观点方面的错误在于竟然认
为人类心理学的理论也适用于动物。

其实杰克伦敦作品中的那条狗
在某种程度上说是拟人化了的，是体现所谓权力意志的超人，或super dog。

此外语法上也有一些错误。

【篇二：毕业论文指导老师评语】
毕业论文定稿评语大全
1、选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特
色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较
通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理
专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不
是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练
的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。

以…….为主题，
全文首先分析了……，然后再分析…..，最后重点探讨了……， 2、
全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符
合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标
著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

3、研究内容具有现实性和可操作性。

选题社会热点问题，逻辑结
构严谨。

观点表达清楚，论述全面。

语言平实简洁，通俗易懂。

在
论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。

但论
据还不够。

总体上符合毕业论文要求。

4、选题较具时代性和现实性。

全文结构安排合理。

观点表达基本
准确。

全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理
专业特色。

查阅的相关资料较多。

但不足之处主要是属于自己创新
的东西还不多。

总体上符合毕业论文要求。

5、研究-------为题，充分的体现时代特色性。

能为中国行政管理问
题的解决提供参考价值。

全文结构合理，思路清晰，观点明显。

在
论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。

不足之处是部分
论点的论据还缺乏说服力。

6、以-------为题进行研究。

能为解决--------的问题提供参考和借鉴
作用。

在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问
题进行深入的分析，最后为 ------提出有效的建议。

全文体现专业特
色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内
容还不是很多。

总体上达到毕业论文要求。

7、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会
理论和专业知识。

论文写作态度认真负责。

论文内容教充分，参考
的相关资料比较充分，层次结构较合理。

主要观点突出，逻辑观点
清晰，语言表达流畅。

但论证的深度还不够。

8、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需
要性。

全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政
管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。

该文在写作的
过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。

但格式欠规范，
案例论证不够。

9、本文立意新颖。

全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的
分析了------的问题和原因。

并针对存在的问题提出解决问题的对策。

内容论证也教科学合理。

全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。

但创新点不够。

10、本文符合专业要求，反映社会热点问题。

因此，该主题的研究
有利于推进我国-------的
进一步发展。

全文首先-------的问题，然后分析--------的原因。

在此
基础上又分析出相关的------。

全文结构恰当，思路清晰，观点基本
正确。

11、论文思路清晰，语句通顺。

能很好的调查--------存在的问题。

作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。

思路清晰，层次清晰，逻
辑结构合理。

观点表达准确。

研究原理采用恰当。

在论证过程中能
有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。

个别地方论证的观点
不是很明确，总体上达到毕业论文要求。

12、全文以-------为题。

重点探讨出--------的问题，然后针对问题提
出有效的建议。

全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，
观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。

参考的资料与主题结
合紧密。

13、全文以-------为题。

重点探讨分析--------的问题及原因，然后针
对问题提出一些具有可操作性的对策。

全文选题新颖，具有很强的
研究性。

全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。

论证方法合理，了大量的数据来论证，更
增加了论证的可靠性。

能综合运用行政管理专业知识来分析--------，
但不足之处主要是语言不是很精炼。

14、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。

该文以--------为例，重点探讨 --------。

该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知
识运用来分析现实中的行政管理实践问题。

但个别观点论证还不充分。

总体上符合毕业论文要求。

15、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。

结构安排科学
合理，思路清晰，层次分明。

各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。

16、本文以--------为题，重点探讨--------。

选题符合符合行政管理
专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实
意义。

文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料
与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好
地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政-------，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。

但文章不足之处在与部分语句表达不
清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。

总体上符合毕业论文要求。

17、全文以-------为题，选题具有较强的新颖性和实用性。

全文结
构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文
要求。

论证方法较合理。

论证内容较有说服力。

对问题的分析比较
透彻。

该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社
会现实结合起来。

无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专
业培养目标要求。

但创新点不够。

18、本文以--------为题，首先对---------的论述，然后在重点分析-----
--的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。

因此该文在选题上
紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，
语句通顺，思路清晰。

部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法
上采用事例论证与案例论证。

查阅的资料充分合理。

不足之处解决
问题的对策还缺少可操作性。

19、该文以--------为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。

全
文分------个大部分。

首先对-------进行了论述，然后重点分析---------。

全文基本上都是紧扣主题来展开论述。

在论述过程中该生较好的运
用了行政管理专业知识来分析解决--------问题。

语言较流畅，但观点
不够精炼。

在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论
证方法。

观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。

整体上符合
行政管理专业培养目标要求。

20、本文以-------为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合
行政管理专业培养目标要求。

该论文结构基本合理，全文共分-------
大部分。

其中第一部分 ---------，在此基础上重点探讨--------。

在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，
运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。

用词基本准确。

但
存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没
有标明出处。

21. 选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本
准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求
来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够
充分，属于自己创新的东西也还不多。

总体上符合毕业论文要求。

23．该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用
行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认
真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，
层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合
要求，语言表达基本通顺。

但论证的深度还不够，创新点不足。

24. 本文选题较合理，符合行政管理专业要求。

全文以……为主题
来分析论证，对提高我国行政管理的…………..具有参考与借鉴意义。

内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，
缺乏说服力。

总体上基本达到毕业论文的要求。

25 本文以……为主题，重点探讨……..问题，选题基本符合行政管
理专业范畴，充分体现出专业特色。

全文结构符合要求，逻辑思路
清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，。