《系统安全评价与预测》试卷(2卷)参考答案及评分标准

（ 4 分）
4、安全管理对策措施包括哪几方面？
建立制度
（1 分）
完善机构和人员配置
（1 分）
安全培训、教育和考核
（ 2 分）
安全投入与安全设施 （ 2 分）
安全生产过程控制和管理 （ 2 分）
安全生产监督与检查 （ 2 分）
分数 得分
四、论述题 (共 30 分，每小题 15 分 )
40 1、机械设备的危险因素有哪些类？
ABCD ）
A. 助燃气体
B. 易燃固体
C. 剧毒气体
D. 腐蚀品
2．事故树分析方法能实现下列那几项功能（ ACD ）
A. 识别导致事故的设备故障
B. 评估事故的后果严重程度
C. 识别导致事故的人失误
D. 为管理措施改进提供科学依据
3．在装置安全评价中可以是使用以下那几种评价方法
（ ABCD ）
A. 安全检查表 B. 故障类型及影响分析 C. 事故树 D. 危险指数法
（ 7 分）
该类评价方法的缺点是．采用的安全评价模型对系统安全保障设施
(或设备、工艺 )的功能重视不够，
评价过程中的安全保障设施 (或设备、工艺 )的修正系数，一般只与设施 (或设备、工艺 )的设置条件和覆盖
范围有关，而与设施 (或设备、工艺 )的功能、优劣等无关。特别是忽略了系统中的危险物质和安全保障
答： (1)静止状态的危险因素 切削刀具的刀刃；
机械设备突出的较长的机械部分，如设备表面的螺栓、吊钩、手柄等； 毛坯、工具、设备边缘锋利飞边和租糙表面，如末打磨的毛刺、锐角翘起的铭牌等；
引起滑跌、坠落的工作平台，尤其是平台有水或油时更为危险。
(2) 直线运动的危险因素 接近式危险
当人处在机械直线运动的正前方而未躲让时， 受到做直线运动的牛头刨床滑枕的撞击。
分数 40
得分
三 、简答题 ( 共 40 分，每小题 10)
1、什么是安全评价？
安全评价是以实现工程、系统安全为目的，应用安全系统工程原理和方法
（ 3 分），对工程、系统中
存在的危险、有害因素进行识别与分析，判断工程、系统发生事故和急性职业危害的可能性及其严重程
度（ 4 分），提出安全对策建议，从而为工程、系统制定防范措施和管理决策提供科学依据
可能性 和 严重程度
的结合。
4．按照国家安全生产监督管理局第 “安监管技装字 [2002]45 号 ”文件，安全评价分为 安全预评价 、安
全验收评价、 安全现状综合评价
和专项评价。
5．防火墙应采用 非燃烧材料
构成，耐火极限不应低于
4 小时。
分数 15
得分
二、多项选择题 ( 共 15 分，每小题 5 分 ) 1．易燃易爆气体不能与下列那几类危险化学品同贮（
划分为若干个评价单元的办法得到了解决。这种评价方法，一般将有机联系的复杂系统，按照一定的原
则划分为相对独立的若干个评价单元，针对每个评价单元逐步推算事故可能损失和事故危险性以及采取
安全措施的有效性，再比较不同评价单元的评价结果，确定系统最危险的设备和条件。评价指数值同时
含有事故发生的可能性和事故后果两方面的因素，避免了事故概率和事故后果难以确定的缺点。
设施 (或设备、工艺 )间的相互作用关系。而且，给定各因素的修正系数后，这些修正系数只是简单地相
加或相乘，忽略了各因素之间的重要度的不同。因此，使得该类评价方法，只要系统中危险物质的种类
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和数量基本相同．系统工艺参数和空间分布基本相似，即使不同系统服务年限有很大不同而造成实际安
全水平已经有了很大的差异，其评价结果也是基本相同的，从而导致该类评价方法的灵活性和敏感性较 差。（ 8 分）
…
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：…
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级 班 业 专
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业 专
… … … …密 … … …
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河南理工大学 2007 ～2008 学年第 1 学期
《安全评价》试卷 （2 卷）
总得分
阅卷人
复查人
考试方式 开卷
本试卷考试分数占 学生总评成绩比例
80%
分数
15 一、填空题 ( 共 15 分，每小题 3 分 )
得分
1．根据安全对策措施的制定原则， 评价报告提出的安全对策措施应具有
针对性
，
可操作性和 经济合理性
。
2．重大危险源是（指长期地或者临时地）生产、加工、
搬运 、使用或贮存 ……… 的单元。
3．狭义的危险是指系统中特定的危险事件发生
将受到运动机械的撞击或挤压，
经过式危险
指人体经过运动的部件引起的危险。
(3) 旋转运动的危险因素 指人体或衣服卷进旋转机械部位引起的危险。
(4) 振动部件夹住的危险
(5) 飞出物击伤的危险 如被锻造加工中飞出的工件、机械加工中未夹紧的刀具飞出击伤的危险。
如由于躲让不及，
（每项 3 分）
2、危险指数评价法有何优缺点？ 危险指数评价法中由于指数的采用．使得系统结构复杂、难以用概率计算事故可能性的问题，通过
（ 3 分）。
2、安全评价的原理？ 虽然安全评价的领域、种类、方法、手段种类繁多，而且评价系统的属性、特征及事件的随机性千
变万化，各不相同，究其思维方式却是一致的，可归纳为以下四个基本原理
（ 2 分），即：
相关性原理
类推原理
惯性原理
量变到质变原理。 （每个 2 分）
3、企业安全培训教育的三个层面 ? 单位主要负责人和安全生产管理人员的安全培训教育 从业人员的安全培训教育 （ 3 分） 特种作业人员 （ 3 分）