科学哲学课程论文

科学哲学课程论文

题目：基因决定与环境促进形成性取向理论

学生姓名：马惠

学号：2014306201412

专业班级：农林经济管理1402班

课程老师：周德翼

2016年10月31日

基因决定与环境促进形成性取向理论

摘要

同性恋是人类社会的基本现象之一，但曾长期遭到禁止和迫害，其法律认可和社会认同的历程坎坷不平，有时凸现希望有时跌入绝望。随着时代的发展，人们的思想慢慢的发生变化。同性恋群体较之于以往存在于社会的黑暗里，如今也渐渐浮现在了人们的视野之中。现今社会，人们在逐渐了解了这个群体，并得到部分人的包容与赞许。在科技与思想共同的时代，对于人类性取向问题产生了更大的好奇与探索。本文基于社会现状提出基因与环境共同决定性取向理论与关于理论的验证方法。

关键字：同性恋；性取向理论；验证方法

一、身边现象

随着年龄的增长与所属社会的不断发展，对爱恋以及性慢慢的由懵懂到了解有了不同的认识。在初中时代，无论是男生还是女生都对异性有着不同那个程度的好奇，无论是身边的好朋友还是自己都在进行探索，但是不是所有的同性都会对异性有着相同的看法与感觉。自己的好朋友A是一个喜欢与自己性别相同人的女孩子。在最初是对班上年轻女历史老师产生好感，知道那个老师结婚之后，好朋友A对其班女英语老师有爱慕之心。由于现实有着不可跨越的鸿沟并没有对两位老师进行任何行动。在其高中时期，好朋友A与同班一个有过男朋友的女孩子在一起不过并没有坚持很久就分开了。在这青涩的年头中，我从好朋友A口中得知年纪两外两个女生也是同性恋。我并没有对这些事情产生抵触或恶心，而是安心接受且尊重她们的选择。随时间的发展，现在男性同性恋逐渐成为部分年轻人口中喜欢或是愿意了解的东西。所以基于此经历与现象，我对性取向产生了自己的一定思考。

二、同性恋合法化过程

随着社会的不断进步，人们的思想的大不同程度的解放，同性恋合法化过程更是步履蹒跚，直到20世纪中后期才开始取得重大进展。

1971年，荷兰对同性恋和异性恋的年龄规定趋同，这标志着其法律认可和社会认同。1973年日本取消《男同性恋违法》法令。1973年，荷兰政府宣布男女同性恋皆可以入伍。1979年，西班牙政府取消《社会威胁与平反法案》中的禁止同性恋条款。1981年，欧洲人权法庭裁决北爱尔兰的《禁止鸡奸法》违反《人权和基本自由权保护公约》，并且宣布该公约适用于整个欧洲。1982年，北爱尔兰宣布取消鸡奸罪。1992年，纳米比亚政府通过《反歧视法案》，其中包括性取向歧视。1993年，挪威建立了《同性恋伴侣登记度》。1994年，英国政府把同性恋合法的年龄降低到18岁，其异性恋的年龄为16岁；同年，《联合国人权委员会》判决塔斯玛利亚的《禁止鸡奸法》违反《国际人权和政治权利国际公约》。1995年，西班牙政府颁布法令禁止由于性取向而产生就业、住房和公共服务方面的歧视。1995年瑞典开始实施的《注册伴侣关系》。1996年，南非颁布《新反种族歧视宪法》，规定任何性取向都受到保护，这是全世界第一部涉及性取向的宪法。2000年，巴西社会保障局颁布法令以保障去世的同性恋伴侣的利益；英国政府规定同性恋和异性恋合法的年龄同为16岁，也同意男女同性恋者在部队服役。同年，荷兰宣布同性婚姻从2001年4月1日开始合法。2001年，韩国颁布法令禁止歧视不同的性取向。2002年，保加利亚和匈牙利颁布法令规定同性恋和异性恋的年龄等同。2003年，比利时政府批准同性婚姻。2005年，加拿大政府批准同性婚姻，西班牙政府也批准同性婚姻以及领养权；同年，西班牙国会下院和加拿大国会通过《同性婚姻决议》。2006年，南非政府成为第一个批准同性婚姻的非洲国家。2007年，泰国政府颁布法令禁止因为性取向而产生就业歧视；同年，乌拉圭成为第一个同意同性婚姻的南美洲国家。2008年，瑞典通过《同性婚姻法》；同年，以色列司法部长批准男同性恋者可以共同领养孩子；尼加拉瓜取消了该国的《禁止鸡奸法》；挪威通过《同性婚姻法》，该法律在2009年1月1日生效。2010年，阿根廷、葡萄牙和冰岛颁布《同性婚姻法》。乌拉圭、卢森堡和爱尔兰分别于2013年、2014年和2015年通过《同性婚姻法》。2015年，美国最高法院正式宣布：同性婚姻在全美合法化，即全美50个州的同性伴侣都可以享有法定婚姻权。同年，墨西哥最高法院宣布该国同性婚姻合法。

三、同性恋的社会现状

随着思想开放与媒体发展越来越便捷，当代同性恋群体在逐渐变大，且关于同性恋的词汇出现在人们日常生活中的频率增加。出现部分人群对于同性恋尤其是男性同性恋有着喜欢或是着迷的感情，这类人中多为女性，慢慢的社会中就出现了一个名词来概括这类人——腐女。社会中的同性恋群体也不像以前那样受到各种势力的威胁与迫害，甚至失去生命。如今部分同性恋群体在为争取自己的权利而努力着。他们希望社会承认他们之间的爱情。许多国家和地方承认同性恋婚姻的合法性，可以说同性恋者逐渐会被社会所承认。

虽然同性恋群体取得了社会上一部分人的理解和支持，但还是有很大一部分的人们反对着同性恋。其中有一种态度被称为“恐同症”，所谓的“恐同症”也就是对同性恋抱持偏见、歧视，厌恶同性恋的的一种心理，他们这些人不时地会找同性恋者的麻烦。

综上所述，现今社会同性恋依旧不能与异性恋相提而论，社会公众对于同性恋群体依旧褒贬不一且绝大部分人群无法接受同性恋这个事实。同性恋群体也在为自己爱恋的权利做出努力。

四、提出理论

目前关于同性恋者的性取向成因，国内外研究主要集中于先天因素、生理因素、心理因素及家庭社会因素等。同性恋性取向作为一种性行为方式是个体从小就开始对自己的性别角色不断识别、认同及固化的一个漫长过程。通常同性恋者幼年时期排斥父性或母性的特征，或出现儿童性别角色认同错误或混乱。幼年被父母当作另一种性别养。同性恋者高中毕业之前与异性交往受挫，成年之前接触过有关同性恋的书籍、电影并从中体验到性快乐，成年之前遭受过同性的的性虐待或追求等，这些都可能与同性恋性取向形成有关。有学者认为“空白理论”是同性恋性取向形成的原因，在他们青春期的首次性经验对其性别角色的识别认同具有较强的影响，并因随后一段时期内性行为的空白而不断强化进而同化，逐渐形成终身的性取向。这些不正常的性行为、性感觉及性体验，会误导其产生排斥异性的心理，这种心理得到强化后就可能使其转向同性寻求性安慰，或抢先占据他们的性心理空白，被误认为正常的性，日渐强化，适当时机就会引诱发展为同性恋。