《建筑设计概论》PPT演示课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

房屋建筑学课程简介
课程时间安排
理论课时:45课时 课程设计与实习:2周
1 建筑设计概论
本章内容:
本章提要
了解建筑发展的基本过程
了解现代建筑技术的未来趋势
熟悉构成建筑的基本要素和建筑工程建设程序
掌握建筑设计的主要依据
掌握建筑模数和模数制
掌握在建筑设计中应贯彻的强制性标准文件
学习重点:掌握建筑的基本要素、建筑的分类和等级
房屋建筑学课程简介
课程的性质、地位和任务
本课程是建筑工程专业学习的第一门专业课。 书中着重阐述了民用和工业建筑设计与构造的基 本原理及应用知识,包括建筑物理的有关内容, 反映了我国建筑方面的新技术、新成就,并吸取 了国外建筑设计及构造方面的一些有益经验。是 培养学生建筑设计及建筑构造设计的基本技能; 空间想象能力、构思能力及图形表达能力;对学 生进行建筑师及工程师的基本技能训练。
方尖碑是古埃及 的另一件杰作, 也是除金字塔以 外,古埃及文明 最富有特色的象 征。方尖碑外形 呈尖顶方柱状, 由下而上逐渐缩 小,顶端形似金 字塔尖。以金、 铜或金银合金包 裹,当旭日东升 照到碑尖时,它 象耀眼的太阳一 样闪闪发光。
古埃及
斯芬克斯神道
连接卢克 索神庙和 克纳克神 庙,古时 连绵2公里 长。
பைடு நூலகம்
1.1认识建筑
建筑功能是主导因素,它对物质技术条件和建 筑形象起决定作用;
建筑技术是实现建筑功能的手段,它对建筑功 能起制约或促进的作用;
建筑艺术则是建筑功能、技术和艺术内容的综 合表现。 在优秀的建筑作品中,这三者是辩证统一的。
1.2 建筑的发展
1.三个时期
❖ 萌芽时期 洞穴
❖ 古典时期 古埃及建筑,古希腊建筑,古罗马建筑, 拜占庭建筑,哥特式建筑
古埃及
神庙—卡纳克阿蒙神庙
卡纳克阿蒙圣庙是 所有太阳神庙中最 大的,始建于中王 国时代。多柱大厅 (柱子是埃及神庙 的特征)是该神庙 的主神殿,厅内有 16列共134根巨柱, 用来支承。神殿内 的所有柱子和梁枋 以及壁面刻满彩色 阴刻浮雕,石柱排 列如林,光线阴暗, 气氛神秘。
古埃及
卡纳克阿蒙神庙的方尖碑
构成建筑的基本要素:建筑功能、建筑技术、建 筑艺术。
1.建筑功能
建筑功能:建筑在物质方面和精神方面的具 体使用要求,也是人们建造房屋的目的。
不同的功能要求产生了不同的建筑类型,如: 工厂为了生产,住宅为了居住、生活和休息, 学校为了学习,影剧院为了文化娱乐,商店为 了买卖交易等等。
2.建筑技术
古埃及
卢克索神庙
卢克索神庙属 于细长型,供 奉着底比斯三 神。神庙从公 元前十五世纪 阿曼侯泰三世 开始建造,直 到公元前四世 纪的亚历山大 大帝时期才完 成。
古埃及
阿步辛贝尔的拉姆西斯二世神庙
古埃及
阿布辛贝拉姆西斯二世神庙的入口处的四座巨大的雕像, 都是这个自恋的法老的雕像。
1.2 建筑的发展
撒哈拉 昭赛尔金字塔—现存最早的金字塔
金字塔呈6层阶 梯状,总高62.18 米,昭赛尔葬宝在 塔座下27多米的竖 坑里,原有石灰岩 饰面已不复存在, 这正是从“玛斯塔
巴” 到正角锥式金字塔 的过渡形式。
古埃及
吉萨的三座金字塔
以第四王朝第二代法 老库夫的金字塔为最 大,塔高146.4米。 位于中间的高度略矮 的第二座金字塔是库 夫之子、法老哈夫拉 的陵墓,前面多了 “斯芬克斯”狮身人 面像,最前面的第三 座金字塔是孟卡拉的 陵墓,其前面还有三 座小金字塔是为皇后 所建的。
这个时期最重要的就是完成了希腊神庙建筑中最主要的两 种形制,即“多立克式”和“爱奥尼式”。
1.2 建筑的发展
在整个古典时 期的前一半时 间内,建筑中 的重点仍然是 神庙建筑,而 这一时期最伟 大的成就,则 是公元前5世 纪中叶以后的 雅典卫城建筑 群。
雅典卫城
卫城山门
卫城山门是雅典卫城 的入口,建于公元前 437-前431年,由尼 西克利斯设计,它的 立面前后均用六根多 立克柱,中央一跨最 为宽大,以强调大门 的特征。山门以西内 坡道两侧,各有三根 秀拔的爱奥尼立柱, 在它们顶托着的爱奥 尼式梁枋上,彩绘着 鲜艳的盾剑画。
帕特农神庙
这是一座长方形的白 色大理石建筑物,四 周共有46根大 理石 柱子,正面是主室, 背面是处女宫,檐壁 上有精美的浮雕,两 侧墙上有 雅典娜出 生和她同波赛东争夺 雅典城的浮雕,庙里 还雕刻著朝拜女神的 游行 队伍的场面。 殿堂中,原来有雕刻 家菲迪亚斯用黄金和 象牙雕刻的雅典娜 像。
房屋建筑学课程简介
课程的基本要求
理论知识方面: 了解建筑设计的程序及建筑设计法规; 设计的内容和过程 掌握建筑构图要点及手法; 掌握民用与工业建筑设计的基本原理和方
法; 了解建筑的发展史及21世纪建筑发展的新
动向。
房屋建筑学课程简介
课程的基本要求
能力培养方面: 逻辑思维能力; 空间想象能力、构思能力; 绘图能力及图形表达能力; 自学能力、口头表达能力。
本章内容
1.1 认识建筑 1.2 建筑的发展 1.3 建筑的类型 1.4 工程建设程序 1.5 建筑设计的要求和依据
1.1认识建筑
建筑是建筑物和构筑物的总称。
建筑物:供人们在其内进行生产、生活或其他活 动的房屋(或场所)。如:住宅、办公楼、教室、 公园等。
构筑物:只为满足某一特定的功能建造的,人们 一般不直接在其内进行活动的场所。如:水塔、 烟囱、堤坝、桥梁等。
❖ 近、现代时期
世界建筑发展简史
一、原始社会的建筑
旧石器时代:建筑的起源 新石器时代:定居、村落的雏形 青铜器时代:巨石建筑 建筑艺术的萌芽
1.2 建筑的发展
二、奴隶社会的建筑 1、古埃及建筑 (1)金字塔(图) 吉萨金字塔群(图) (2)卡纳克阿蒙神庙(图) 2、古希腊建筑 (1)古典柱式(图) A、多立克 B、爱奥尼 C、科林斯 (2)雅典卫城(图)
建筑技术:实现建筑功能的物质基础和技术手 段。
物质基础包括:建筑材料与制品、建筑设备和施 工机具等。
技术条件包括:建筑设计理论、工程计算理论、 建筑施工技术和管理理论等。
3.建筑艺术
建筑艺术(建筑形象): 建筑体型、立面式样、建筑色彩、材料质感、 细部装饰等的综合反映。
建筑形象并不单纯是一个美观的问题, 它还应该反映时代的生产力水平、文化生活 水平和社会精神面貌,反映民族特点和地方 特征等。
相关文档
最新文档