《一面五星红旗》课件PPT

3.五星红旗我们天天都能看见它，你对国旗的来历应该 比较清楚，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能准确介绍一下我们的五星红旗？ 我国宪法规定：“中华人民共和国国旗是五星红旗。” 国旗的颜色是红色，象征革命。旗面左上方缀着五颗 黄色五角星，一星较大，四星较小，五颗五角星象征 共产党领导下的各族人民大团结和人民对党的衷心拥 护。
3.课文是怎样表现“我”的爱国情感的。
（课文没有直接写“我”说了什么话，也没有
直接写“我”的心理活动。在与面包店老板交 流的过程中，更多的是通过“我”的表情和动 作变化来表达情感的。
4.找出描写“我”的表情和动作变化的
词语和句子，体会作者的内心情感。
（提示：“犹豫、展开、凝视、摇摇头、向
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初读课文，掌握生字、新
词
自学提示：
1.自由朗读课文，读准字音。 2.想一想：你读懂了什么？ 3.借助字典学习理解生字新词。 4.同桌之间互相检查生字。
我会认
摊 奈 凝 竖 拇 把双手一摊 一脸的无奈 久久地凝视 竖起大拇指
我会写
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2004年在雅典奥运会女子排球决赛中，中国队苦战5局， 以3比2战胜俄罗斯队，时隔20年后，重得奥运冠军。姑娘 们激动地簇拥着五星红旗在赛场上奔跑着，在冉冉升起的 五星红旗下，是多么的 骄傲啊！

不管五星红旗在哪，它仍然那么鲜艳， 仍然显示中国人的精神。课文围绕一面 五星红旗写了一件什么事呢？
作业

1.“我”为什么不接受老板的条件？ （“我”是一个具有爱国精神、 民族 尊严的人。在饥饿与尊严面前，“我” 选择了尊严，因为国旗代表着一个国家、 一个民族，它是不能与食物进行交换的。 所以“我”拒绝了老板的条件。） 2、你还知道哪些维护国家尊严的故事？ 请写下来与大家交流？
zhǎi 变窄

bó duàn qī dǎn shù 脖子 一段 漆黑 壮胆 竖起 zōng zhèn tān bí yóu 无影无踪 小镇 一摊 鼻子 犹豫 huàn shuāi nài níng mǔ 换面包 摔倒 无奈 凝视 大拇指
词语解释
漂流：飘在水面随水浮动。 漆黑：非常黑；很暗。近义词：乌黑 无影无踪：一点影子、一点踪迹也没有了。形容消失 得干干净净。 荒无人烟：十分荒凉，没有人家。 处境：所处的境地（多指不利的情况下）。

讨论：
“这面做工精致的五星红旗，经过河水的 冲洗，依然是那么鲜艳。”五星红旗经过 河水的冲洗真的鲜艳吗？表达了作者的什 么感情？ （这里的“依然很鲜艳”是“我”的感受， 经过河水的冲洗怎么可能鲜艳呢？这里写 五星红旗“依然鲜艳”，表达“我”对国 旗、对祖国的一片热爱之心）
我愣了一下，然后久久地凝视着手中 的五星红旗。我想————。（“我” 可能会想什么呢？） （“我”会想：这绝对不行，五星红 旗是国家的象征，代表民族的尊严， 我不能这样做，当初我带上国旗实行 漂流计划，是表明自己是中国人。用 它鼓舞我克服困难，战胜困难……）

2.这件事作者按照怎样的顺序记叙的，可分为几部分？
第一部分（1—3）：写“我”在一次漂流
旅行中失事，处境非常艰难。
第二部分（4—10）：写“我”与面包店
老板打交道的过程，“我”断然拒绝了他 提出的用食物换国旗的要求。
• 第三部分（11—12）：写“我”的 行为感动了老板，他给予“我”无 私的帮助。
细读课文，了解文章大意，理清脉络

1、自由读课文，思考课文讲了一件什么事。（用简要 的语言概括）
“我”在国外留学时进行了一次漂流旅行，结
果漂流遇险了。在处境艰难时，“我”拒绝用 面包换国旗的要求，以自己的爱国精神维护了 国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友 的尊敬，最终“我”得到了面包店老板的援助。

犹豫：拿不定主意。 凝视：聚精会神地看。表示看的词语：仰望、仰视、 眺望、巡视、环视、张望、打量、注视、凝望、怒视、 浏览 趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。

小组合作学习建议： 1.请你画出课文中写到“五星红旗”的句子， 并把你感受最深的句子读给小组的同学 听。 2.和小组的同学交流交流，从这个句子当 中你知道了什么？还有什么不理解？在 空白处画“问题泡泡”。


1.自由朗读第1至第3自然段，思考：在 漂流失事后，“我”的处境怎么样？从 什么地方可以看出来？
（1）“被一块……撞伤了好几处”
（说明他深受重伤。）
（2）“筏子和背包都无影无踪”，
说明他的漂流工具和旅行用的行李都 没有了，物质条件不具备。）
（3）“我迷路……转来转去”
（说明他失去方向感，而且没有物质 条件，可以想象出他当时的困境。
二00二年九月二十三日， 中国北极科学考察 建站团 ，远赴北极地区的新奥尔松，到达之 后，首先拿出的是一面五星红旗。
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2003年10月15日各族人民手 持国旗欢聚天安门广场，庆 祝中国首次载人飞船“神州 五号”顺利升上太空。
中国航天员杨利伟乘 坐“神舟五号”飞船在 太空中展示中国国旗和 联合国旗。
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我们每个星期一也要参加庄严的升旗仪式，当时你的心 晴如何？ 激动，为自己是中国人而骄傲。

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画出面包店老板态度变化 的句子，想想为什么会有 这样的变化。
想一想
（提示：①变化：无奈—惊奇—竖起大拇指②
老板看到“我”的表现，体会“我”的表现反 映了什么，是什么打动了老板的心？）
变化的原因：因为老板看到“我”这么珍爱五
星红旗，这么热爱自己的祖国，哪怕自己饿昏， 也要维护国旗的尊严，所以他内心对“我”产 生无限的崇敬之情，态度也发生了很大变化。
这些句子都说明“我”当时处境极度困难， 没有工具，没有食物，没有方向感，急需 帮助。 (4)此时此刻，他多想————！ （有张床休息，有些食物来补充体力，有 个指南针确定自己的方位……） （5）这时他留有一件东西，为什么留有这 件东西呢？

（对国旗的热爱与尊重）
2.朗读第4至10自然段，思考： （1）提示： ①“我的困境有了什么转机？我如何做的？ （提示：第三天、面包房、大衣、五星红 旗） ②面包店老板的态度有什么变化？从哪儿开 始转变的？
外走去”等词语，有一种此时无声胜有声的 感觉，这些动作实际上更加表现了“我”的 爱国情感）
我摇摇头，吃力地穿上大衣，
拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外
走去。突然，我摔倒在地上，就什
么也不知道了。
三、总结中心，指导学法
中心：本文通过“我”维护国旗的描写，让
我们在感动于作者浓浓的爱国情怀的同时， 明白了一个深刻的道理：任何情况下都要维 护国旗、国家的尊严，只有这样，才能得到 别人的尊重。 本文写作上的特点：通过人物的动作来表现 人物的心理活动。