语文浙江专版：“小说阅读”专题过关检测(二)+Word版含解析.doc
“小说阅读”专题过关检测（二）
(时间：40分钟分值：40分)
一、阅读下面的文字，完成1～4题。(20分)
手(节选)
萧红
①从来没有见过这样的手：蓝的，黑的，又好像是紫的；从指甲一直变色到手腕以上。
②我们叫她“怪物”。教师点名时每次一喊到王亚明，她都起来，把两只青黑色的手垂得很直，肩头落下去，面向着棚顶说：“到，到，到。”
③全班的同学都在笑。可是王亚明却安然地坐下去，青黑色的手开始翻着书页。
④数学课上，她读起算题来也和读文章一样；午餐的桌上，那青黑色的手已经抓到了馒头，她还想着地理课本；夜里她躲在厕所里边读书，天将明的时候，她就坐在楼梯口看书。她的眼睛爬满了红血丝。
⑤校长已说过她几次：“你的手，就洗不净了吗？操场上竖起来的几百只手都是白的，就是你，特别呀！真特别。”女校长用她贫血一般白皙的手指去触动王亚明的青黑色手，好像是害怕，微微有点抑制着呼吸，就如同让她去接触黑色的已经死掉的鸟类似的。“学校的墙很低，春天里散步的外国人又多，他们常常停在墙外看的。等你的手褪掉颜色再上早操吧！”
⑥大风在窗外倒拔着杨树的那天，她背向着教室，也背向着我们，对着窗外的大风哭了，她用那已经开始在褪着色的青黑色的手捧着眼泪。这一次，好像风声都停止了，她还没有停止。
⑦宿舍搬家的那天，我似乎已经睡着了，但能听到隔壁在吵叫着：“我不要她，我不和她并床……”“我也不和她并床。”
⑧我再细听，就什么也听不清了，只听到嗡嗡的笑声和绞成一团的吵嚷。夜里我偶然起来到过道去喝了一次水。长椅上睡着一个人，立刻就被我认出来，那是王亚明。两只青黑色的手遮着脸，我想她一定又是借着过道的灯光在夜里读书，可是她的旁边也没有什么书本，包袱和一些零碎就在地板上围绕着她。
⑨我看着墙上的影子，那影子印在墙上也和头发一样颜色。
⑩“惯了，就是地板也一样睡，念书是要紧的……爹爹可是说啦！三年毕业，再多半年，他也不能供给我学费……这英国话，我的舌头可真转不过弯来。”
?她读书的样子完全和刚来的时候不一样，那喉咙渐渐窄小了似的，只是喃喃着，并且那两边摇动的肩头也逐渐紧缩，背脊已经弓了起来。
?在一个星期日，宿舍里面只有我自己，我就大声读着《屠场》中女工马利亚昏倒在
雪地上的那段，我一面看着窗外的雪地一面读着，觉得很感动。王亚明站在我的背后，我一点也不知道。
?“你有什么看过的书，也借给我一本……”我就把《屠场》放在她的手上，因为我已经读过了。
?一天，我听到床头上有沙沙的声音，我仰过头去，在月光下我看到了王亚明的青黑色的手，她把我借给她的那本书放在了我的旁边。
?我问她：“看得有趣吗？”
?她并不回答我，头发也像在抖着似的，用着那和头发一样颜色的手横在脸上。“马利亚，真像有这个人一样，……那医生知道她是没有钱的人，就不给她看病……呵呵！”她笑了，借着笑的抖动眼泪才滚落下来：“我也去请过医生，我母亲生病的时候，他先向我要马车钱，我说钱在家里，先坐车来吧！人要不行了……他站在院心问我：‘你家是干什么的？’不知为什么，一告诉他是开‘染房’的，他就拉开门进屋去了……姐姐定亲的那年，她的婆婆从乡下来住在我们家里，一看到姐姐她就说：‘哎呀！那杀人的手！’从这起，爹爹就不许某个人专染红的。我的手是黑的，细看才带点紫色，那两个妹妹也都和我一样。”
?“你的妹妹没有读书？”
?“没有，我将来教她们，可是我也不知道我读得好不好，读不好连妹妹都对不起……他们在家吃咸盐的钱都给我拿来啦……我哪能不用心念书，我哪能？”她又去摸那本书。
?我看着地板上的花纹，我想她的眼泪比我的同情高贵得多。
?还不到放寒假时，一天的早晨，王亚明整理着手提箱和零碎，没有人和她告别。
○21“我的父亲还没有来，多学一点钟是一点钟……”
○22这最后的每一点钟都使她流汗，在英文课上她忙着用小册子记下来黑板上所有的生词，连教师随手写的她也记了下来。地理课上她又费着力气模仿着黑板上教师画的地图……好像所有这最末一天经过她的思想都重要起来，都必须留下一个痕迹。
○23下课，我看了她的小册子，那完全记错了：英文字母，有的脱落一个，有的她多加上一个……她的心情已经慌乱了。
○24太阳停在颤抖的挂着雪的树枝上面，鸟雀刚出巢的时候，她的父亲来了。他用围着脖子的白毛巾捋去胡须上的冰溜：
“你落了榜吗？你……”冰溜在楼梯上融成小小的水珠。
○25“没有，还没考试，校长告诉我，说我不用考啦，不能及格的……”
○26她的父亲站在楼梯口，腰间挂着的白手巾动也不动。
○27“再来，把书回家好好读读再来。呵……呵。”不知道她向谁在说着。
○28那被朝阳拖得细长的影子，跳动着在人之前爬上了木栅门。从窗子看去，人也好像和影子一般轻浮，他们就向着远方，向着朝阳的方向走去。雪地好像碎玻璃似的，越远那
闪光就越强，刺痛了我的眼睛。
(有删改) 1．你觉得王亚明是怎样一个姑娘？请用简洁的语句加以概括。(4分)
答：
解析：由文章第③段、第⑥段等可见“她”朴实憨厚默默忍辱；由第④段、第○22段可见“她”学习勤奋；由?～○27段可见其对家庭的体谅。
答案：①家境贫寒，懂事听话，体谅家里的难处，富有家庭责任感；②学习勤奋，求知欲望强，不放过任何一点学习机会；③憨厚朴实，忍辱耐劳，默默忍受他人的奚落、歧视。
2．小说中多次写到“笑”和“哭”，画线句却兼有两者，请品读其中的意蕴。(4分) 答：
解析：结合语境可知“她”看到书中人物与自己相似的遭遇而激动感慨，却因“我”在场而不得已用“笑”来掩饰；进而想到家人的种种经历不禁悲从中来难以自持，欲隐忍而不得，落下泪来。“笑”与“哭”的对比，既见人物情绪的复杂，又给读者更深的震撼。
答案：“她笑了”是为了掩饰自己内心的激动；“借着笑的抖动眼泪才滚落下来”表达她想到自己的母亲、父亲、姐妹以及自身生活时想要克制、隐忍，却又难以克制的情绪。把“笑”和“哭”放在一起写，强烈的对比，写出人物内心复杂而真实的心绪，更能引起读者的同情。
3．小说以第一人称“我”来讲述故事，有何作用？(6分)
答：
解析：第一人称叙述角度，写的都是“我”的眼中事、心中事，可充分展现“我”的内心世界，这就更具真实感，由此概括出第①点；“我”参与故事中，便于行文的展开，使情节更集中，得出第②点；第一人称代入感强烈，便于抒情，从而突出矛盾表达主旨，得出第③点。
答案：①以第一人称叙述，使情节更为真实可信；②通过讲述“我”与王亚明的交往过程展开对王亚明的身世背景的介绍，使叙事更加集中；③以一个同情者的视角叙述王亚明的故事，容易突出矛盾冲突，有利于表达小说的主题。
4．小说最后一段含意丰富，请探究其内涵。(6分)
答：
解析：解答本题可从小说的情节和人物形象入手，从故事情节的发展和人物命运的变化中，去挖掘小说所要揭示的社会意义。重点抓住“影子”“朝阳”“闪光”几个关键词及“我”的情感。
答案：①通过影子来写人物的命运，一方面写出了王亚明在学堂如同影子一般“轻浮”，揭示了小人物微不足道的人生命运。②把“回家”写成“向着朝阳的方向走去”，
表达了作者对此地的冷漠的批判和对人物未来的祝福。③对雪地“闪光”的环境描写，暗示出这一事件带给作者的震撼，也沉重地向读者发出心灵上的质询，表达对冷漠时代的思考。
二、阅读下面的文字，完成5～8题。(20分)
书匠
陈人波
我是在一个小书摊上认识他的。他卖书，我买书；他是摊主，我是顾客。
那天，偶尔路过，忽见一处小书摊上堆着些旧书，便不禁心痒，大步过去，站到了书摊前。眼睛扫描一番之后，便随手翻了几下《要面子的中国人》，觉得有些价值，便想买下。但书上明码定价七元五角，他却抬到了十元，还声明一分不少。我嫌他的书太贵，便转身走了。他却从旁边伸过一只手来，把我紧紧拉住，并让我坐到他的一张小凳上，一双犀利的眼睛全方位地把我打量一阵之后，便涎沫四溅地把我“训”了起来。
他先毫不客气地问我，都读过些什么史书，知道中国历史上有多少要面子、不要面子、讲面子、掉面子的故事吗？知道多少中国人为了顾面子而争权夺利、大动干戈的故事吗？知道多少中国人为了争面子护尊严而奋斗不息、视死如归的故事吗？又知道多少中国人在权力与屠刀面前屈膝受辱、掉尽了面子的故事吗？如果你想知道这些故事，就请买下这本书吧，花十元钱就知道中国历史上这么多事情，不值得吗？接着他又问我，知道现在纸张、印刷提价了多少吗？最后还问我，高就什么职业，月薪多少，常买书吗？我闭目养神，让六根清净，等他问完了，才开了口。我说：“你真行，我服了，你的书我买了吧。”这时，他才哈哈大笑起来，把书塞到我手里，接过我十元钱，让我走了。一路上，我觉得此翁真有意思，为了卖出一本书，竟煞费这么多口舌说服一个顾客，其经营之道可谓妙矣。
某晚，我与朋友在茶坊喝茶，偶然又遇上了他。隔桌相望，他笑笑，我也点点头。过了一会儿，不知什么时候，他已坐到了我身边，热情地与我聊了起来。这时，我才知道他姓何，年纪六十开外，是某农村中学一位语文教师，前两年退了休，便来城里投亲戚，开了这个小书摊。他的小书摊可谓“小”，占地不过几平方米，几块木板搭在一条黑乎乎的小巷的一个角落里，木板上堆着的几乎都是旧书，也有一些眼下流行的通俗杂志和资料性较强的书刊，报纸却只有一份《海南日报》。每天吃过早点后，他便守着他的小书摊寸步不离，午餐晚餐吃的都是盒饭或快食面，生活有些苍凉。但他认为，一个老书匠晚年还能与书为伴，让书香陶冶情怀也算满足了。再者卖书可以赚钱，又可以多读些书，了解世界的新变化，开拓老脑筋，何乐而不为？到底是人不离本行，老书匠开旧书摊，可谓对上了谱。
他说，他开这个小书摊已近一年了，摊子虽然简陋得不成样子，但来买书的人并不看你的摊子如何，而是看你架上的书是否可读，读之是否有益。买书人往往先看内容，后看价格，然后再磨嘴皮，这就得靠你大体上懂得书的内容，给顾客作说服性的宣传、鼓动，这样你的书才可以卖得出去。原来，他是靠这能说会道的“三寸不烂之舌”来经营他的小
书摊的，怪不得他的书摊虽然简陋，但生意却不坏，每月下来总能赚三四百元，赚得自自在在，欢欢喜喜。
我问他为何经销旧书，不进新书？他说，现在书价太贵，他没有本钱，所以只好收购旧书，转手卖出，赚点小钱度晚年。他还告诉我，他十九岁那年就因国家需要提前从师范学校毕业，走上了讲台，屈指算来，已有三十五年教龄，算是一名老书匠了，退休前还入了党呢。如今别了三尺讲台，心里倒不是滋味呢，梦里还常常回到那个他熟悉的地方，回到一双双黑眼睛的面前。他跟我说这些时，老花花的眼镜后面竟渗出了晶莹的泪珠，仿佛有一串动人的故事欲从泪水里涌来，使我触摸到了一个老书匠炽热的心跳和深沉的情感。
又过了几多时日，一个星期天的下午，我又来到了他的小书摊前。只见一群孩子正围坐在他身边，一字一句地跟着他朗读范仲淹的《岳阳楼记》。他见我来了，便招呼我坐下，感慨地说，每逢节假日或星期天，这些邻居的孩子们都爱到这里来听他讲故事，有时他便教他们念念写写或辅导他们做作业，很有乐趣。也许，这就是一个老书匠拳拳的青春情怀吧，小小书摊竟又成了他的大课堂。他把知识带给孩子们，把明天的希望也带给了孩子们。
我愿常来光顾他的小书摊，看看他这位老书匠，学他的经营之道，听他教导孩子们的声音……
(选自《人民日报》，2016年12月19日24版) 5．文章第一段在内容和结构上分别有何作用？(4分)
解析：一般情况下，小说的第一段，在结构上有照应标题、设置悬念、开门见山、总领全文或引起下文等作用；在内容上有介绍故事发生的背景，交代事件、地点、人物，渲染某种气氛，点明文章的中心等作用。这篇小说第一段虽然内容很少，但不仅交代了“我”与书摊主人认识的原因，交代了“我们”之间的关系，而且在结构上一方面设置了悬念，引起读者的阅读兴趣，进而很自然地引出下文，另一方面也很好地照应了文章的标题。
答案：①内容方面：交代两人结识的原因，点明人物的身份。②结构方面：照应文章题目；倒叙写法，引起下文回忆内容，引发读者阅读兴趣。(每点2分)
6．结合上下文，赏析文中画线的句子。(6分)
答：
解析：解答本类题的一般思路是：①看表现手法，找关键词语，看结构效果；②结合语境，找暗示信息；③组织语言，全面作答。抓住“伸”“拉”“让”“打量”“训”等动词，“把我‘训’了起来”引起训话的内容，等等。
答案：此处运用动作描写和神态描写。①生动形象地写出了老书匠表现的怪异，表现了他渴望留住顾客的急切心理，也暗合了他原来教师的身份；②同时引起下文他训话的内容，并为后面写他的经营之道做铺垫。(手法2分，作用每点2分)
7．综合全文，分析老书匠“经营之道”的具体含义。(4分)
答：
解析：分析书匠“经营之道”的具体含义便是要结合全文的构成来理解作答。仔细梳理下来，我们便能由表及里地概括出表层含义“老书匠原来教书，现在卖书，也算不离本行”“他先了解书，再向顾客推销书，经营方式独特”。结合全文，我们还要注意完整、全面、立体地理解这个核心词语，因而“既赚钱又可读书”“关怀孩子的明天”等深层含义也不可少。
答案：①表层含义：经营自己熟悉的行业，老书匠原来教书，现在卖书，也算不离本行；有独特的经营技巧，老书匠了解书的内容，善于向顾客推销，效果也不错。②深层含义：老书匠开旧书摊，既可赚钱又可读书，让书香陶冶情怀，乐在其中；又可以书摊为课堂，带给孩子们知识和明天的希望，体现了老书匠拳拳的青春情怀。(表层含义和深层含义各2分，意思对即可)
8．本文另一个标题叫“遇见”，若以“遇见”为题，有什么优势和不足？(6分)
答：
解析：回答此题，可从标题的表层含义和深层含义、分析文章结构、概括文章内容等方面作答，据此，考生可结合文章分析优势在哪里，再分析不足在哪里。
答案：优势：①以“遇见”为标题，可以概括本文的主要事件——“我”和书匠的三次“遇见”；②“遇见”意味人与人之间、人与书之间美好的相逢，可以深化文章的主旨；
③以“遇见”为题，寄托着作者美好的愿望。
不足：①文章以写人为主，以人物作为标题更合适；②“书”是联系“我”和书匠、书匠和孩子的重要媒介，也是书匠身份的重要特征，以“遇见”为标题无法突出“书”的重要性；③文章的主题重在赞颂老书匠的经营之道，“遇见”不能反映这一主题特点。(“优势”和“不足”各3分)
情感语录
1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力
2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己
3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用
4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕
5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在
6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你
7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾
8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字
9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你
10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了
11.如此情深，却难以启齿。其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来
12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见
13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见
14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心
15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你
16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期
17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅
18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过
19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过