高考地理 产业活动与地理环境(第1课时)

图3中A地年平均降水 量734.5毫米，其中夏季降 水量占全年的61.4%；1月 平均气温－图122.0℃，7月平 均气温24.6℃。
图3
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一、农业生产的区位因素
读表说出实例所对应的农业生产区位因素，对比我国 不同区域农业生产主要优势条件和限制性因素。
读表思考：
实例
主要优势条件
1. 影 响 农 业 生 产 东北商品 地广人稀、土壤肥
探究活动3：农业区位因素变化对农业生产的影响。
（2）长三角、珠三角商品粮地位下降的主要原因 有哪些？
图5
图6 10
课堂评估
（2013 江苏高考）下图是我国玉米主产区分布示 意图。读图回答（1）～（2）题。 （双选）
（1)与丙地相比,甲地玉米生产的优势自然 条件有（BC）
A. 热量更丰富 B. 地形更平坦 C. 土壤更肥沃 D. 水源更充足 （2)提高乙地玉米单产的有效途径有（CD） A. 扩大播种面积 B. 提高机械化水平 C. 选用优良品种 D. 加强农田水利建设
南方地区
水热条件优越、生 物资源丰富
限制性因素
气温低（热量不足）
水源不足
气温低（热量不足）
水源不足，旱涝、盐 碱、风沙灾害严重 水旱灾害，丘陵地形 土质（红壤）较差
二、主导因素和限制性因素
探究活动2：读图4分析不同区域农业发展的主导因素和限制性 因素。
E A
D
B
B
C
图4
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三、区位因素发展变化对的影响
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重点图像
图10
图11
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课堂评估
反思：收获与疑问…… 活动：绘制概念图
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建构知识体系
回忆影响农业区位选择的主要因素，并对这些因素进行分类。
社会
农业生产的效益
效益
自然因素
农业生产
经济 效益
生态 效益
农业地域类型
社会因素
技术因素
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一、农业生产的区位因素
探究活动1：影响农业区位选择的主要因素
（1）评价亚洲水稻种植业的区位条件。 （2）说明图3区域西北部与东南部农业生产自然条件 和类型的
专题复习六 产业活动与地理环境
现场调研
➢ 关于农业生产与地理环境方面的知识，你已 经掌握了哪些？
➢ 结合课前练习题你认为本节内容核心考点有 哪些？有怎样的命题方式？你的疑问又有哪 些？
学习目标
➢构建起关于《农业生产与地理环境》完整的知识体系，培 养学生运用农业区位选择原理分析解决社会实际中关于农业 生产与地理环境的相关问题的能力，提升学生综合思维和辩 证思维能力。 ➢以具有逻辑关系的问题链为线索，采用课堂讨论、读图表 分析和读材料分析、案例分析等方法使学生学会分析、评价 农业区位选择以及区位因素的发展变化对农业的影响，娴熟 运用所学知识解决实际问题，并能为问题解决提出合理建议。 运用对比分析法，培养学生的审题和解题能力。 ➢进一步强化可持续发展思想，树立全球意识
的 自 然 因 素 和 社 粮基地 沃、地势平坦开阔
会 经 济 因 素 （ 技 南疆长绒 光照条件好，昼夜
术 因 素 ） 分 别 有 棉生产 温差大
哪些？
青藏高原 光照充足，昼夜温
2. 结 合 中 国 地 图 ， 河谷农业 差大
说出实例所对应 的农业生产区主
华北平原
地势平坦，光热条 件好
要优势条件和限 制性因素。
A.大气湿度增高
B.大气降水增多
C.近地面风速增大 D.气温变率增大
（2）农民用花基、菜基鱼塘取代桑基、蔗基鱼塘的直接
目的是
A.提高土壤质量
B.节省劳动力
C.促进生态循环
D.提高经济收入
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课堂评估
（3）桑基、蔗基鱼塘被保留的很少，反映了该生态循环 农业模式( ) A.与当地产业发展方向不一致 B. 不具有在其他地区推广的价值 C. 与现代农业发展要求不相符 D. 不适应当地水热条件的变化
探究活动3：农业区位因素变化对农业生产的影响。
（1）比较我国不同时期商品粮优势区位置变化， 分析造成这种变化的原因。
图5
图6 8
三、区位因素发展变化对的影响
探究活动3：农业区位因素变化对农业生产的影响。
（1）比较我国不同时期商品粮优势区位置变化， 分析造成这种变化的原因。
图5
图6 9
三、区位因素发展变化对的影响
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课堂评估
（2015年新课标Ⅱ文综卷）桑基、蔗基、果基鱼塘是
珠江三角洲地区传统的农业景观和被联合国推介的典型
生态循环农业模式。改革开放以来，随着工业化和城镇
化的快速发展，传统的基塘农业用地大部分变为建设用
地，保留下来的基塘也变为花基、菜基为主。据此完成
（1）—（3）题。
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（1）该地基塘转变为建设用地对局地气候的影响是