排球项目策划书

排球项目策划书
篇一：排球特色项目建设实施方案
排球特色项目建设实施方案
一、指导思想：
坚持育人为本的教育思想，以“一校一特色，一生一特长”的素质教育发展目标为指针，传承、弘扬我校排球特色，大胆探索和实践，丰富内涵，建设“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”的校园排球文化，形成鲜明风格，提升办学品位，打造金坛市排球品牌。

二、排球特色建设领导小组：
组长：纪良
副组长：张志萍
成员：董春艳胡建武
三、创建目标与方向：
（一）总体目标：
与时俱进，开拓创新，发挥传统优势，谋求特色发展，传承、积淀、弘扬、升华我校排球特色。

让体育与精神文化来构筑特色学校。

我们将采用分层推进、分步发展的战略，努力实现特色教育的新跨越。

四、创建策略与措施：
（一）以活动为载体，促进学校特色发展
1、灵活组织开展好各类活动，在活动中促进特色工作的有序有效开
展。

2、积极参加上级开展的各类活动比赛，争取高层面创出佳绩。

3、加强横向联系，与兄弟学校联盟，促进切磋交流，共同谋求发展。

4、使全校学生积极参与该行列，激发学生浓郁的学习兴趣，发展学生的个性特长。

5、围绕课题，开展好研讨活动。

学校将申报特色学校创建课题，通过对学校办学特色进行科学论证、系统研究、反思调整，从而实现学校特色建设的目标。

6、培养集体主义精神和勇敢顽强的良好作风，树立高尚的体育道德。

（二）拓展学校自身优势
学校特色的创建要有优势充分的学校特色项目，并达到水准使特色更加显著，形成传统才能以精带广，以局部带整体，推动学校特色的全面优化。

排球是学校特色项目之一。

我们将进一步拓展学校自身的优势，强化制度创特色
、优化阵地创特色、深化活动创特色。

1、开发运用好潜在的优势资源。

师生、学校内在中发现、挖掘、组织和运用好校内资源。

同时接纳、传承本地特色文化资源，为学校的排球特色发展与学生的个性发展开辟广阔的的空间，打出学校特色的生长点。

2、创建好学校特色的校园环境氛围。

利用学校网站，建立“排球特色”专题栏目，扩大信息化建设阵营，唱
响特色教育主旋律，全面推进素质教育发展进程。

我们将以网络为传媒，在信息输出的同时，我们更要在学校、家庭、社会三位一体的互动与交流中吸收、融合有效信息，促进特色学校的进一步发展与完善。

同时也将通过网络将所取得的阶段性成果引发周边学校的冲动和拉动。

加强校园排球文化等物质文化环境的营造。

校园物质文化环境是学校特色的外在体现，是学校魅力和个性的体现。

我们将通过橱窗、板报、校园广播站、媒体等宣传
阵地，将特有的无形之精神文化与有形之物质环境有机结合，发挥其潜移默化的育人功能，使人一走进校园就能感受其独具特色的魅力。

五、对创建前景展望：
1、通过传统项目和特色建设，使80%以上的学生能掌握较好的排球运动基本技能，开发学生的各种潜能，激起浓郁兴趣，显露自己的个性、特长，并有相当学生在更高层次的比赛中展示自我，推荐自我。

2、培养一批学有所长的教师，发挥其骨干示范的作用。

3、形成一整套特色创建的宝贵资源、特色资源，在学校其他科目中乃至同类学校中能推广、借鉴、参考。

相关实践经验与相关成果在有关刊物上发表。

4、加大舆论宣传及校园、班级排球文化建设，以排球为核心的学校特色建设初具雏形。

以排球文化精神主导校园文化的办学个性逐步鲜明。

学校特色的创建任重道远，是一项长期的发展过程，但我们相信：在
各界领导、专家的关心与支持下，在机遇与挑战面前，我们全体师生将同舟共济、与时俱进、开拓创新，必将会走出一条切合我校实际的体育特色创建的新路子。

篇二：排球赛策划书
桐城师专第三届排球赛
策
划
书
理工系
20XX年4月6日
排球是一项深受广大群众喜爱的体育项目，它展示了运动的力与美。

球场上“传”“扣”“发”等干净利落动作，不仅展示出了运动员的英姿，也使比赛更加精彩，更具有观赏性。

在学校迎来教育厅“人才评估”重要时刻，理工系和理工系团总支为了更好展现理工系比赛项目排球，更好的发展传统项目，同时也为了丰富师生的课余生活、推广我校的排球运动，理工系团总支决定策划此次排球赛。

希望在此次比赛中我校同学能够团结互助、勇敢拼搏，祝运动员们在赛场上赛出风格，赛出水平！
活动简介
一、活动主题：
放飞青春，追逐梦想
二、活动宗旨：
发扬体育精神，展现自我风采
三、组织机构：
主办单位：共青团桐城师范高等专科学校委员会
承办单位：桐城师范高等专科学校理工系团总支
协办单位：理工系学生会
四、活动对象：
桐城师范高等专科学校全体在校学生
五、活动时间：
待定
六、活动地点：
桐城师范高等专科学校排球场
七、活动开展形式：
男女混合排球赛（每队队员10人，其中男生至多两人，场上男生最多一人）。

以系为单位组织参赛，通过决赛产生冠、亚军队伍，颁发奖牌、奖品等。

八、比赛原则：
公平、公正、公开
九、活动安排
（一）活动流程：
1、工作人员在比赛开始前30分钟到达比赛场地，并做好各项准备；
2、参赛队伍在比赛开始前15分钟到达比赛场地；
3、比赛过程中，各参赛队员应严格遵循排球比赛规则（见附件一）；
4、比赛结束后，计分表交给办公室人员统计；
5、各系部学生会人员在赛后对比赛场地进行整理。

（二）活动宣传：
1、活动开始前三天张贴海报、横幅等；
2、每天比赛结束后张贴海报，向全校同学汇报战绩。

（三）活动分工：
1、裁判员：理工系体育教研室教师
2、计分员：理工系和各系学生会成员组成
3、宣传：各系团总支、学生会组织宣传
4、后勤：理工系学生会宣传部、文体部成员
（四）经费预算：
海报与前期宣传费用：200元器材：球网两付200
工作人员、比赛裁判用水：400元排球四个：400元
药品（应急）：50元哨子六个：30元
奖品：650元
裁判补助：1200元比赛服装：3000元
合计经费：6130元
（五）活动可行性分析：
排球是一项深受人们喜爱的运动，在国际体育比赛中占有重要位置。

我校有许多对排球十分热爱、排球技术相当好的同学，理工系已经成功组织举办了两届排球赛，这次排球比赛能给他们提供一个展示的舞台，让他们在赛场上展示自己的风采！
（六）应急预案：
（1）天气突变（如：下雨）
解决方案：比赛将推迟，张贴海报通知，具体时间将在商讨后决定；（2）运动员在比赛过程中，不小心肌肉拉伤，或脚扭伤等
解决方案：组织后应急小队，随时应对突发情况；
（3）学校大型活动时间与比赛时间冲突，必须要调整
解决方案:比赛推迟，海报通知；
（4）会场工作和参赛人员突病、现场摔伤情况
预防措施：移交应急小组迅速处理。

应急处理：应急小组根据情况处理，严重者马上送医院。

（5）观众拥挤踩伤情况
预防措施：比赛期间由工作人员对观赛纪律做规定，维持秩序;
应急处理：安排工作人员进行管理，出现扰乱秩序者应及时制止。

理工系团总支
20XX年4月6日
附件一：
排球比赛规则：
1、比赛采用三局两胜制，前二局每局25分，第三局15分。

2、每场比赛开始前15分钟，各队领队必须把首发的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。

赛前不申报6名替补运动员名单，则在比赛中不得换人，双方在每局中有权申请暂停两次，每场比赛可换六人次，每局中间休息3分钟。

比赛前由裁判执行掷硬币，决定第
一局的发球及场区，掷硬币由双方队长参加。

3、第一、二局中，如出现双方比分到25平时，比赛继续进行，直到一方领先2分，比赛结束；第三局比赛哪一方先到15分，且至少领先对方2分即为获胜，否则继续比赛直到产生两分差距为止，第三局在一方先得到8分时交换场地。

4、发球和接球：
比赛时，每队上场六人，三男三女。

各方场上的六人须轮流发球，不得有人多发或少发，发球区域在底线后。

参赛队员只得用手进行发球。

发球时，裁判哨声吹响后队员必须在8秒内将球发出，过时失败，对方得分，发球时抛起必须击球，否则失败对方得分，发球不得踩线或进入球场内，前排三人，可以在三米线前起跑扣球或拦网。

在发球人击球之前出现错位或越位现象时，对方直接得分。

每队触球三次必须过网，但前排拦网不计在三次触球之内。

后排队员在3m线前不得起跳击球，队员接球可以用身体任一部位。

一人不可连击两次，如犯规对方直接得分。

在球未落地、分出胜负前，队员在任何情况下，不得触网，不得脚过中线，不得进入对方场内。

各局的先发球员在一局中只能退场一次，再进场一次，而且必须回到原先位置。

替补球员在该局中只能进场一次替补先发球员，而且只能由被其替补退场的先发球员来替补他。

比赛得一分情况：
篇三：排球策划书
印刷技术系排球赛策划书排球赛
一、活动目的：丰富我系同学们的课余生活，增强各班凝聚力及增进各班之间的交流、沟通，培养同学们的团队精神，在活跃校园气氛、促进校园文化发展
的同时展示开拓进取、奋发向上的精神风貌
二、活动宗旨：本次活动将本着“友谊第一、比赛第二”“重在参与”的原则进行，公平竞争、赛出风格、赛出水平
三、活动时间：待定
四、活动地点：待定
五、报名方式：以班级为单位（到各班的体育委员处报名）
六、活动对象：印刷技术系全体学生
七、主办单位：印刷技术系团总支学生会
八、承办单位：印刷技术系团总支学生会体育部
九、宣传方式：由体育部到各班进行宣传
十、参赛须知：
1、报名参赛的同学必须是印刷技术系的学生，以校牌为凭证参赛，不得顶替他人参加比
赛，否则取消参赛资格
2、每班一队（上场比赛人员必须为四男两女、每队队员6-12人）设队长一名，教练员
可由本班辅导员或同学担任，也可以与队员互谦
3、比赛期间的后勤工作由各个班级自行安排、组织拉拉队及秩序的维持由各班自行负责
4、比赛期间如有纠纷，以系团总支学生会书记处主席团的协调及处理意见为准，每队队
员必须服从，否则以弃权论处十一、前期工作：
1、由体育部到各班进行宣传
2、发放报名表至各班体育委员处
3、邀请校体育组老师当裁判
4、选工作人员若干名
5、统计报名表、分组
6、准备器材、购买奖品十二、比赛规则：
1、比赛采用三局两胜制，前二局每局25分，第三局15分
2、每场比赛开始前15分钟，各队领队必须把首发的6名队员名单和替补队员名单提交
本场的记录员。

赛前不申报6名替补运动员名单，则在比赛中不得换人，双方在每局中有权
申请暂停两次，每场比赛可换六人次，每局中间休息3分钟。

比赛前由裁判执行抽签，决定
第一局的发球及场区，抽签由双方队长参加
3、第一、二局中，如出现双方比分到25平时，比赛继续进行，直到一方领先2分，比
赛结束；第三局比赛哪一方先到15分，且至少领先对方2分即为获
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生两分差距为止，第三局在一方先得到8分时交换场地
4、发球和接球：
（1）比赛时，每队上场六人，四男二女各方场上的六人须轮流发球，不得有人多发或少发，发球区域在底线后，参赛队员只得用手进行发球
（2）发球时，裁判哨声吹响后队员必须在10秒内将球发出，如果时间已过，而球未发，对方得分，发球时必须抛起击球，如果球落地则对方得分，发球不得踩线或进入球场内，前排三人，可以在三米线前起跑扣球或拦网
（3）在发球人击球之前出现错位或越位现象时，对方直接得分（4）每队触球三次必须过网，但前排拦网不计在三次触球之内。

后排队员在3m线前不得起跳击球，队员接球可以用身体任一部位（5）一人不可连击两次，如犯规对方直接得分
（6）在球未落地、分出胜负前，队员在任何情况下，不得触网，不得脚过中线，不得进入对方场内
（7）各局的先发球员在一局中只能退场一次，再进场一次，而且必须回到原先位置。

替补球员在该局中只能进场一次替补先发球员，而且只能由被其替补退场的先发球员来替补他
（8）比赛得一分情况：
a.球成功地落在对方得比赛场区
b.对方犯规
c.对方受到处罚。