内部质量保证体系自我诊改报告-学院

内部质量保证体系自我诊改报告

院部：##学院

一、自我诊改工作概述

根据教育部和广东省教育厅关于高职院校内部质量保证体系诊

断与改进工作相关文件要求以及#校长在2016年下学期工作会议上的讲话精神，我院高度重视，成立了以##为组长，##为副组长，

##\##为组员，##为秘书的诊改工作组并于11月9日召开了诊改工作会议。会议上，我们认真学习文件，领会文件精神，对5个诊断项目、15个诊断要素、37个诊断点逐一进行学习、讨论、总结。针对不足之处，改进措施如下：

（一）根据我院就业办日常工作中的了解及教务处对我校13级学生实习走访专项调研，学生的实习单位、企业普遍反映我校学生语言表达、文字写作方面能力有所欠缺，为提升学生综合素质教育，保证课程建设规划的科学合理性，我院初步计划对广东省几所高职高专院校开展调研，调研项目包括数学、写作教研室教师数量，多少专业开设数学、文学写作类课程等。结合调研情况及我校实际，草拟“关于调整我校数学、写作类课程教学计划”的报告并报送学校主管领导。

（二）教师服务地方经济、促社会发展的能力有待提升，拟给青年教师制定科研指标与科研工作量，鼓励年轻教师积极申报省、市社科联、哲学社会科学规划等科研项目。

（三）我院有两间阶梯课室，教师和学生在每年5月-10月较为炎热的天气上课时常是汗流浃背，暑热难耐，教师讲课很辛苦，学生听课很无奈，建议学校能给师生改善下教学环境，增加空调设备。

二、自我诊断与改进报告表

院长（签字）：年月日