帆PPT课件

二节： 否定 回答 不寻幸福 令人生疑 不离乐疆 议论
下面涌着清澈的碧流， 上面洒着金色的阳光……
写 景
不安分的帆儿却祈求风暴， 仿佛风暴里有宁静之邦！
三节：真正追求
祈求风暴 闯大风ห้องสมุดไป่ตู้浪 宁静之邦
议 论
想想诗中“不安分的帆儿却祈求风暴／仿佛风 暴里有宁静之邦”这两句诗表达了作者怎样的 人生理想？ 孤独的帆表明是孤独的船，当然这里的船是有所指 的，它实际上是指人生的经历，人在生活的苍茫大 海里漂泊、前进、会遇到不少的风浪、曲折，可也 有风平浪静“清澈的碧流”和“金色的阳光”伴随。 孤帆渴望着暴风雨“不安分的帆儿却祈求风暴，／ 仿佛风暴里有宁静之邦！”事实上是赞美了奋斗的 人生，有作为的人总是追求理想、追求拼搏，在追 求理想中顽强拼搏，完善自己的人格，完成自我价 值的体现。因此从这两句诗中我们体会到作者追求 着一种拼搏向上、奋斗不息的 人生理想。
负载着那一切很重
写满风云的帆 向往远方 辉煌的航向
听船工的一声号子
不愿做带响的弓箭 只吟一曲坚实的人生
莱蒙托夫 (1814～1841)，俄国诗人。1814年10月15日 生于莫斯科。1832年入彼得堡近卫军骑兵士官学校。 1829至1832年间写的诗篇之中比较著名的有《乞丐》、 《天使》、《帆》等，最有代表性的是《一八三一年 六月十一日》。 1837年 2月8 日普希金在决斗中受伤，两日后逝 世。莱蒙托夫写了《诗人之死》一诗，指出杀死普希 金的凶手就是俄国整个上流社会。诗人因此被流放到 高加索。这篇诗震动了整个俄国文坛，他被公认为普 希金的继承人。 1840年新年,莱蒙托夫参加了一个贵族的假面舞会, 写成《一月一日》一诗，引起宫廷贵族和上流社会的 很大不满。是年2月因同法国公使的儿子巴兰特决斗, 又遭逮捕。沙皇决定把他再度流放高加索。
小结
这首小诗，平中见奇，借海上的风帆思考人 生的道理，表达了诗人渴望在大风大浪中锻 炼成长的强烈愿望。
拓展思维：阅读下面这首诗歌，说说它所表达的内 涵是什么？
帆
看见帆了吗 它是从浪尖上长出来的 它是从淤涡的吞没中专出来的 它是从潮浪的呼啸中生出来的 总是站在沧海和云层间 不需提炼的语言 只要一根绳索 不让叫一面旗帜
莱蒙托夫于1840年4月出版的长篇小说《当代英雄》成 为俄国文学中最早最出色的长篇小说之一。 1841年 7月27日诗人在和军官马尔特诺夫的决斗中被杀 害。这是预谋的凶杀。 莱蒙托夫没有活到27岁，他成熟期的创作活动只有短 短4年,但他的作品对俄国文学作出了巨大的贡献。作为诗 人，他在普希金和涅克拉索夫之间起了承先启后的作用。 在展示人物内心生活的心理描写方面他是俄国文学中的先 驱，后来为陀思妥耶夫斯基、列· 托尔斯泰等所师承和发 展。 鲁迅在1907年的《摩罗诗力说》中介绍过几个“立意 在反抗，指归在动作”，“精神复深感后世人心”的诗人， 其中之一就是莱蒙托夫。莱蒙托夫的诗篇及其小说《当代 英雄》，在中国解放前早有译本，中华人民共和国成立以 后陆续有较完善的新译本出版。
1．学习抓住事物特征抒发感情的方法。 2．学习本课追求人生理想，树立正确 的人生观。
蔚蓝的海面雾霭茫茫， 孤独的帆儿闪着白光！…… 它到遥远的异地寻找什么？ 它把什么抛弃在故乡？……
寻找什么
写景
议论
一节：望帆发问
抛弃什么
令人深思
写景
呼啸的海风翻卷着波浪， 桅杆弓着身在嘎吱作响…… 唉！它不是要寻找幸福， 也不是逃离幸福的乐疆！