最新人教版小学五年级数学下册《真分数和假分数》教学设计

第4单元分数的意义和性质第3课时真分数和假分数

拓展应用

1．在分数a/b中，当a小于（）时，它是真分数；当a大于或等于()时，它是假分数。

2.在分数b/a中，当a小于或等于()时,它是假分数;当a大于（）时，它是真分数。

3．分数单位是

1

4

的最小真分数是（)，最小假分数是（）。

4.写出两个大于

2

3

的真分数（）和（）。

总结

通过本节课的学习，我们认识了真分数和假分数的特征，真分数的分子比分母小，真分数小于1；假分数的分子比分母大或分子和分母相等，假分数大于或等于1。通过学习，要会正确区分哪个分数是真分数，哪个分数是假分数，并会正确应用概念灵活解题。

作业布置教材54页做一做X| k |B| 1 . c| O |m 板书设计

教学札记在本堂教学中 ,教师为了帮助学生建立真分数 ,假分数的概念充分利用了教材所提供的直观材料 ,做到数形结合 ,帮助学生理解这些概念的意义 ,并能正确运用。

后序：

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