《电生磁》ppt1
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第20章 第2节 电生磁—2020秋人教版九年级物理 全册课 堂学习 课件(共 14张PP T)
第20章 第2节 电生磁—2020秋人教版九年级物理 全册课 堂学习 课件(共 14张PP T)
课堂检测
回归课本 1．(教材母题：课本 P128，动手动脑学物理改编)如图所示， 在通电螺线管(导线中箭头表示电流方向)附近放置小磁针(黑 端为 N 极)，静止时其指向正确的是( A )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3．通电螺线管外部的磁场与 条形磁体的磁场相似，它的极 性跟 螺线管中的电流方有向关． 4．通电螺线管的磁性跟电流的方向之间的关系可用 安培定则 来判定．用 右 手握住螺线管，让弯曲的 四 指所指的方向 与 电流方向一致，那么大拇指所指的方向就是螺线管的 N 极．
课堂合作探究
知识点一 电流的磁效应 演示课本 P124“想想做做”的实验．
答案 图
第20章 第2节 电生磁—2020秋人教版九年级物理 全册课 堂学习 课件(共 14张PP T)
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2．(教材母题：课本 P128，动手动脑学物理改编)1820 年，安 培在科学院的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的兴 趣：把螺线管水平悬挂起来，然后给导线通电，发现螺线管像 指南针一样发生了旋转，静止后指向 南北方向，这是因为 通电螺线管的磁场与 条形磁体的相似．
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三分钟自测
1．首先发现电流周围存在磁场的物理学家是( A )
A．奥斯特
B．焦耳
C．沈括
D．安培
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3．标出图中通电螺线管的 N、S 极．
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奥斯特的实验
1．由图甲、乙可知 导线通电时磁针发生偏转，切断电流时， 回到原位； 2．由图甲、丙可知 改变电流方向，磁针向相反方向．偏转
知识点二 通电螺线管的磁场 探究实验：做课本 P125 图 20.2－4 实验，研究通电螺线管的 磁场可能与 条形 磁体的磁场相似．
知识点三 安培定则 【例 1】如图所示，标出通电螺线管的 N 极和 S 极．
答案
【例 2】如图所示，螺线管的左端是 N 极，请画出线圈的正确 绕法．
答案 图
第20章 第2节 电生磁—2020秋人教版九年级物理 全册课 堂学习 课件(共 14张PP T)
讨论：如果条形磁体的磁性减弱了，你能用电流来使它增强 吗？应该怎么办？ 能，把条形磁体放在螺线管中，保证磁场方向和螺线管内部 磁感线方向相同．给线圈加上直流电，一段时间后，条形磁 体磁性就会变强．
第20章 第2节 电生磁—2020秋人教版九年级物理 全册课 堂学习 课件(共 14张PP T)
2．如图是著名的 奥斯特实验，它说明通电导体周围有 磁场，改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向发生了 改变，说明了 电流磁场方向与电流方向．有通关电螺线管 的极性跟电流方向的关系可用 安培 定则来判定．
第二十章 电与磁
第2节 电生磁
本课目标导航
学习目标
课程标准
123布知...认认通规识识识电律链电电直．接流流导(：重的的线磁点磁磁和现)效场通象应跟电、．电螺磁(流线场重方管．点向的) 间磁的感关线系分．通电磁解外向过场流通部. 实．周电磁探验围螺场究存线的，了并在管方解了
课前自主预习
【阅读课本 P124～P127，完成以下问题】 1．通电导体的周围有 磁场，磁场的方向跟 电流方向有 关，这种现象叫做 电流的磁效应 ． 这个现象最早是丹麦物理学家 奥斯特发现的． 2．把导线绕在圆筒上，做成 螺线管，也叫 线圈 ，各圈 导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多．
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课堂检测
回归课本 1．(教材母题：课本 P128，动手动脑学物理改编)如图所示， 在通电螺线管(导线中箭头表示电流方向)附近放置小磁针(黑 端为 N 极)，静止时其指向正确的是( A )
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3．通电螺线管外部的磁场与 条形磁体的磁场相似，它的极 性跟 螺线管中的电流方有向关． 4．通电螺线管的磁性跟电流的方向之间的关系可用 安培定则 来判定．用 右 手握住螺线管，让弯曲的 四 指所指的方向 与 电流方向一致，那么大拇指所指的方向就是螺线管的 N 极．
课堂合作探究
知识点一 电流的磁效应 演示课本 P124“想想做做”的实验．
答案 图
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2．(教材母题：课本 P128，动手动脑学物理改编)1820 年，安 培在科学院的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的兴 趣：把螺线管水平悬挂起来，然后给导线通电，发现螺线管像 指南针一样发生了旋转，静止后指向 南北方向，这是因为 通电螺线管的磁场与 条形磁体的相似．
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三分钟自测
1．首先发现电流周围存在磁场的物理学家是( A )
A．奥斯特
B．焦耳
C．沈括
D．安培
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3．标出图中通电螺线管的 N、S 极．
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奥斯特的实验
1．由图甲、乙可知 导线通电时磁针发生偏转，切断电流时， 回到原位； 2．由图甲、丙可知 改变电流方向，磁针向相反方向．偏转
知识点二 通电螺线管的磁场 探究实验：做课本 P125 图 20.2－4 实验，研究通电螺线管的 磁场可能与 条形 磁体的磁场相似．
知识点三 安培定则 【例 1】如图所示，标出通电螺线管的 N 极和 S 极．
答案
【例 2】如图所示，螺线管的左端是 N 极，请画出线圈的正确 绕法．
答案 图
第20章 第2节 电生磁—2020秋人教版九年级物理 全册课 堂学习 课件(共 14张PP T)
讨论：如果条形磁体的磁性减弱了，你能用电流来使它增强 吗？应该怎么办？ 能，把条形磁体放在螺线管中，保证磁场方向和螺线管内部 磁感线方向相同．给线圈加上直流电，一段时间后，条形磁 体磁性就会变强．
第20章 第2节 电生磁—2020秋人教版九年级物理 全册课 堂学习 课件(共 14张PP T)
2．如图是著名的 奥斯特实验，它说明通电导体周围有 磁场，改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向发生了 改变，说明了 电流磁场方向与电流方向．有通关电螺线管 的极性跟电流方向的关系可用 安培 定则来判定．
第二十章 电与磁
第2节 电生磁
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学习目标
课程标准
123布知...认认通规识识识电律链电电直．接流流导(：重的的线磁点磁磁和现)效场通象应跟电、．电螺磁(流线场重方管．点向的) 间磁的感关线系分．通电磁解外向过场流通部. 实．周电磁探验围螺场究存线的，了并在管方解了
课前自主预习
【阅读课本 P124～P127，完成以下问题】 1．通电导体的周围有 磁场，磁场的方向跟 电流方向有 关，这种现象叫做 电流的磁效应 ． 这个现象最早是丹麦物理学家 奥斯特发现的． 2．把导线绕在圆筒上，做成 螺线管，也叫 线圈 ，各圈 导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多．