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全面建设小康社会课件
世界银行将世界每个国家和地区 按收入分为四组:
类别 低收入国家 下中等收入国家 上中等收入国家 高等收入国家
人均GDP 少于756美元 756—2995美元 2996—9265美元 高于9265美元
全面建设小康社会课件
这是他们的课堂
全面建设小康社会课件
先 进 的 教 育 设 施
达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代 化。然后,在这个基础上继续前进。”
全面建设小康社会课件
1、总体小康社会的表现:
1.城乡居民的生活水平、生活质量 明显提高 2.国家的整体经济实力大大增强
全面建设小康社会课件
全面建设小康社会课件
旅
游
休
闲
新
时
尚
―
家政为主的家庭服务消费已不再是 少数有钱人引领的时尚,普通百姓
全面建设小康社会课件
• • “三步走”战略 • 党的十三大报告提出:“我国经济建设的部署大
体分三步走。第一步,实现国民生产总值比19
80年翻一番,解决人民的温饱问题。这个任务
基本实现。第二步,到本世纪末,使国民生产总
值再增长一倍,人民生活达到小康水平。第三步,
到下个世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发
• 党的十八大报告提出两个百年奋斗目 标,一个是在中国共产党成立一百年 时全面建成小康社会(2020年实现 全面建成小康社会的目标),一个是在 新中国成立一百年时建成富强民主文 Βιβλιοθήκη Baidu和谐的社会主义现代化国家。
全面建设小康社会课件
一、从总体小康到全面小康 1、总体小康水平的表现 2、全面小康的目标 3、全面建设小康社会的基本要求
全面建设小康社会课件
我们也想上学 全面建设小康社会课件
No Image
幸 福 的 孩 子
全面建设小康社会课件
贫穷
东部沿海发达地区,人均GDP已达到或超过三四 千美元,远远高于中西部一些落后地区。目前, 人均GDP最高为上海市,已经突破4000美元,最 低的贵州省却只有300多美元。
全面建设小康社会课件
全面建设小康社会课件
全面建设小康社会课件
教育、社会保险、资源环境生态的资
料和图片反映了总体小康的什么特点?
——不全面
我国经济与社会发展不相适应,社会事 业发展相对滞后。
目前的小康基本处于生存型消费,发展 性消费还没有得到有效满足; 社会保障体系不健全;
环境质量有待提高 全面建设小康社会课件
• 探究活动2: • (1)以上图片说明了我国目前的小康社会还存
在哪些不足? (2)根据这些不足概括出总体小康的特点
低水平的、不全面的、发展不平衡的小康
全面建设小康社会课件
2、总体小康的特点: 低水平、不全面、发展很不平衡
低水平,就是虽然我国经济总量已经达到一
定规模,但人均水平还比较低。
不全面,就是目前的小康基本上还处于生存
性消费的满足,而发展性消费还没有得到有效满 足,社会保障还不健全,环境质量还有待提高。
不平衡,是指地区之间、城乡之间,发展水平
差距不小。
全面建设小康社会课件
小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程。
全面建设小康社会课件
自 驾 游
家庭已经越来越多全面建地设小康接社会课受件 这种服务
2000年 中国GDP总量位居世界第六,人均GDP约800美元, 排世界100名以后 2011年 第一名美国。GDP值为150944亿美元,人均 48373美元。 第二名:中国(大陆地区)。GDP为73011亿美元, 人均5432美元。
全面建设小康社会的经济目标
全面建设小康社会课件
全面建设小康社会课件
从“全面建设”到“全面建成”
2012年11月,在十 六大、十七大提出的 “全面建设小康社会” 目标要求基础上,十 八大在报告主题中鲜 明做出“全面建成小 康社会”的新部署— —从“全面建设小康 社会”到“全面建成 小康社会” 全面建设小康社会课件
世界银行将世界每个国家和地区 按收入分为四组:
类别 低收入国家 下中等收入国家 上中等收入国家 高等收入国家
人均GDP 少于756美元 756—2995美元 2996—9265美元 高于9265美元
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达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代 化。然后,在这个基础上继续前进。”
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1.城乡居民的生活水平、生活质量 明显提高 2.国家的整体经济实力大大增强
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家政为主的家庭服务消费已不再是 少数有钱人引领的时尚,普通百姓
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值再增长一倍,人民生活达到小康水平。第三步,
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• 党的十八大报告提出两个百年奋斗目 标,一个是在中国共产党成立一百年 时全面建成小康社会(2020年实现 全面建成小康社会的目标),一个是在 新中国成立一百年时建成富强民主文 Βιβλιοθήκη Baidu和谐的社会主义现代化国家。
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东部沿海发达地区,人均GDP已达到或超过三四 千美元,远远高于中西部一些落后地区。目前, 人均GDP最高为上海市,已经突破4000美元,最 低的贵州省却只有300多美元。
全面建设小康社会课件
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——不全面
我国经济与社会发展不相适应,社会事 业发展相对滞后。
目前的小康基本处于生存型消费,发展 性消费还没有得到有效满足; 社会保障体系不健全;
环境质量有待提高 全面建设小康社会课件
• 探究活动2: • (1)以上图片说明了我国目前的小康社会还存
在哪些不足? (2)根据这些不足概括出总体小康的特点
低水平的、不全面的、发展不平衡的小康
全面建设小康社会课件
2、总体小康的特点: 低水平、不全面、发展很不平衡
低水平,就是虽然我国经济总量已经达到一
定规模,但人均水平还比较低。
不全面,就是目前的小康基本上还处于生存
性消费的满足,而发展性消费还没有得到有效满 足,社会保障还不健全,环境质量还有待提高。
不平衡,是指地区之间、城乡之间,发展水平
差距不小。
全面建设小康社会课件
小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程。
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家庭已经越来越多全面建地设小康接社会课受件 这种服务
2000年 中国GDP总量位居世界第六,人均GDP约800美元, 排世界100名以后 2011年 第一名美国。GDP值为150944亿美元,人均 48373美元。 第二名:中国(大陆地区)。GDP为73011亿美元, 人均5432美元。
全面建设小康社会的经济目标
全面建设小康社会课件
全面建设小康社会课件
从“全面建设”到“全面建成”
2012年11月,在十 六大、十七大提出的 “全面建设小康社会” 目标要求基础上,十 八大在报告主题中鲜 明做出“全面建成小 康社会”的新部署— —从“全面建设小康 社会”到“全面建成 小康社会” 全面建设小康社会课件