农村远程教育学习心得体会

农村远程教育学习心得体会篇一：农村远程教育学习应用的心得体会
农村远程教育学习应用的心得体会远程教育从党课辅导、基层党建、新农村建设、政策法规、农业技术、就业技能、公共卫生、计划生育、科普知识、文化体育等方面为广大党员干部、群众提供服务，使党员干部群众都能及时学习到党中央新的政策、法规，接受先进教育。

远程教育的开展，犹如一股和旭的春风，拂绿了中华大地，温暧着每个人的心，远程教育使人才从这里流出，素质从这里提高，致富从这里起步，党支部员干部群众从这里得到了实惠，推动了农村经济和事业的快速发展。

一、提高思想认识，用行动事实说话
开展农村党员干部现代远程教育，是新形势下造福广大人民群众的一项富民工程，有利于建立健全让农村党员干部经常受教育、使人民群众长期的实惠的工作机制。

前草店村在开展远程教育工作中，从思想上高度重视这项工程的重要性，从行动上用爱心关怀百姓、用真情燃起希望，结合实际，采取“远教+公司+协会＋农户”等发展模式，狠抓学用转化，积极引导农民群众将远程教育成果向现实生产力转化，有力促进农民增收致富和新农村建设进程，取得明显成效。

该村建立1个远程教育草莓、柿子种植示范小区。

为搞好远程教育学用结合，利用远程教育平台，有针对性的开展培训。

村两委明确每名村支部干部联系10户远程教育党员示范户，定期组织他们收看远程教育节目，帮助引进和推广草莓、柿子新品种、新技术。

成立了草莓、柿子种植协会，制定了前草店村种植协会章程，有会员28人。

通过支部的引导，远程教育的技术传授，种植协会的示范带动，前草店踏上了富裕路。

现在种植草莓23亩、柿子42亩，蔬菜51亩，年创利200万多元。

该村又成立了养殖专业协会，坚持以用促学，学用结合，促进农村经济发展。

利用远程教育，开展技术培训，解决技术落后和信息不畅的问题，大力发展养殖业。

目前，该村有35户农户发展养殖业，年出栏仔猪10000余头，年出栏蛋鸡
二、利用远程教育，推进全民知识学习，提高信息传播率
为了让广大党员群众能够更好的收看远程教育节目，我们进行因“人”施教，组织人员分类进行观看，以满足不同人群的需求，有效促进了远程教育学用转化。

1、党员收看节目，以加强党员的素质教育，提高党组织的凝聚力、战斗力，加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设，使广大党员、干部成为践行社会主义核心价值体系的模范，科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。

通过远程教育的学习，我村构建了党员联系和服20万只，出栏肉兔8000余只。

这
些项目每年为群众带来了300余万元的收入。

务群众工作体系，在党员中深入开展创先争优活动，提倡互帮、互助、互相激励、互相关怀、自愿结对帮扶生活困难的党员群众，激励党员带头致富，不断接受先进教育，改进党的作风，反腐倡廉，净化党员干部队伍，使他们在各领域充分发挥党员干部的先锋模范作用。

2、吸收入党知识分子收看学习，让他们接受前端教育，为党注入新的力量，壮大后备队伍。

3、组织乡土人才收看知识传授方面的节目，提高他们的技术技能，以服务经济发展。

4、经常组织育龄妇女收看优生优育、计划生育及婴儿护理知识，为培养优秀的下一代打下良好基础。

5、组织未婚男女青年收看生理、法律方面的节目，提高（她）他们的自我保护能力和社会责任感。

6、组织无固定职业的有劳动能力的群众收看招工信息使他们人人都找到满意的工作，就业率达到100%。

三、勤奋学习，提高技术技能
农村党员干部现代远程教育是以现代电子技术为基础，突出空间和时间的限制，对党员群众进行“面对面”、“菜单式”的培训，要求我们管理员必须有优良的作风、过硬的技术，热爱远程教育事业。

我们肩负着操作和管理的双重任务，要通过参加培训班、座谈交流、现场演示等多种形式，提高
操作和管理水平，更好地了解现代远程教育工作的意义、管理系统的基本知识、主要功能、操作常识和建议故障处理等，保证农民朋友、党员干部能及时收看到远程教育节目。

总之，远程教育是解决困难的金钥匙，是学习应用的好工具，远程教育让广大党员干部群众开阔了视野，走上了致富路。

我在远程教育管理员这个工作岗位上也得到了上级领导和广大党员干部群众的好评，是这些朴实的百姓给了我无穷无尽地精神食量，是他们给了我为民服务的精神动力，是他们给了我不畏艰难、无私奉献的精神支柱，更是他们给了我施展才干的人生大舞台。

奔波是一种快乐，工作是一种享受，只有把生命融于自己热爱的农村工作中，生命才有意义。

我坚信我们将会把远程教育这项工作做的更好。

让广大党员干部群众得到更多的实惠，为加快新农村的建设做出更大的贡献。

张歧山
篇二：学习农村远程教育心得体会
学习农村远程教育心得体会
在这个异常寒冷的季节，得益于上级部门和领导的关注，我们学校亦配备了有关农村远程教育的硬件系统及设施（台式电脑，高清电视，DVD，数字电视接收系统），初步搭建了师生接触，了解和学习西部农村现代化远程教育的平台。

随着时代的不断进步，社会的不断发展，这是机遇，也
是挑战，作为新时期的基础教育事业，同样需要改革，需要进步和发展，若还是用老的那一套来实施教学，就必然跟不上形势。

“落后就要挨打”小平同志说得好呀。

“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，而充分利用优秀优质的教育资源，对学生进行初步的信息技术知识传授则是远程教育的两项主要任务，这也是着眼于世界和未来的一个基本起点。

小平同志又说：“科学技术是第一生产力”，未来的竞争归根结底是高科技知识的竞争，而科技的竞争归根结底又是人才的竞争，人才的培养关键在于教育，教育的发展关键在于教师。

依我看，先进的教育手段也是基础教育发展的重要因素。

是不可缺少的一个重要环节。

因为，提高整个中华民族素质的关键是我们的教育，而提高教育整体水平的关键又是教师，只有造就了一支高素质的教师队伍，才能满足当代教育形势发展需要，其中，先进的教学手段，教育教学方法及理念在整个课堂教学中对学生的影响越来越大，并直接影响学生的知识文化构成及发展。

为了提高自己的专业技术水平，不断完善和提高自己的的教育教学水平，让自己在今后的教学工作中，更适应形势发展的需要，
在这次的教育技术培训中，我逐步了解了农村远程教育的巨大优势，首先是教学设备和手段先进，变抽象深奥为形象直观，能很好的加深课本知识在他们头脑中的映印象，课
后更好的消化吸收，理解和运用。

这样就改变了以往那种黑底白字，老叫学生死记硬背的单一呆板而又被淘汰了的教育模式，还很大程度的减轻了同学们的精神压力，学习上的负担，同时又激发了他们的兴趣，也增强了他们对科技产品的好奇心，求知欲，极大的激起了他们的学习热情，告诉他们，科学是无限的，只有掌握基本的学习方法，才能真正把握未来，在未来的竞争中立于不败之地。

在最后，我觉得农村远程教育是一个繁杂的系统，它上面有着丰富的有利于教育教学的资源，掌握了其基本操作，学生们就能很好地接收受到发达地区先进的教育资源，更好的促进他们各方面的发展，以便今后为实现中华民族伟大复兴出一份力。

为此，我将在远程教育和信息技术方面继续潜心学习，参加培训，并坚持在自己的实际教学中应用，并不断的改进和探索研究下去。

XX年3月22日
篇三：农村远程教育使用心得体会
农村远程教育使用心得体会
李斌
随着我国现代远程教育的迅猛发展，教育软件，教学资源在形式内容等方面也取得了相应的发展。

现代远程教育作为一种新的教学形态，在观念、过程、方法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内涵。

我个人认为远程教育资源的作用和好处有四个：
一是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.通过学校的系统培训后，在我的学习和运用过程中，让我的教育教学理念发生了根本性的改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。

二是远程教育资源的运用，使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。

信息技术的使用符合了中学教学过程有效利用远程教育资源，实现信息化教学、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。

使教学方式方法更精益求精，丰富多彩，声色具备。

在充分利用远程教育资源之后，我感到自我需求的不满足和对传统教学方式方法的不满意，便开始大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，积极探索新的教育方式方法，制作出更符合实际教学的多媒体课件。

用于课堂，激发了学生们的探索精神及求知欲。

三、利用远程教育资源进行教学，有利于激发学生的学习兴趣。

学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的。

远程教育资源充足、精美，在教学中，我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设
出符合课程要求的情境，渲染了课堂气氛，在讲课中适时利用电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，吸引了学生的注意，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识。

四、利用远程教育资源进行教学，有利于促进学生全面发展，提高课堂教学效果和效率。

远程教育资源中各科资源可以说内容多、涵盖面广，我们可以随时找到有关教学所需要的动画、彩色画片等。

当我们把这些资源、素材整和到我们自制的课件中，上课时，学生看到的就是一些生动的画面，这更容易让学生记忆和理解，从而达到好的学习效果。

总之，我感觉远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，更具发展潜力；我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天，因此我们应该充分利用远教资源为教学服务，让远程教育达到最佳效果。

篇四：XX年农村远程教育学习心得体会
XX年农村现代远程教育学习心得体会
永平镇一小中心小学—苏德洪
在这次活动中自身的感受是：
一、要树立了正确的教学理念
(一）加强各方面知识的学习，提高自身素质。

教学模式的改变对教师的素质提出了更高的要求。

虽然面授的时间少了，但络资源的利用对教师提出了新的挑战：要改革教学
方法，积极探索新的教学组织形式，不断完善变“教”为“导”的教学模式；加强教学手段的掌握利用，这些都要求教师要掌握现代教育技术。

我校这这次活动开展得非常好，使我们拓宽了视野，无论从教学上还是从自身的发展来讲，这次培训都是非常及时和必要的。

我们教师只有加强自身学习，不断提高自身素质，才能促进水平的提升，才能进一步提高教学质量。

(二）要以学生为中心组织教学设计。

要重视教学全过程的设计，认真落实好课程的具体学习步骤，梳理出课程的重点与难点，帮助学生确立好学习方法。

充分发挥学生自主学习的积极性，使学生能根据自身的需求寻找到好的资源。

二、要转变学生的学习观念
（一）学校现代远程开放教育质量的提高，不仅在于教师“教”的质量提高，而且需要学生“学”的配合。

这就要求我们的学生也要转变观念。

在信息化社会中，环境变化之快，需要面对不断出现的新知识、新技术。

一次性的学校教育不能满足个人终身的社会需要。

只有不断学习才能跟上生活、工作的节奏。

因此，终身学习将伴随我们的一生。

（二）现代远程教育为所有求学者提供了平等的学习机会。

教育资源、教育对象、教育时空的开放，为我们大家的终身学习提供了可能性。

但这种教育模式不再单纯是学习知识，还要我们要学会学习，自主学习。

这种新的学习形式可
以提高自己的学习能力，为以后继续学习培养了良好的学习习惯，掌握了必要的学习技能。

学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。

因此，学生要树立起自主学习、学会学习、终身学习的理念。

总之，农村中小学现代远程教育是适应形势变化，势在必行的，此举充分体现了江泽民同志“三个代表”重要思想，对先进文化的传播起着举足轻重的作用。

我感谢学校给了我这次学习的机会，使我对远程教育有更深刻的认识，转变了传统的“教”与“学”的观念。

我相信，作为学校的一名教师一定能为学校教育教学工作的发展贡献一份应有的力量。

三、作为一名教师，应该自觉主动的学习
要想学校有发展，就需要大家的共同努力远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步.远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间|有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.运用我校的校本资源，让我校所有教师的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,运用远教资源为学生的学习服务，之后再把自己的经验教给学校的老师们，让大家共同进步，共同为学校的明天努力。

篇五：农村远程教育学习心得1[1]
农村远程教育心得体会一
现代远程教育工程，打破时空阻隔，为党员终身学习构建一个优势互补、资源共享共建的平台，大规模开展高水平的党员培训，丰富了学习资源，使不同地区的党员共享优质教育资源，大幅度地提高了党员队伍整体素质，推进了素质不断提高。

远程教育的开展、络普及，为党员教育教学、培训提供了丰富的素材和便利的条件。

有了远程教育平台，农村的党员们也可以足不出户接受许多先进理念的熏陶。

这些教育理念能更科学的指导我们，很多时候一个细微的点拨或许就能解决多年的疑惑。

我想这一点才是远程教育工程最大的意义所在，就是促进党员专业化发展。

有了党员远程培训，农村有了丰富的免费的资源，在平时的教学中可以很方便很简洁的找到自己需要的教育教学资源，在这片广阔的天地里，我们得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于农村事业的信念，它会永远指引着我们去探索，前进。

因此，我们很珍惜这次学习和培训的机会，都在努力提高自己对农村远程教育平台的管理和使用水平，争取把学到的技术用于实践中，让远程教育发挥更大的作用。

农村远程教育心得体会二
通过这些天的学习，我深深感到远程教育的无穷魅力，但是要想用好这些资源还在于具体的运用和技术掌握程度，
信息教育迫在眉
睫，络正为我们提供了一个很好的平台，有机会参加这次培训，我感到很高兴，远程教育最大的优势就是能让经济和教育落后地区的人们也能和发达地区人们一样享有最好的教育和学习资源，得到最好的学习支持服务。

通过观看上教学、倾听专家点评，我对农村工作有了更深的认识，思路开阔了很多，对今后的工作有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。

在观看了专家的精彩课堂和听了各位专家的评讲之后，我才深深地意识到自己的认识是多少的肤浅。

我从中学到了用科学的、现实的眼光去学习、去思考，争取更好的做好农村工作。

农村远程教育心得体会三在当今世纪，络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。

而我经过半年的远程教育工作，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。

经过一段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。

正如我们古人说的：活到老，学到老! 而通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。

因为我在这轻松的学习氛围中学到了很多实用的知识和技能。

为了是自己综合素质得到提高，也为了自己更好地为农村事业服务，一直摸索着不断创新，不断学习来充实自
己。

远程教育可以自主的分配时间。

在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参加业务学习，而远程教育恰恰在这方面给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的业务素质。

远程教育资源充分利用络资源优势，达到了很好的质量和效益。

由于参加的是远程教育，因此我尽力掌握这种新型的学习方式。

这就要求我们必须充分利用各种辅助课件，把自己在平时中遇到的困难通过上查询相关内容、对学习内容进行相互交流，掌握最新的学习动态，对于象我们这样的农村工作人员来说，学习的时间分配更容易把握。

半年多的学习我不仅学到了许多专业知识，首先是自学能力：远程教育学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习，这就要求我们对所学知识进行自学，半年来充分地锻炼了自己的自学能力。

自学能力提高在工作中也充分得到体现，以前对业务知识的文字性文件总是不知其所云，通过远程学习之后，能够充分理解其中意思，从而也提高了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的基础。

其次是业务水平，从事基层工作不紧紧跟随时代的发展，那就一定会被时代所淘汰，通过学习远程各种专业知识，我
掌握了最新的发展思想和实用技术。

在这半年的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，在今后工作中，我一定加倍努力，把学习到的知识投入到工作中，更好地为农村各项事业发展服务。

农村远程教育心得体会四远教工作开展以来,我们非常重视,把它作为全村的重要工作来抓,成立了由支部书记任组长的远教工作领导小组,优先安排远教经费,加大建设投入力度.建站以来,我们坚持每月组织党员干部和群众集中学习3次以上，个性化学习8次以上，并做好学习笔记。

通过学习，提高了党员干部队伍的整体素质，促进了农村经济社会全面发展，加快了农民群众致富奔小康的步伐。

我村的主要做法是：
一、立足实际集中学。

根据我村实际情况和产业结构，选择切合实际的学习内容，组织开展集中培训，满足农村党员干部群众的需要。

二、分类指导重点学。

我们将党员干部和群众按照年龄、文化水平和职业等进行分类，有针对性地组织学习，按需培训，满足了不同层次党员干部和农民群众的不同需求。

三、健全制度规范学。

为了方便收看，建立了远教节目预告制度。

我们将远程教育播出节目及时编排，由站点管理员采取广播的形式，提前向党员群众预告，党员干部和群众可以根据个人所需，提前预约，满足个性化学习需要。

同时
建立了学前备课、学后讨论、信息反馈等制度，既增强了学习的针对性，又使远程教育学习培训制度化、规范化。

以上我村对远程教育工作进行的一些探索，积累的一些学习心得。

下阶段我们将进一步加强远程教育工作，使远程教育在新农村建设中发挥更多更好的的作用。

农村远程教育心得体会五
开展农村党员干部现代远程教育，是新形势下加强和改进农村基层党组织建设的重大举措，是构建和谐社会和推进社会主义新农村建设的基础工程，是用先进文化武装农村党员干部、促进先进生产力发展并造福亿万农民群众的务实之举。

开展农村党员干部现代远程教育工作应坚持“三个统一”。

一、坚持创造性和继承性有机统一。

农村党员干部现代远程教育工程内容丰富多彩，从理论到政策法规，从时事新闻到各种实用技术、市场信息，图文并茂，通俗易懂，是农村党员干部教育培训的思路创新、手段创新的好平台，是巩固先进性教育活动成果的好载体，该载体使广大农村党员干部坐得住、学得好、用得上、效果好。

新时期农村党员干部教育培训在认真学习实践“三个代表”重要思想，勇于改革创新，不断探索农村党员干部教育的新思路、新手段和新方法的同时，又要继承发挥好过去优良传统。

比如，过去通过讲师团或专家讲党课、专题学习培训、
先进事迹报告会、党支部学习、党校培训、骨干培训班等教育形式，有效地提高了农村党员干部的整体素质和基层组织执政能力，促进了经济社会的发展。

两者有机的统一可克服教育内容不够丰富、教学手段单一、师资力量缺乏、教学水平不高、教育的时效性不强及教育水平不平衡等。

二、坚持提升能力和提高素质有机统一。

“三个代表”重要思想，本质在于坚持立党为公、执政为民。

全面建设小康、和谐社会，重点在农村，难点在农村。

武威农村党员占党员大多数。

他们是农村加快发展的骨干和中坚。

他们的素质和能力如何，直接决定着新农村建设的步伐和全面建设小康社会的大局。

但是，当前，一方面农村党员干部队伍中有一部分存在着文化素质、科技素质和致富能力偏低的问题，具体地说，就是“四化”问题严重，即党员意识和党性观念退化、组织观念和法纪意识弱化、奉献精神和宗旨意识淡化、知识结构和增收技能老化；另一方面一些党的基层组织的创造力、凝聚力、战斗力不强。

这些问题归结起来为两点，一个是同社会主义新农村建设和全面建设小康、和谐社会等新形势、新任务的要求“不适应”，另一个是同“三个代表”重要思想和党员先进性的要求“不符合”。

而新时期，党员干部和组织发挥先锋模范作用要求品质、能力、行为的三位一体，努力做到品质优秀，能力高强，行为模范。

现代远程教育正是顺应信息化时代的新要求，运用现。