第二章生物的遗传和变异复习教案

第二章生物的遗传

和变异复习教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

课题：第二章《生物的遗传和变异（复习）》

主备人:王慧君

备课组成员：王慧君王东

第课时总第____课时

备课时间: _________________________________

授课时间:_________________________________

教学目标：

教学重点：

遗传和变异的概念；引起生物遗传和变异的原因，理解生物的性状既受遗传物质的控制又受环境因素的影响。

教学难点：

引起生物遗传和变异的原因。

教学课时：1课时，本节为第课时

教学过程：

一、本章知识点

1、遗传：是指亲子间的相似性。

2、变异：是指子代和亲代个体间的差异。

一、基因控制生物的性状

1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.

2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。

4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

二、基因在亲子代间的传递

1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

5、每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

6、在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

7、在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。

三基因的显性和隐性

1．相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。

2．隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd 3．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．

四人的性别遗传

1．每个正常人的体细胞中都有23对染色体．（男：44+XY 女：44+XX）

2．其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX． 3．生男生女机会均等，为1：1

五生物的变异

1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。

2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、诱变育种

二、习题训练

八年级生物《生物的遗传和变异（复习）》训练拓展单

一、填空

1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，说的是_____现象；“一母生九子，九子各不同”，说的是_____现象。

2、生物体的性状包括_____、______、_____等。同种生物同一性状的不同表现形式称为_______，如人的单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂等。

3、在每一种生物的体细胞中，染色体的形态和数目都是______，且染色体是______存在的，如人的体细胞中染色体为______。基因位于______的染色体上，也是_____存在的，细胞核中有染色体，染色体上有______，____上有许多决定性状的_______。

4、人的性别是由_______决定的，男性体细胞中的性染色体是

____，女性体细胞中的性染色体是_____。女人在两次月经之间会排出一个含___的染色体的卵细胞，男人在一次生殖活动中可排出上亿个精子，从含性染色体的不同可分为____种，一种是含___染色体的，一种是含___染色体的。

5、生物的变异是______存在的，生物间的变异首先决定于______的不同，其次与_____也有关系，单纯由______引起的变异，如没有影响到_____，就不会遗传给后代。

二、选择

4、家兔的黑毛（A）对褐毛（a）为显性，兔子甲与一只黑毛兔杂交共产下20只小兔，其中黑毛兔15只，褐毛兔5只，按理论推算，兔子甲的基因组成和性状表现应为（）

A、Aa，黑毛

B、aa，褐毛

C、AA，黑毛

D、Aa，褐毛

5、某一对夫妇，先后生育了4胎，全部是女孩，下列有关原因分析中，正确的一项是（）

A、该妇女所产生的卵细胞全部含有两个X染色体

B、该男子所产生的精子全部含有X染色体

C、该夫妇受精作用时，每次都是含X染色体的精子与卵细胞结合在一起

D、以上三种情况均有可能出现

三、课堂小结

谈谈你的收获和想法

四、课堂练习

练习册

五、布置作业

练习册

教后反思

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