《氧气的性质和用途》ppt课件用

液体 固体 (淡蓝色的液体) (淡蓝色雪花状的固体)
氧 气 贮 存 在 天 蓝 色 钢 瓶 中
二、氧气的化学性质
观察物质燃烧的程序:
①反应物的状态和色泽； ②物质在空气和氧气中燃烧的不同点；
③反应条件及现象描述；
④反应中的热量变化；
⑤生成物的状态及检验。
不同物质在氧气中燃烧的实验
实验名称
木炭在氧 气中燃烧
潜水、航空等
2.支持燃烧： 炼钢、气割、气 焊、宇航、液氧炸 药等
【课后作业】
（1）必做题：课本第72页第4、5题。
（2）探究题：有三瓶无色气体分别是氧气、空气、 二氧化碳，如何一一鉴别它们？
(基本反应类型)
点燃
氧化反应
铁+氧气
石蜡+氧气
二氧化碳+水
定 义：物质跟氧发生的反应。 氧 化 反 应
剧烈氧化：燃烧 分 类 缓慢氧化：动植物的呼吸、食物的 腐烂、酒和醋的酿制、农家肥料的 腐熟等。
【小结】
颜色、气味、状态、溶 解性、密度…….
物理性质 氧气 性质 化学性质
助燃性
——现象和结论
三氧气的用途 1.供给呼吸： 医疗、登山、
为了防止燃烧时溅落的熔融物炸裂瓶底。
⑶从上面的实验中的你认识到，物质在氧气中的燃 烧和在空气中的燃烧相比，有什么不同？
⑷你认为氧气的化学性质活泼吗？氧气表现出来什么 化学性质？
小结：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。可以 支持物质燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含 量越高，燃烧越剧烈。
氧气的检验方法
氧气 点燃 O2
四氧化三铁 Fe3O4
（在空气中黄白色光亮火焰，火焰分 层，放出热量，稍有黑烟。 ）
石蜡 +氧气
点燃
蜡烛在氧 气中燃烧
二氧化碳 + 水
发出白光、放出热量，生成使 澄清的石灰水变浑浊的气体，集气 瓶壁有小水珠
点燃
（1）【实验3-2】，为了实验成功，铁丝上为什么系 一根火柴棒？还要将铁丝绕成螺旋状，为什么？ 引燃铁丝。增大与氧气的接触面积聚热使铁丝容 易燃烧。 （2）【实验3-2】实验前为什么在瓶底放一些水或 铺一层细沙？
第三单元 维持生命之气—氧气
3.1 氧气的性质和用途
八道泉初级中学：薛杰宗
一 、氧气的物理性质
1.颜色、气味、状态 在通常状况下是无色、无味的气体 2.密度：密度比空气稍大 氧气的密度=1.429g/L 空气的密度=1.293g/L 不易溶于水. 3.溶解性： 4.三态变化： 气体 (无色)
－183℃ －218℃
实验现象
发出白光，放出热量，生成使澄 清的石灰水变浑浊的气体
反应的文字表达式
碳 + C 氧气 O2
点燃
【实验3-1】 (在空气中发出红光、放热)
二氧化碳 CO2
【实验3-2】 （在空气中加热时发红，不会燃烧）
铁丝在氧 气中燃烧
【实验3-3】
剧烈燃烧,火星四射，放出大量 的热，生成黑色固体
铁 + Fe
把带有火星的木条 伸到盛有气体的集气瓶 中，若木条复燃，说明 该气体是氧气。
（5）比较【实验3-1】和【实验3-2】两个变化，从反 应物质和生成物的种类和数目来看，它们有什么共 同点？
点燃
镁+氧气 红磷+氧气 碳+氧气
点燃 点燃
氧化镁 五氧化二磷 二氧化碳 四氧化三铁
点燃
化合反应
反应通式： A + B → AB 特点： 多变一