学术论文写作要领PPT课件

❖ 从事社会科学研究，就必须从大量的材 料出发，通过分析材料得出结论。而不 能先有结论，再找材料去论证。从事实 验研究，就应对课题进行系统的多方面 的实验，从大量的实验数据中分析综合， 得出正确的结论。
❖ 学术论文要做到科学性，其次是研究方法的科学性。也就 是要运用马克思主义的立场、观点，用辩证唯物主义和历 史唯物主义的方法去进行科学探讨。科学性在思唯方式上 的重要表现就是逻辑性。王力先生说：“撰写论文，第一 也是最重要的一点，就是要运用逻辑思维，如果没有科学 头脑，就写不出科学论文，所谓科学头脑，也就是逻辑的 头脑。”
学术论文写作要领
（辅导讲座）
一、什么是学术论文？
❖ 学术论文，顾名思义，"学术"是指专深 而有系统的学问，"论文"是指研究、讨 论问题的文章。学术论文就是专门对社 会科学或自然科学领域中某一问题，进 行探讨、分析论证的文章。
❖中华人民共和国国家标准VDC 001.81、 CB 7713-87号文给学术论文的定义为：
❖C. 表达的论证性
学术论文除了思维的理论性和结论的 理论性外，它还必须对结论展开逻辑的、 精密的论证，以达到无懈可击、不容置 疑的说服力。
三、学术论文的类型
❖ 按学术论文的性质功能，学术论文可分为：
❖ ①论说性，即用大量的事实、数据和材料，正面阐 述，以证明自己的观点。考证性文章归入此类。
❖ ②综述性，即对某一时期某一学科领域的研究进展 情况加以概括总结，分析现状，指出问题，并明确 发展方向和趋势。
❖ 学术论文的创新，主要表现在以下几 个方面：
❖ A. 填补空白的新发现、新发明、新理论 ❖ B. 在继承基础上发展、完善、创新 ❖ C. 在众说纷纭中提出独立见解 ❖ D. 推翻前人的定论 ❖ E. 对已有资料进行创造性综合
Leabharlann Baidu 第四、关于理论性
❖ 学术论文与科普读物、实践报告、科技 情报之间最大的区别就是具有理论性的 特征。所谓理论性就是指论文作者思维 的理论性、论文结论的理论性和论文表 达的论证性。
❖ 学术论文是某一学术课题在实验性、理论性 或观测性上具有新的科学研究成果或创新见 解的知识和科学记录；或是某种已知原理应 用于实际中取得新进展的科学总结，用以提 供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术 刊物上发表；或作其他用途的书面文件。
❖ 在社会科学领域，人们通常把表达科研 成果的论文称为学术论文。
❖ 研究方法的科学性，就是先用归纳法，再用演绎法，而不 能反过来。要从大量的具体材料去归纳，从个别到一般， 以归纳为基础，再作分析，最后得出结论。对结论还要多 设疑问，反复思考论证，凡是先有结论，再找材料的研究， 都是反科学的研究方法。
❖ 学术论文要做到科学性，第三是内容 的科学性。什么样的内容才符合科学 性？这就是论点正确，概念明确，论 据确凿充分，推理严密，语言准确。 论点（观点）即学术研究的成果结论， 这个结论应能反映客观事物的本质规 律，揭示客观真理，符合客观实际， 经得起实践验证，经得起推敲和逻辑 推理。
二、学术论文的特点
❖ ①学术性 ❖ ②科学性 ❖ ③创造性 ❖ ④理论性
第一、关于学术性
❖ 首先要明白什么是“学术”，所谓学术， 是指较为专门、系统的学问。所谓学术性，就 是指研究、探讨的内容具有专门性和系统性， 即是以科学领域里某一专业性问题作为研究对 象。当然也有的学术问题，仅凭一个专业的知 识解决不了，就会由两个或几个专业的专家联 手合作研究，运用各自的专业知识，解决一个 学术问题，写出学术论文。
第三、关于创新性
❖ 创新性被视为学术论文的特点之一，这是由科学 发展的需要决定的。
❖ 科学研究是对新知识的探求。如果科学研究只作 继承，没有创造，那么人类文明就不会前进。人 类的历史就是不断发现、不断发明也就是不断创 新的历史。一个民族如果没有创新精神，这个民 族就要衰亡。同样，一篇论文如果没有创新之处， 它就毫无价值。
第二、关于科学性
❖ 所谓科学性，就是指研究、探讨的内容准确、 思维严密、推理合乎逻辑。科学性是学术论文 的重要特点，也是学术论文的生命和价值所在。 开展学术研究，写作学术论文的目的，在于揭 示事物发展的客观规律，探求客观真理，从而 促进科学的繁荣和发展，这就决定了学术论文 必须具有科学性。
❖ 学术论文要做到科学性，首先是研究态 度的科学性，这就是老老实实、实事求 是的态度。我们要以严肃的态度、严谨 的学风、严密的方法开展学术研究。
❖ 其次，从内容上看，学术论文更是富有 明显的专业性。学术论文是作者运用他 们系统的专业知识，去论证或解决专业 性很强的学术问题。有时候，单纯从题 目上还难以判断是否学术论文，必须从 内容上加以辨别。
❖ 从内容上看是否有明显的专业性是学术 论文和一般议论文最重要的区别所在。
❖ 再次，从语言表达来看，学术论文 是运用专业术语和专业性图表符号 表达内容的，它主要是写给同行看 的，所以不在乎其他人是否看得懂， 而是要把学术问题表达得简洁、准 确、规范，因此，专业术语用得很 多。
❖A. 思维的理论性
即研究者对研究对象的思考，不是停留 在零散的感性上，而是运用概念、判断、 分析、归纳、推理等思辨的方法，深刻认 识研究对象的本质和规律，经过高度概括 和升华，使之成为理论。
❖B. 结论的理论性
学术论文的结论，不是心血来潮的激 动之词，也不是天马行空般的幻想，也 不是零散琐碎的感性偶得。学术论文的 结论是建筑在充分的事实归纳上，通过 理性思维，高度概括其本质和规律，使 之升华为理论，理性思维水平越高，结 论的理论价值就越高。
❖ ③评论性，即对某一学术成果、期刊论文或专著的 内容进行估价、鉴定、指出其成就，分析其价值， 挑明其中的问题与不足。
❖ 学术论文是学术研究的结晶，而不是一 般的“学术体会”；是对某一学科领域 科学规律的提示，而不是某些现象的直 录、材料的罗列、事件经过的描述；是 对真理的探求和发展，而不是对他人研 究成果的简单重复。
❖ 学术论文的作者必须站在一定的理论高 度来观察和分析带有学术价值的问题， 引述各种事实或道理去论证自己的新发 现、新见解，向学术界表述自己研究的 最新成果。