粤教版高中通用技术必修二 2.1 了解流程 (共28张PPT)

LOREM IPSUM DOLOR
2015
2016
2017
2018
LOREM IPSUM
LOREM IPSUM
LOREM IPSUM
LOREM IPSUM
Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipisicing elit sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua Ut enim ad minim veniam quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur Excepteur sint occaecat cupidatat non proident sunt in sit
从以上流程图可以看出，有的用箭头表达时序 ，有的用数字序号表达时序，有的还用时间表 达时序。流程图中的序号或方框反映了环节、 工序的具体情况。
Байду номын сангаас
请回答： 你会怎样安排洗衣服、煮饭、烧菜、吃饭、 看报纸这一系列事情？ 将你的安排简洁清晰的描述出来。 你认为自己的安排有何优点？
•用全自动洗衣机洗衣服需60分钟（可无人照管） •用电饭锅煮饭需要30分钟（可无人照管） •烧菜需要40分钟（需要人时时照管） •吃饭需要20分钟 •看报纸需要10分钟。 如果每项工作依次做，需要2小时40分钟
后放鸡蛋
蛋之间没有油的润滑，
会烧焦鸡蛋
3、注射青霉素要先皮 有 人 对 青 霉 素 过 敏 有
试再注射
生命危险
4、浓硫酸稀释时，是 稀 释 浓 硫 酸 时 会 放 出
把浓硫酸倒入水中。 大量的热。
可颠倒的时序——没有严格的先后关系 不可颠倒的时序——有严格的先后关系 不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在 规律或机理，我们应尊重和遵循这些规律或机 理。 对于一些可以颠倒的时序，我们应注意分析和 比较，并根据一定的目的和条件，进行适当的 安排。
时序可颠倒的事例 1、先穿上衣，还是先穿裤子 。 2、放学后，先进行体育运动 还是先作业。 3、在自行车的装配中，是先 装车铃还是先装鞍座。 4、等等………………
时序不可颠倒的事例 理由
1、只有先拆开自行车 内 胎 被 保 护 在 外 胎 之
的外胎，才能检查和 内
修补漏气的内胎
2、煎鸡蛋时，先放油， 高 温 下 ， 在 锅 与 鸡
任何流程反映了一定的时序，体现出一定的环节。 例如，旅客搭乘火车的流程“买票→候车→检票→ 上车”，她是按时序来进行的，买票、候车、检票 、上车是环节，如果缺少了某一环节或颠倒顺序， 就可能乘不上火车。
为了使流程的描述清晰可见，我们一般采 作流程图来表达流程。
流程图是多种多样的，有文字、表格、图 示、模型、动画等。最常用的是方框流程图。
做任何一件事情， 总要经历一个过程。
比如说开门，这个过程一般有4个步骤：
①取钥匙
个 人 风 险 廉 政承诺 责任书
为 了 强 化 廉 政意识 、责任 意识和 风险意 识,结合 自己担 负的工 作职能 和要求,切实做 好 本 职 工 作 ,让党和 人民放 心,让行 政相对 人满意 ,特制 定个人 岗位风 险廉政 承诺责
谢谢观赏！
2.1 了解流程
一、认识流程的概念：
流程是一系列连续有规律的活动，这些 活动以确定的方式发生或执行，导致特定结 果的实现。
“流程”由 “环节”和“时序”组成。
环节：把完成某个具体目标、 组成某项生产或某个活动过程 的若干阶段或小的过程称为环 节（phase）。
环节是一个相对的概念，依据 问题性质的不同和不同的人的 理解，环节的划分会有所不同
三 、 掌 握 政 策,坚持 原则,始 终牢记 “权为 民所用 ,情为 民所系 ,利为民 所谋” ,不以权 谋 私 ,不 吃 、 拿、卡 、要,说 话办事 要经常 学会换 位思考 ,对自 己要严 格管理 ,严格要
求 ,自 觉 遵 守 执法纪 律,自觉 接受各 方面的 监督。 四 、 在 行 政 审批中 要认准 定位,不 越权,不 侵权,不 越位 ,不办人 情证,不 刁难服务对象,
任书如下: 一 、 热 爱 本 职岗位 ,熟悉国 家的法 律、法 规和上 级的各 项规定 要求,依 法行政 ,秉公 办 事 ,不 误 导 和欺骗 消费者 ,切实履 行好、 执行好 党和人 民所赋 予的权 力和义 务,找 准 自 己 的 位 置,曾今 拥有的 不要忘 记,已经 得到的 更要珍 惜,属 于自己 的不要 放弃,已
不 参 加 高 消 费娱乐 活动,切 实做到 生活正 派,作风 扎实,情 趣健 康,务求 实效
②插入锁孔
③旋转钥匙
④开门。
①准备→②通入氢气→③加热→④观察结果→ ⑤停止加热→⑥停止通入氢气
日常生活当中的做过的 一些事情，都能用流程 表达出来。
总结： （1）我们把开展这些活动的过 程称之为“流程”。 （2）在生活、学习中，我们会 自觉或不自觉地按照一定的“ 流程”进行一件事情或完成一 项工作。
如某同学上午的活动流程中，洗 漱这一环节包括刷牙、洗脸等环 节，而刷牙又可细分为打水、挤 牙膏、刷牙、清洗等环节。
环节的划分是相对的，环节本 身又可以是一个流程，即流程 具有层次性。
时序是时间上的先后顺序。 时序有可颠倒的，也有不可颠 倒的。
时序可颠倒的事例 1、先穿上衣，还是先穿裤子 。 2、放学后，先进行体育运动 还是先作业。 3、在自行车的装配中，是先 装车铃还是先装鞍座。 4、等等………………
经 失 去 的 留 着回忆 。时刻 牢记权 势只不 过是些 转眼即 逝的雾 中花、 水中月 。
二 、 坚 守 工 作岗位 ,认真履 行职责 ,热情接 待行政 相对人 ,耐心 解答询 问咨询 ,一言一 行 ,一 举 一 动 都要时 刻注意 全局的 形象和 执法者 的形象 ,自觉强 化责任意识、服务意
识 、 程 序 意 识、效 率意识 。