表格数据的图形化(Excel中的图表)

任务四
江阴高中
综合以上分析，得出结论（选文科还是选理科）。
文理科本身没有高低之分，智力之别。文理不是 绝缘体，而应是半导体，可以互相沟通。即选择文科 的孩子，除了重点学好文科外，理科也不可抛弃；同 样，选择理科的学生，在重点学好数理化的同时，也 要学好文史学科。毕竟高中阶段学习的各门功课 都是 基础知识，社会需要的是兼备人文素养和科学精神的 综合人才。所以无论今后学文学理，我们都要注意培 养自己的科学精神和人文素养，真正做到科学与人文 并重，力争成为人品高尚、身心健康的全面型人才。
江阴高中
表格数据的图形化
文理分科：十字路口，向左向右？ 江阴高中
在高中学习一年后，同学们就要面临文理的分科，文理 分科的选择，是我们人生道路上的又一次重大选择，关系到以 后的就业与梦想的实现。那么到底应该怎么选择呢？
帮帮我
李义同学就遇到了这个难题，父母让他选 择理科，而他自己喜欢文科？我们怎么帮助他 做科学的决定呢？
知识准备（图表的建立）：
江阴高中
1、选择生成图表的数据区域。
2、利用“图表向导”或者“插入-图表” 创建图表（图表类型→数据源→图表选 项→图表位置）
3、对图表进行修饰。
4、对图表进行数据分析。
知识准备：
江阴高中
常见几种图表类型及作用
图表类型
柱形图
作用
擅长比较数据间的多少与大小关系。
饼图
适用于描述数据之间的比例分配关系。
任务二
以表一为依据，建立李义五次考试中各科成绩变化趋势图 （标题设为“变化趋势图”）。注：系列产生在列。
图表中的折线图（有利于多种数据的同时分析）
江阴高中
最有潜力的是历史，曲线是逐步上扬的；整体来说文科 科目逐渐呈上升趋势。
讨论：当同时分析多门科目的发展趋势
时，我们会发现各门的趋势线离的比较 近，不太好区分，有什么办法可以看清 楚呢？（如何进行图表的修饰）
练一练：
江阴高中
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课堂小结
如何制作图表 如何选择图表类型 如何选择数据源 如何设置图表选项 如何对数据科学的进行分析
江阴高中
课外拓展
请同学们建立自己的考试成绩表，并用图表分析 自己该如何选科。
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折线图
按时间轴表现数据的发展变化趋势。
XY散点图 气泡图
江阴高中
股价图 雷达图
江阴高中
任务一
以表一为依据，建立李义各科平均分与班级平均分的对比图（ 标题设为“平均分对比图”）。注：系列产生在行。
江阴高中
结论：从图表中，我们可以看出李义的理综平均分 低于班级平均分，而文综平均分高于班级平均分。
江阴高中
将图表放大 把背景颜色变淡 更改图表的纵坐标的起始刻度
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小窍门
江阴高中
增加或减少图表中的各种内容， 可以使用右键菜单或“图表”工具 栏，根据题目要求选择相应的选项 操作。
任务三
江阴高中
以表二为依据，建立李义所在学校文科达线比例分配图。 注：系列产生在列。
江阴高中
分析得出：李义所在学校文科达线率还是比较高的。
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选科依据：
①兴趣—— 是最好的老师。
②特长—— 是最好的学习推进剂。
③成绩—— 是最实际的参考依据。
，得出 较为科学的结论。
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知识准备：
表格信息的加工和表达过程
明确任务
形成报告
分析数据
建立表格
将表格数据图形化可直观地将数据分 析结果表示出来，帮助我们发现和理 解事物的性质特征及其变化规律。